最新小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告簡短文藝(三篇)(文件)
【正文】 得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。學(xué)校對我們新教師實(shí)行跟蹤聽課，每聽完一節(jié)課后及時的予以點(diǎn)評，肯定我們教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的辦法，就這樣，我們的課堂教學(xué)水平得到了提高。開學(xué)初我和剛踏上崗位的李靜怡老師同住，我參加工作還只有幾年的時間，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進(jìn)步。所以經(jīng)過一學(xué)期的努力工作，我們的教育教學(xué)取得一定的成績。小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告簡短文藝篇三我自20xx年參加工作以來，一直以積極的、主動的工作態(tài)度來要求自己。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，我從不以成績來評價一個學(xué)生，我想，對于一個小學(xué)生來講，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。在學(xué)校要求學(xué)習(xí)北京二小教學(xué)模式的大背景下，我始終堅(jiān)持按照“三段式”教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。本學(xué)年度，我負(fù)責(zé)六年級五班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。通過一個學(xué)期以來的教學(xué)，本人在關(guān)于高年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，也有不少收益。注重生生湖動的學(xué)習(xí)方式。通過出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識。在教學(xué)中，可組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學(xué)生“大顯身手”。還可以將學(xué)生按能力分組比賽，使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機(jī)會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高?？茖W(xué)施教的同時努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。可以分男女同學(xué)比賽。適當(dāng)開展競賽，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通老師的及時的鼓勵性的點(diǎn)評，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思考。數(shù)學(xué)知識有時是比較枯燥無味的，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設(shè)和生活的息息相關(guān)的教學(xué)情景，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。但是不可避免的，一些學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律，對學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點(diǎn)。在已有的教學(xué)模式上，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教學(xué)路子成了我近階段的奮斗目標(biāo)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我要對我自己負(fù)責(zé)，對我的孩子們負(fù)責(zé)。我想，在今后的工作中，我會更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思
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