幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案名稱(14篇)(文件)
【正文】 。這些事每年過端午節(jié)我們都要做，這是端午節(jié)的習(xí)俗。畫完前面的，把雞蛋輕輕的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)再畫。畫完的小朋友把雞蛋和瓶蓋放在展臺(tái)上展示。今天的活動(dòng)結(jié)束了，跟客人老師說再見。幼兒進(jìn)行過有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的調(diào)查。指導(dǎo)語：①在這首童謠里，你聽到了什么?②你有什么聽不懂的地方?(根據(jù)幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解門插艾、香滿堂等。指導(dǎo)語：①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴邊對(duì)拍手邊朗誦童謠。五月五，是端午，龍船下水人跳舞。），有賽龍舟的習(xí)俗，還有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。親子活動(dòng)：每班幼兒家庭分兩組進(jìn)行親子活動(dòng)第一組：與媽媽一起包粽子；第二組：與媽媽一起做香囊。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。各種顏色的繩子若干?；顒?dòng)四：教師出示范例彩色繩讓幼兒觀看。幼兒動(dòng)手操作，(3)教師巡回指導(dǎo)活動(dòng)六：(1)、幼兒作品展示(2)、教師對(duì)幼兒作品進(jìn)行講評(píng)，并一一展示幼兒作品。制作香包所需的材料(艾草、干花、針、線等)?！镏笇?dǎo)語：什么叫香包?端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?討論、探索制作香包的方法及注意事項(xiàng)。把做好的香包掛在胸前，互相觀賞，體驗(yàn)自制香包的快樂。知道端午節(jié)是幾月幾號(hào)。教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。同時(shí)，可以借端午節(jié)，在濃濃的親子氛圍中，讓幼兒從不同的角度感受節(jié)日的意義所在。提前購買包粽子的材料、水果、獎(jiǎng)狀等。老師把小朋友帶到小廣場(chǎng)，一起包粽子，體驗(yàn)勞動(dòng)和親子合作的樂趣。(可以與吃粽子一同進(jìn)行。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。為此，我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。，創(chuàng)設(shè)與端午節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)。、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)主義情感?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!一、首先請(qǐng)各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。龍舟下水喜洋洋。艾葉香，香滿堂。山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。家長(zhǎng)雙手各握一個(gè)粽子，教師發(fā)令后，家長(zhǎng)抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對(duì)家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。玩法：幼兒提著小桶，走過獨(dú)木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲。親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來，好嗎?(對(duì)唱：你快樂嗎?我很快樂!)最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備有折疊、粘貼和打結(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。指導(dǎo)語：小朋友，你們知道端午節(jié)嗎？端午節(jié)時(shí)候我們要吃什么呢？小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，這時(shí)候大家會(huì)吃粽子。指導(dǎo)語：你見過什么樣的粽子？要點(diǎn)：運(yùn)用學(xué)習(xí)過的幾何圖形，概括粽子的外形。指導(dǎo)語：今天老師也帶來了一個(gè)粽子，我們一起來欣賞下吧！要點(diǎn)：通過示范作品使幼兒感受、觀察立體的粽子。小結(jié)：給粽子模板畫上好看的圖案，將中國(guó)結(jié)和紅繩連接，將紅繩穿入粽子模板中。幼兒嘗試獨(dú)立創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。創(chuàng)意互動(dòng)：“誰的粽子最好看”“誰的粽子香”？鼓勵(lì)幼兒大膽自評(píng)和他人相互欣賞評(píng)價(jià)。請(qǐng)個(gè)別幼兒上前示范粽子的折疊方法以及掛繩、中國(guó)結(jié)的穿法，教師指導(dǎo)糾正。師生共同探討制作粽子方法。粽子的形狀有：三角形、長(zhǎng)條形、四角形等。指導(dǎo)語：端午節(jié)吃粽子是要紀(jì)念誰？小結(jié)：傳說戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)詩人屈原在五月五日跳汨羅江自盡，后來人們亦將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的折疊、粘貼和打結(jié)的技能創(chuàng)作粽子。了解粽子的相關(guān)知識(shí)。通過這次親子活動(dòng)，我們的感觸一定都很深?！∪藬?shù)：8對(duì)形式：對(duì)面接力準(zhǔn)備：各班一個(gè)呼啦圈，兩個(gè)粽子。玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。人數(shù)：8對(duì)(父母與幼兒合作)形式：?jiǎn)蚊娼恿?zhǔn)備：各班粽子二個(gè)，終點(diǎn)處擺椅子四把。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。溪邊百草香，最香是菖蒲。門插艾，香滿堂。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的?！稓g天喜地慶端午》的主題墻。，感受端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)的氛圍，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng)。通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案名稱篇十三端午節(jié)，各地也有著不盡相同的習(xí)俗活動(dòng)。吃粽子：家長(zhǎng)和孩子一起吃粽子，品嘗粽子的美味和分享的樂趣?！窳私舛宋缥幕ㄟ^觀看端午節(jié)的系列短片，知道端午節(jié)的由來，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的
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