幼兒園端午節(jié)主題活動方案名稱(14篇)(已修改)
2025-08-11 17:09 本頁面
【正文】 幼兒園端午節(jié)主題活動方案名稱(14篇)幼兒園端午節(jié)主題活動方案名稱(14篇)為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園端午節(jié)主題活動方案名稱篇一端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動可以根據幼兒的年齡特點來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，結合一年一度的端午佳節(jié)，幼兒園會開展相關的主題教學活動。知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產生初步的民族自豪感?？茖W區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香包。美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。閱讀區(qū)：張貼有關端午節(jié)的圖片和資料。表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。小班活動：我們一起過端午（一）活動目標：知道端午節(jié)的日期。了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。（二）活動準備：準備粽子、艾蒿等實物及端午的相關圖片和動畫。（三）活動過程：學習童謠《五月五》“五月五，是端陽；插艾葉，掛香囊；五彩線，手腕綁；吃粽子，沾白糖；龍舟下水喜洋洋?！蓖ㄟ^區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設的端午主題給幼兒講端午習俗（1）掛艾葉。（2）賽龍舟。（3）吃粽子。（4）佩香包。（5）五彩繩。欣賞端午節(jié)傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。能認真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。活動準備：有關《屈原的故事》的圖片。觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。指導語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎？理解故事內容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。指導語：①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)？為什么要紀念屈原呢？②人們是用哪些方法來紀念屈原的？③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做？（教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。）拓展交流：端午節(jié)還有哪些習俗？幼兒園端午節(jié)主題活動方案名稱篇二為了能鍛煉和發(fā)展小朋友的動手能力，增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，豐富生活經驗。同時，可以借端午節(jié)，在濃濃的親子氛圍中，讓幼兒從不同的角度感受節(jié)日的意義所在。悠悠端午節(jié)，濃濃粽香情確定活動方案，通過班級校信通公布活動方案，保證活動順利開展。征集擅長包粽子的家長和擅長主持的家長。提前購買包粽子的材料、水果、獎狀等。請有條件的家長帶上相機或攝像機，留下美好的記憶。了解端午文化通過觀看端午節(jié)的系列短片，知道端午節(jié)的由來，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，對中國的傳統(tǒng)文化產生初步的興趣。感受端午風俗包粽子：家長可到幼兒園，學習包粽子。老師把小朋友帶到小廣場，一起包粽子，體驗勞動和親子合作的樂趣。評粽子：請會包粽子的家長（提前來幫忙的）評出6位“包粽子能手”，并頒發(fā)獎狀。吃粽子：家長和孩子一起吃粽子，品嘗粽子的美味和分享的樂趣。體驗端午情懷喂粽子：小朋友們喂家長吃粽子，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感謝家長們平日為小朋友們的辛勤付出。（可以與吃粽子一同進行。）匯報表演：小朋友在老師的精心組織下，開展匯報表演，向家長展示本學期來所取得的點滴成績。幼兒園端午節(jié)主題活動方案名稱篇三喜歡中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的風俗民情。學習2/4拍歌曲的演唱。能夠用好聽的聲音進行演唱，并用樂器為音樂伴奏。經驗準備：幼兒具備基本的歌唱能力。樂器準備：鑼、镲、花地鼓、原木色砂球材料準備：雙膠紙師：小朋友，歡迎來到好好玩音樂王國。我們今天又要來和音樂一起玩游戲了。我們先來做一個歌唱游戲。（教師帶領幼兒進行發(fā)聲練習，具體發(fā)聲方式下附。）師：我今天要請大家觀看一段節(jié)日的視頻。（教師播放課件——活動導入——情景視頻。）請大家告訴我視頻里放的什么節(jié)日？這個節(jié)日是端午節(jié)。請大家打開音樂冊p15，結合剛才看的視頻，說說端午節(jié)人們都有哪些習俗。（請大家觀察音樂冊p15的圖片，并說一說。）你們還知道端午節(jié)有哪些習俗呢？師：那大家知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎？活動開展播放音樂，初步感知歌曲內容。師：小朋友們知道端午節(jié)是哪一天嗎？現(xiàn)在我們一起來聽音樂，聽完了請大家告訴我。（教師播放課件——音樂感知：音樂《端午節(jié)》。教師可邊放音樂邊做動作或拍手。）師：小朋友們知道端午節(jié)是哪一天了嗎？（請幼兒說一說。）是每年的五月五。歌里的人們在端午節(jié)那天做了什么？（請幼兒說一說并由老師總結。）音樂游戲，進行歌詞念白和學唱。師：下面我要請大家來玩劃龍舟的游戲。我把大家分成四個龍舟隊，我們隨著音樂一起來邊念邊劃，看哪支龍舟隊最棒好不好？（教師將幼兒分成人數相等的四組，排成縱隊，帶領幼兒進行歌詞念白。在每
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