【正文】 日常訂正做到日日清，知識點做到周周清。教師撰寫各類小結、心得。更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實施，而課程實施的基本途徑是教學，教學觀念不更新，教學方式不改變，教改就將流于形式。4 周前檢查教案、每月抽查學生作業(yè)一次。8 每月集體備課一次。4 對教師課題研究進行指導。4 ?？髌肥占?第二次抽查學生作業(yè)。3 第三次抽查學生作業(yè)。3 撰寫論文及論文交流會。 期末總結工作。開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。（2）繼續(xù)做好周周練的工作。（3）各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。加強教研工作：（1）切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。這學期我們將在寫上加強力度。各月具體習慣的重點培養(yǎng)如下：9月：（1）書寫習慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。（2）口頭表達習慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。（2）考試習慣：會題作對，卷面整潔。組織參加各種應用能力競賽活動，力爭多出成果。各年級組織數(shù)學興趣活動小組，并制定活動的時間、措施等?？偨Y通報上月業(yè)務檢查情況。小學一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽精心準備期中考試，作好考試指導。各年級小結期中測試情況，明確后半學期的目標數(shù)學優(yōu)質課競賽，指定比賽方案。總結通報上月業(yè)務檢查情況本月業(yè)務檢查一月檢查學生作業(yè)本和教師備課本。教師收集有關資料及教學心得，并上交論文或案例。小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃第二學期篇十二認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。 改革課堂教學的實質，就是教師教學方法的改進。但是，改進教學方法沒有固定的模式，靠的是各位教師發(fā)揮主觀能動性，通過艱辛的實踐和苦心的摸索，不斷試驗、分析、總結和提高，才能得到改進。男女比例為7：9。備課： 要求備課內(nèi)容包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。注意運用各種方式考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。結合我校本學期的校本培訓及相關數(shù)學課題的研究，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。每人一課及備課順序教研活動時間為每周二下午，第一節(jié)講課，第二節(jié)評課，三四節(jié)講課人備課及分組備課。牟亮。初中：初二年組知識競賽（12月份） 高中：高一年組知識競賽（10月份）在上學期的各項教育教學活動中，我校取得了令人矚目的成績，如：開展了每周一次的教學公開課活動，使我校廣大教師尤其是中老年教師得到了很大的收益。（2）教學目的和要求。教學設計要遵循因材施教的原則，使教學適應學生。教學步驟（含電教手段或多媒體、網(wǎng)絡技術的運用）。教師應及時撰寫教學后記或教學反思，以利于今后教學的改進和提高。課堂教學中，教師可依據(jù)課堂反饋的信息對教學任務加以數(shù)量上或難度上的調節(jié)，依據(jù)教案但不拘泥于教案，著力于激發(fā)學生學習興趣。作業(yè)題要精選，題型要多樣化，難易要有一定的梯度。要善于發(fā)現(xiàn)學生的進步。既要有集體輔導，又要有個別輔導。十、扎實開展縣教育局組織的教師業(yè)務培訓活動，把活動落實到實處。對教師的業(yè)務培訓進行一次考核。校本課程把學生個性的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和歸宿點，其最終目標是充分發(fā)揮個性潛能優(yōu)勢，促進學生個性的全面和諧發(fā)展。加強教學評價研究。所有校本課程教師要做有心人，善于利用和收集身邊的、學生的、課堂上的、課外的有效資源及活動資料，展示活動過程和方法，把校本課程開發(fā)實施落到實處。利用手抄報、黑板報、作品展覽、故事會、辯論會、新聞發(fā)布等多種媒體及形式，豐富校本課程內(nèi)容及活動，充分展示校本課程開發(fā)及實施的成果。繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。繼續(xù)做好學校數(shù)學課題組的課題實驗工作。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作。開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質量的論文。（2）教研月要求全員參與，真實開展活動、有效促進教研教改。九月份召開教研組長會議，制定教研組活動計劃和成立教研課題小組。教研月小結及成果收集。一月份組織期末復習及質量測試和分析。它在日常生活、生產(chǎn)、科研、建設中有著廣泛的應用。培養(yǎng)學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣對于貫徹全面發(fā)展的教育方針，提高全民族的素質有著十分重要的意義。二、注意學生解題方法多元化。五、激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性，增強學生在數(shù)學學習中的主動性，自覺性。在此基礎上，數(shù)學組將組織開展各個校有專題的教學研究活動。本學期教研組將協(xié)同各校深入課堂進行一系列的教學研究活動。制定好課改實施計劃，明確課改目標、內(nèi)容、方法和研究課題，加強集體備課，針對課改中的實際問題進行說課、評課、撰寫教學隨筆等多種形式的反思，及時總結研究成果。本學期，將開展專題定向研討；結合學習體會，進行課堂教學的評議；在評議的基礎上進一步完善。9月份：1。3。2。組織專題研討活動；2．鎮(zhèn)解題能力測試3．鎮(zhèn)數(shù)學研討課12月份：1。鎮(zhèn)各年級素質測評。學期工作總結，下學期工作設想。鎮(zhèn)數(shù)學教師教案設計比賽。2。3。10月份：1。2。補差工作常抓不懈。變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，對一些典型課例進行案例分析，養(yǎng)成“課后反思”的習慣，在反思中不斷更新自己的教學觀念、豐富自己的實踐經(jīng)驗，為后繼實驗積累有價值的素材。2。四、加強數(shù)學基本功訓練。樹立全面、立體的教學質量觀，以基礎教育課程改革為契機，深入開展教學改革和年級專題研究，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生，不斷提高教學質量，力爭使我鎮(zhèn)數(shù)學教學工作再上一個新臺階。另外，小學數(shù)學又是義務教育的一門重要學科。教學工作期末檢查、質量評價。十二月份數(shù)學口算比賽。十月份教研月活動啟動、研討與講教研課教研活動。本學期每位教師聽課不少于10節(jié)，教研組長、教導主任不少于30節(jié)。扎實開展教研月活動，深化課程改革。加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，通過賽教及“傳、幫、帶”的方式，達到教學相長的目的。加強以“反思為動力”的教學研究，鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考，本學期55歲以下教師每月撰寫教學隨筆或反思1篇，55歲及以上教師一學期1篇。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整理實驗資料，并及時總結教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動認真學習課程標準，研究新課標、新教材。在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。學校制定校本課程實施計劃組織召開校本課程教師培訓會任課教師制定教學計劃及活動安排校本課程課堂教學研究活動校本課程成果展示活動校本課程活動資料整理上交校本課程優(yōu)秀案例評比及特色活動申報校本課程活動總結評比小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃第二學期篇十三本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。各校本課程老師要收集好平時教育教學過程中的案例加以整理，學生訓練的成果教師要組織評比及展示活動，激發(fā)學生參與課程開發(fā)及學習的興趣。對于教師教學常規(guī)要規(guī)范管理，要發(fā)揮評價的指導、監(jiān)控和激勵作用，形成學校校本開發(fā)實施的特色。強化教學過程研究。校本課程是由學校人員包括校長、教師、學生、家長及社區(qū)代表等學校共同體（主要是教師）來決策，采用“實踐——評估——開發(fā)”模式自主開發(fā)的。每位教師上好一節(jié)公開課，并做好點評及記錄。九、切實有效地開展教學公開課。八、對學生的輔導要多樣化。七、控制作業(yè)量，減少機械訓練。要充分利用學校已有的設備和現(xiàn)代化教育技術，努力實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化，提高課堂教學效率。課堂上，教師要關注學生的學習興趣和經(jīng)驗，鼓勵學生積極參與教學活動，倡導“自主、探究、合作”的學習方式，努力營造輕松愉快的教學氛圍。作業(yè)內(nèi)容。教學目標。（4）教學進度安排表。回望過去的一學期所取得的成績，聯(lián)系今年所面臨的任務，依據(jù)學校工作計劃及教導處工作計劃，我們本學期要做好以下方面的工作：一、開學預備周內(nèi)，教師要在認真學習《課程標準》（《教學大綱》），通讀并理解教材編寫意圖，初步了解學生的基礎上，制定好數(shù)學學科的教學計劃。宋艷秋。根據(jù)學校安排組織教研組學習4次。本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法。（每位老師一學期聽課、評課達到10節(jié)以上。每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。單元教學結束后要及時進行查漏補缺工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“農(nóng)遠教學資源”的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。從以上數(shù)據(jù)可以看出這是一個充滿活力的集體，是一個能承擔重任的團隊。數(shù)學組現(xiàn)有16名教師，其中初中7名，高中9名。改進教學方法，是每一位教師每天都在思考著、做著、摸索和總結著的突出問題。努力提高數(shù)學教學質量。進行全面復習。組織1——6年級期末測試。進行計算、應用題比賽。檢查學生作業(yè)。抽查周周練測試情況。小學一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽通知。分年級制訂教學計劃。要用好《小學生數(shù)學報》，開展豐富多彩的小學數(shù)學課外活動，提高學生數(shù)學素養(yǎng)。（2）抄題習慣：一抄二對。（2）作業(yè)習慣：培養(yǎng)學生獨立作業(yè)的習慣，做到當日作業(yè)當日完成，當日錯題當日改正。培養(yǎng)學生良好的學習習慣學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質教育不可忽視的基本內(nèi)容。每位老師期未進行一次課題小結（課例或論文）。（4）加強自身業(yè)務學習。使各個班級在區(qū)質量抽測與學校抽測中取得優(yōu)異的成績，努力達到學校的教學質量目標的規(guī)定。按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，切實提高教學質量。5 組織好各年級期末測查、質量分析工作。7月份1 教研工作考核。6月份1 ?？髌返氖占?。5月份1成