【正文】 及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合 課堂是落實課程改革的主陣地，推行我?！?52”適應(yīng)性有效教學(xué)，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于8節(jié)。各科任教師要做到定時間、定計劃、定內(nèi)容、有對象、有措施、有提高地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作；做到措施得力，效果顯著，并做記錄。（三）教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效，切實提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。數(shù)學(xué)競賽。實施“推門聽課”制度。根據(jù)校歷的時間安排進行有專題的集體備課。本學(xué)期要組織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標準》，以及上級有關(guān)課程改革的材料，本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學(xué)中的運用，促進我校教師的專業(yè)成長。組織學(xué)習(xí)新標準，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究。（四）發(fā)展學(xué)生個性愛好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣發(fā)展學(xué)生個性特長，積淀數(shù)學(xué)素養(yǎng)。要精心備課，擴大學(xué)生課堂實踐的空間，注重三維目標的落實，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計，注重設(shè)計學(xué)生的學(xué)，注重形成個性化的設(shè)計方案，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。要認識到數(shù)學(xué)是一種文化，是學(xué)生了解社會的重要窗口，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶。同時以新課程改革為契機，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們教導(dǎo)處整學(xué)期工作重點，規(guī)范教育教學(xué)行為，加強教學(xué)和教學(xué)管理的研究，著力打造和諧校園，構(gòu)建和諧教育。數(shù)學(xué)教研組1—6年級有12個教學(xué)班，由6位數(shù)學(xué)教師組成。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。加強對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育。對學(xué)有余力的學(xué)生，可以根據(jù)他們的興趣、愿望培養(yǎng)他們，使他們認識數(shù)學(xué)的價值和意義，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。準確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標任務(wù)，切實作到“求真務(wù)實、扎實有效”。在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文。老師們要做到：上有備的課。積極開展以教研組為單位的中心組聽課活動，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教加強常規(guī)管理制度.。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。提優(yōu)工作有計劃、有內(nèi)容、定時間、有實效。教研活動專題化。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期篇四進一步以新課程理念為指導(dǎo)，解放思想，開拓進取，勇于創(chuàng)新，努力實施素質(zhì)教育；加強數(shù)學(xué)組師資隊伍建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深入開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革和課題實驗，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取本學(xué)期各項工作上一個新臺階。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐的思想基礎(chǔ)，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。關(guān)注評價改革，本學(xué)期繼續(xù)用好我校制訂的《課堂教學(xué)評價表》，做到基礎(chǔ)性目標和發(fā)展性目標并重，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一。要善于反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化自己的教案。以教師的實踐課案例為載體，問題為核心，通過全組教師的評議，將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題作為每位教師行動研究的主題，創(chuàng)出校本教研的特色，并繼續(xù)向市先進教研組不斷邁進。在作業(yè)中增加活動性作業(yè)，變換作業(yè)形式，力求貼近生活實際，解決生活中的數(shù)學(xué)問題。加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強和完善集體備課，充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的積極作用。要求各年級作好研究資料的收集，整理和歸類，提高老師們運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。各年級制定教學(xué)計劃 參加區(qū)教研組長會議教學(xué)計劃檢查評比傳達本期工作 建立青年教師名冊檔案年級備課參加教研聯(lián)片教研活動開展青年教師五個一校級競賽活動啟動學(xué)校新苗杯競賽活動五年級備課參加片內(nèi)青年教師五個一競賽活動期中測查1四年級備課1參加市級的提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗交流會1三年級備課1參加區(qū)級青年教師五個一競賽活動1二年級備課1一年級備課1慶六一活動1畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討，探索有效復(fù)習(xí)策略。根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的一些問題，我們數(shù)學(xué)組將圍繞“農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)”、“后進生”轉(zhuǎn)化、“減負提質(zhì)”展開一系列的活動。組織全組成員進行討論、聽課、評課，在活動中共同進步。(3)、口頭表達習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。1．倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與各種教研活動，尤其是小課題研究活動，每位數(shù)學(xué)老師都要有一個小課題，憑借教研活動課課題研究促進教師的反思，促進教師專業(yè)成長。1．制訂切實有效教研計劃：教研組在學(xué)期初根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定本組教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。3．開展新老結(jié)隊活動，教研組在開學(xué)3周內(nèi)要安排好互相聽課，互相觀摩，互相交流，幫助青年教師盡快成長。組員每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，聽后有評議、有反思，鼓勵教師之間要互相聽課，博采眾長。略..小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期篇八認真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點，在校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，繼續(xù)加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革，加強對新教材、新課程的了解和探索，課堂內(nèi)提高40分鐘的教學(xué)效率，把課堂還給孩子們，促進小組合作交流學(xué)習(xí)，切實做到減負增效，促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，全面提高我組的教研工作水平。加強培優(yōu)補差力度，加強口算常規(guī)訓(xùn)練。組織總復(fù)習(xí)動員會，做好期末復(fù)習(xí)考試工作對本學(xué)期工作進行反省、總結(jié)面對新課程的進一步深入，教學(xué)改革帶來了更多的需要我們思索和解決的問題。組織開展“走出去請進來”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動和教師間的相互交流活動，適當機會組織教師到校外聽課、學(xué)習(xí)。促進教師關(guān)注自己工作的實際效率，而不是流于形式。日常訂正做到日日清，知識點做到周周清。更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。4 周前檢查教案、每月抽查學(xué)生作業(yè)一次。4 對教師課題研究進行指導(dǎo)。4第二次抽查學(xué)生作業(yè)。3 撰寫論文及論文交流會。開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。（3）各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。這學(xué)期我們將在寫上加強力度。（2）口頭表達習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。組織參加各種應(yīng)用能力競賽活動，力爭多出成果?？偨Y(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況。各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，指定比賽方案。教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。 改革課堂教學(xué)的實質(zhì)，就是教師教學(xué)方法的改進。男女比例為7：9。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。牟亮。（2）教學(xué)目的和要求。教學(xué)步驟（含電教手段或多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用）。課堂教學(xué)中，教師可依據(jù)課堂反饋的信息對教學(xué)任務(wù)加以數(shù)量上或難度上的調(diào)節(jié)，依據(jù)教案但不拘泥于教案，著力于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步。十、扎實開展縣教育局組織的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，把活動落實到實處。校本課程把學(xué)生個性的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和歸宿點，其最終目標是充分發(fā)揮個性潛能優(yōu)勢，促進學(xué)生個性的全面和諧發(fā)展。所有校本課程教師要做有心人，善于利用和收集身邊的、學(xué)生的、課堂上的、課外的有效資源及活動資料，展示活動過程和方法，把校本課程開發(fā)實施落到實處。繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂。（2）教研月要求全員參與，真實開展活動、有效促進教研教改。教研月小結(jié)及成果收集。它在日常生活、生產(chǎn)、科研、建設(shè)中有著廣泛的應(yīng)用。二、注意學(xué)生解題方法多元化。在此基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)組將組織開展各個校有專題的教學(xué)研究活動。制定好課改實施計劃，明確課改目標、內(nèi)容、方法和研究課題，加強集體備課，針對課改中的實際問題進行說課、評課、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時總結(jié)研究成果。9月份：1。2。鎮(zhèn)各年級素質(zhì)測評。鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師教案設(shè)計比賽。3。2。變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，對一些典型課例進行案例分析，養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實踐經(jīng)驗，為后繼實驗積累有價值的素材。四、加強數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練。另外，小學(xué)數(shù)學(xué)又是義務(wù)教育的一門重要學(xué)科。十二月份數(shù)學(xué)口算比賽。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)，教研組長、教導(dǎo)主任不少于30節(jié)。加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，通過賽教及“傳、幫、帶”的方式，達到教學(xué)相長的目的。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理實驗資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。各校本課程老師要收集好平時教育教學(xué)過程中的案例加以整理，學(xué)生訓(xùn)練的成果教師要組織評比及展示活動，激發(fā)學(xué)生參與課程開發(fā)及學(xué)習(xí)的興趣。強化教學(xué)過程研究。每位教師上好一節(jié)公開課，并做好點評及記錄。八、對學(xué)生的輔導(dǎo)要多樣化。要充分利用學(xué)校已有的設(shè)備和現(xiàn)代化教育技術(shù)，努力實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，提高課堂教學(xué)效率。作業(yè)內(nèi)容。（4）教學(xué)進度安排表。宋艷秋。本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法。每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。從以上數(shù)據(jù)可以看出這是一個充滿活力的集體，是一個能承擔(dān)重任的團隊。改進教學(xué)方法，是每一位教師每天都在思考著、做著、摸索和總結(jié)著的突出問題。進行全面復(fù)習(xí)。進行計算、應(yīng)用題比賽。抽查周周練測試情況。分年級制訂教學(xué)計劃。（2）抄題習(xí)慣：一抄二對。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。（4）加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。5 組織好各年級期末測查、質(zhì)量分析工作。6月份1 ?？髌返氖占?。4月份1 開展隨堂聽課2 集體備課一次。6 人人參加公開課和匯報課各一節(jié)。在本學(xué)期工作中，認真學(xué)習(xí)和貫徹“全國基礎(chǔ)教育改革綱要”和“新課程標準”，加大課堂教學(xué)研討和實踐的力度，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，在知識、技能、情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面使學(xué)生都能獲得充分的發(fā)展。二月份：各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃檢查教師