20xx年音樂培訓心得體會幼兒園音樂培訓心得范文(文件)
【正文】 多方法和策略教學是門藝術，多在備課上下功夫?！耙魳方逃皇桥囵B(yǎng)音樂家，首先是培養(yǎng)人”這是蘇霍姆林斯基的名言。四、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力通過培訓，我認識到作為一個副科老師同樣具有重要性，我們的素質(zhì)教育需要孩子的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，而音樂作為美育的一部分，對學生的全面發(fā)展起著一定的作用?！睂τ變哼M行的音樂教育作為提高幼兒素質(zhì)的重要學科，是對幼兒進行美育的重要手段。因此，幼兒在這一階段的特點是形象思維和無意注意占優(yōu)勢。首先，在選擇教材的時候，盡量從指定教材中選取能引發(fā)幼兒強烈興趣的內(nèi)容來教授，無論歌詞、題材、節(jié)奏、形式，或是音樂作品本身的結(jié)構(gòu)和風格，都要符合幼兒的實際生活，只有和實際生活相結(jié)合的教材內(nèi)容，才能真正引起幼兒學習的興趣。在課堂活動的設計方面，要將教法趣味化。二創(chuàng)設意境，身臨其境在課堂教學中，及時、到位地創(chuàng)設與教授內(nèi)容相符的意境，能更好地提高音樂作品的表現(xiàn)力，從而使幼兒更加喜歡音樂作品。但是在這一年齡階段中，幼兒對歌詞本身沒有抽象理解的能力，若采用單純、傳統(tǒng)的灌輸式教學方法，會起到適得其反的效果。新的課程改革目的更在于以幼兒的活動為中心的知識、技能的運用過程，注重幼兒的自主設計、自主探索、自主決策、自主交流，讓幼兒在積極參與游戲活動中輕松愉快地獲得知識，這就充分顯示了寓教于樂的巨大威力。最后使幼兒通過對音樂作品的學習，培養(yǎng)他們對音樂的感受力、節(jié)奏感以及表現(xiàn)力，同時提高他們對音樂知識的興趣和熱愛，進一步為他們的藝術之路貢獻一份寶貴的力量。角度來講，我主要思考了以下幾個問題：一、音樂的完整性在歌曲教學時，少兜圈子，直接給學生一個完整的音樂形象。而在吳斌教授的講座中，他所說的困擾音樂教師八大問題中，就有這樣一個問題：在具體教學中，如何把握好音樂主題與人文知識的關系——前提是我們上的是音樂課!我的理解是：人文知識要有，但必須要突出音樂的主體性——再多知識的介紹，也是為音樂服務。而黑龍江的一位男老師非常大膽，在此基礎之上，他讓學生坐著、站著、蹲著上課，他自己也搬了一個凳子坐在學生中間，場面十分像《音樂之聲》中瑪瑞雅在綠色的山坡上，帶領孩子學習歌曲的鏡頭。爭取讓自己在教學中，更進一步!再一次真誠地謝謝陳老師能給我這次機會!謝謝!【2022年音樂培訓心得體會 幼兒園音樂培訓心得范文】相關推薦文章:2022年小學音樂培訓心得體會五篇2022年幼兒教師音樂培訓心得體會范文2022年幼兒音樂培訓心得體會優(yōu)質(zhì)2022年音樂新體系培訓心得體會五篇2022年幼兒教師音樂培訓心得體會范文五篇。但教師坐著上課是個有爭議的問題，我本人不反對。而決不能將兩者分得太遠，造成兩大塊的感覺，那樣就不象音樂課了。當然，不同的課，要有不同的方法，以后的教學中我會不斷摸索。本著多聽、多看、多學、多想的心態(tài)，度過了令人激動的五天!東三省的音樂課，各有各的特色，各有各的優(yōu)勢!黑龍江的課整體來說比較大膽，教學路子不拘一格，盡管有很多爭議，但在爭議中又拌著一定的吸引力，有很多地方值得
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