【正文】 體學(xué)員在文言文教學(xué)，閱讀教學(xué)、詩歌教學(xué)、作文教學(xué)等方面進(jìn)行了研討，并上了公開課，本人收獲很大。最幸運(yùn)是遇到名師楊特。走出職業(yè)倦怠，更新教育理念。楊特老師對閱讀教學(xué)、作文教學(xué)的見解和做法等。才能真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。最近，我有幸參加了一次跟崗培訓(xùn)，收獲頗豐，讓我更加深入地認(rèn)識(shí)和思考了自己在教學(xué)中的不足和應(yīng)該改進(jìn)的方向。這給了我深深的啟示，教師不僅要有高尚的情操，更重要的是把學(xué)生的利益放在首位，做到真正的以人為本。這些方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思考能力。在小學(xué)教學(xué)中，各個(gè)學(xué)科并不是孤立的，而是相互關(guān)聯(lián)、相互影響的。最后，跟崗培訓(xùn)也給了我一個(gè)重新反思自己的機(jī)會(huì)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重自己的表達(dá)方式，提高教學(xué)的互動(dòng)性和啟發(fā)性，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。教師跟崗培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇十崗前教師培訓(xùn)一直以來都是提高教師教學(xué)水平的重要手段。第二段：介紹培訓(xùn)中的內(nèi)容和體驗(yàn)（約300字）。在課堂上，她會(huì)采用滾雪球、小組合作等活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與進(jìn)來。在這次聽跟崗教師培訓(xùn)中，我受益匪淺。其次，我學(xué)到了教學(xué)的靈活性。優(yōu)秀的教師能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)他們走上成功之路，這種成就感是無法言喻的。同時(shí)，我也希望將這次跟崗教師培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)與其他教師分享，促進(jìn)整個(gè)學(xué)校教師隊(duì)伍的共同成長。同時(shí)，我也會(huì)積極參加一些教師交流和研討活動(dòng)，與其他教師分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。很有幸，這次作為班主任來參加本次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)對我的思想又是一次大的提升。通過和各位學(xué)員的交流學(xué)習(xí)，讓我更多的吸取各種工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到自我提高。二、好教師，從更新理念做起隨著我們國家對幼兒園教育的重視，近幾年的幼兒園越來越受到社會(huì)的關(guān)注。作為幼兒園教師要有著良好的心理，正確的面對幼兒所出現(xiàn)的問題，把問題作為一個(gè)幼兒教育的契機(jī)，讓幼兒在平和、溫暖的環(huán)境中收獲他們的幸福。幼兒對大千世界充滿著好奇，他們通過自己的探索、發(fā)現(xiàn)了解這這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)世界對他們有著無比的吸引力。從中發(fā)現(xiàn)到孩子的可愛。教師跟崗培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇十二作為一名小學(xué)教師，一直以來我都非常珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以當(dāng)?shù)弥磳⒓痈鷯徟嘤?xùn)時(shí)，我充滿了期待。跟崗培訓(xùn)共持續(xù)了兩周時(shí)間，整個(gè)培訓(xùn)過程安排得非常緊密有序。第二周，我們還參加了各種講座和研討會(huì)，學(xué)習(xí)了最新的教學(xué)理念和教程。在觀摩她的課程時(shí)，我深受啟發(fā)。通過這次跟崗培訓(xùn)，我的思維方式和教學(xué)方法都得到了更新和改變。我相信這樣的改變能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的核心素養(yǎng)。我還要加強(qiáng)與家長的溝通和合作，共同為孩子們的教育事業(yè)付出更多努力。教師跟崗培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇十三路漫漫其修遠(yuǎn)吾將上下而求索——記教師跟崗培訓(xùn)10月23日，我參加了為期一周的呼和浩特市教研室組織的教室跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中，建立了一種坦誠互助、共同提高的良好氛圍。才能真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。20天來，我嚴(yán)守紀(jì)律，從不掉隊(duì)半天，每天都早出晚歸，雖然很累，但快樂著。在楊特主持下，全體學(xué)員在文言文教學(xué)，閱讀教學(xué)、詩歌教學(xué)、作文教學(xué)等方面進(jìn)行了研討，并上了公開課，本人收獲很大。她學(xué)識(shí)淵博，她人品謙遜，她平易近人。本人從教20多年，已經(jīng)失去了初為人師的激情。我從中了解了先進(jìn)的教育教學(xué)理念、現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀。培訓(xùn)時(shí)間是有限的，但我所得到的是無限的，相信今天的收獲，會(huì)在不久的明天編織一幅“喜看稻菽千重浪，傾聽幼竹拔節(jié)聲”的豐收圖。跟崗培訓(xùn)是一種讓教師在實(shí)際教學(xué)崗位中觀摩、學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)的方式。每個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格和方法都有所不同，而跟崗培訓(xùn)讓我可以直觀地看到其他老師是如何課堂教學(xué)的，如何引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，進(jìn)而為我同樣適用于我的教學(xué)實(shí)踐。在跟崗培訓(xùn)中，我收獲了很多啟示。觀摩中，我看到了一些老師通過游戲、互動(dòng)等方式增加學(xué)習(xí)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這對我教學(xué)的改進(jìn)有很大的啟發(fā)作用。為了解決這個(gè)問題，我下定決心要做到專注和投入，全情參與到教學(xué)過程中。綜上所述，跟崗培訓(xùn)對于小學(xué)教師的成長和發(fā)展非常重要。教師跟崗培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇十六二小的辦學(xué)目標(biāo)是“辦精品學(xué)校，為人生奠基”。理念體現(xiàn)以人為本，科學(xué)發(fā)展，突出重點(diǎn)、個(gè)性明顯。每天我都幾次看到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)巡課、聽課、督查學(xué)校各個(gè)班級(jí)的工作，對活動(dòng)的行為進(jìn)行詳細(xì)記錄,然后依照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定是否達(dá)標(biāo)并予以公示,評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師年度績效考評(píng)。讓學(xué)生無論在家，還是在校、在社會(huì)都有踐行標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)，逐步形成良好行為習(xí)慣，達(dá)到養(yǎng)成教育目的。結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章制度，增強(qiáng)可操作性，逐步由經(jīng)驗(yàn)型、粗放型向規(guī)范化、精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變。將“先學(xué)后教，精練達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式成為具有適合我校特色的高效課堂模式，力爭高效課堂常態(tài)化，全面提高教師的教育教學(xué)技能，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。從而使好習(xí)慣、早養(yǎng)成，一切為了孩子美好的明天。本次跟崗培訓(xùn)心得體會(huì)溢于言表，我將學(xué)有所得，學(xué)有所思、學(xué)有所悟，學(xué)以致用。在此，感謝縣教體局給了我這次跟崗培訓(xùn)、實(shí)地學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝二小領(lǐng)導(dǎo)對跟崗培訓(xùn)的精心組織和安排。師生在校的工作和學(xué)習(xí)緊張而忙碌，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)對他們來說尤為重要，因此要充分利用好陽光大課間活動(dòng)，堅(jiān)持讓他們做體操、跑步、跳繩等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，使他們放松大腦、迸發(fā)活力、強(qiáng)身健體。良好的習(xí)慣使人終生受益。加強(qiáng)教研，以教研促質(zhì)量。的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，師生規(guī)范等深入人心，內(nèi)化成了師生的自覺行動(dòng)，達(dá)到了文化育人的目的。二小的養(yǎng)成教育以“新三好教育”(在家庭做善良孝順的好孩子，在學(xué)校做文明禮儀的好學(xué)生，在社會(huì)做誠實(shí)守信的好公民)為載體,學(xué)校細(xì)化養(yǎng)成教育目標(biāo)，養(yǎng)成教育系統(tǒng)、具體、明確、可操作。學(xué)校細(xì)化了教育教學(xué)常規(guī)管理、政教管理的各項(xiàng)制度和操作細(xì)則，每項(xiàng)內(nèi)容都有具體的操作辦法和考核細(xì)則，每項(xiàng)活動(dòng)都有具體的安排部署，每項(xiàng)檢查都有翔實(shí)的資料。二小是這樣說的，更是這樣做的，并且做得細(xì)致入微、淋漓盡致，從集體備課到高效課堂，從升國旗儀式到“新三好”評(píng)比，從特色班教學(xué)到陽光大課間活動(dòng)無不體現(xiàn)，真正做到了辦精品學(xué)校，為人生奠基。未來，我希望能夠繼續(xù)參與跟崗培訓(xùn)，不斷汲取新知識(shí)，不斷提升自己的教學(xué)能力。此時(shí)，我要保持開放的心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，理性地對待差異。盡管跟崗培訓(xùn)的價(jià)值和作用非常明顯，但我也遇到了一些挑戰(zhàn)。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體，他們的學(xué)習(xí)方式和興趣愛好各不相同，因此，我們作為教師要靈活地根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。在觀摩的過程中，我與其他老師交流了很多想法和經(jīng)驗(yàn)，這些交流不僅拓寬了我的視野，也激發(fā)了我更深入地思考和探索教育領(lǐng)域。這次跟崗培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了其價(jià)值和作用。近年來，教育領(lǐng)域的發(fā)展日新月異，新的教學(xué)方法和理論層出不窮。認(rèn)識(shí)到只有多讀書、多思考、多反思。程少堂教授“名師成長與語文教學(xué)”的講座。在緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中，建立了一種坦誠互助、共同提高的良好氛圍。這次跟崗學(xué)習(xí)，讓我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力——廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。在深圳多間學(xué)校聽了七節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課。培訓(xùn)時(shí)間是有限的，但我所得到的`是無限的，相信今天的收獲，會(huì)在不久的明天編織一幅“喜看稻菽千重浪，傾聽幼竹拔節(jié)聲”的豐收圖。走出了迷茫。最幸運(yùn)是遇到名師張穎慧，她學(xué)識(shí)淵博，她人品謙遜，她平易近人。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也意識(shí)到教師永遠(yuǎn)都是學(xué)生的陪伴者和引導(dǎo)者。我決心更加深入地了解學(xué)生，關(guān)注每個(gè)孩子的成長與進(jìn)步。我鼓勵(lì)學(xué)生積極思考問題、獨(dú)立解決問題，而不是僅僅接受我給予的答案。我還學(xué)到了如何更好地組織課堂時(shí)間，合理利用每一分鐘，保證學(xué)生能夠充分消化和吸收知識(shí)。跟崗培訓(xùn)的最大收獲就是在實(shí)際教學(xué)中。之后，我們被分到了各自的導(dǎo)師班級(jí)，開始了為期一周的實(shí)際教學(xué)。同時(shí)，我也期待能夠結(jié)識(shí)一群優(yōu)秀的教師，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，豐富自己的教育教學(xué)思路。孩子是個(gè)獨(dú)立人格的人，他們有著自己的興趣、愛好、要求、愿望。五、好孩子，從另一個(gè)角度在本次學(xué)習(xí)中，許多先進(jìn)的教育方法和教育理念都沖擊著我們的視野。我們現(xiàn)在的幼兒園教育很多還停留在課本教育中，脫離了課本不知道該如何去進(jìn)行教育。在新理念的指引下，從幼兒的實(shí)際需要出發(fā)，支持、引導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，讓幼兒在獨(dú)立、自主的活動(dòng)中，獲得良好的發(fā)展。這次培訓(xùn)中，讓我更深層次地了解和掌握了我們幼兒園教育今后的發(fā)展方向和目標(biāo)，也從中發(fā)現(xiàn)自己工作的所存在的問題。20xx年11月7日，我有幸參加了教育局安排的前往深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園跟崗培訓(xùn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我相信，隨著時(shí)間的推移，我一定能夠成為一名受學(xué)生和家長信賴的優(yōu)秀教師。通過這次跟崗教師培訓(xùn)，我對自己未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。通過這次跟崗教師培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和策略，也感受到了教學(xué)的快樂和成就感。這點(diǎn)給了我很大的啟發(fā)，讓我明白