【正文】 人人踴躍； ② 個(gè)體展示、分析、表達(dá)精辟，語(yǔ)言通達(dá)流暢，語(yǔ)言洪亮，無語(yǔ)病，盡可能到板前或聚焦處鍛煉同學(xué)們的演講、說理、辨析、自信的能力，聲情并茂，動(dòng)人； ③ 板面設(shè)計(jì)精彩、美觀、規(guī)范、橫平豎直、作圖科學(xué)、重點(diǎn)突出、圖文并茂； ④ 點(diǎn)評(píng)恰當(dāng)，突出要點(diǎn)，重在本質(zhì)規(guī)律，被點(diǎn)評(píng)的同學(xué)要有表示，或口述或板演，要當(dāng)即糾正其差錯(cuò)； ⑤ 每節(jié)要有總結(jié)、反思、測(cè)評(píng)。 總之，課堂是我們教學(xué)的主陣地，我們要切實(shí)的抓好課堂教學(xué)，向 40 分鐘要質(zhì)量，使我們的學(xué)生人人成才、人人成功。培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，培訓(xùn)的方式多種多樣，既有專家的報(bào)告，又有特級(jí)教師的核心理念，還有視頻觀摩研討。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新，真是受益匪淺。從授課時(shí)間任務(wù)來看：時(shí)間緊任務(wù)重，但是河北師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師 (特別是班主任閆老師和張老師 )特別盡職，安排具體，服務(wù)到位，一些細(xì)節(jié)工作落實(shí)得好，如我們的住宿安排，組織班級(jí)學(xué)員的交流活動(dòng)等，大家比較滿意，評(píng)價(jià)很高，數(shù)信學(xué)院范院長(zhǎng)多次來教師看望關(guān)照我們，我們從心底非常感謝。 其次，河北師范大學(xué)的教授們及邀請(qǐng)的大牌數(shù)學(xué)教育家的各個(gè)專題講座讓我們進(jìn)一步理解了高中數(shù)學(xué)新課程改革的理念和要求，強(qiáng)調(diào)教師學(xué)習(xí)的重要性，分析了新課程背景下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式方法、講解了數(shù)學(xué)教育心理學(xué)及其在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生探究性思維培養(yǎng)方法對(duì)策，數(shù)學(xué)教學(xué)與多媒體技術(shù)等等。 其次，我們的教學(xué)觀念有所改變，教學(xué)思想有所更新。單純接受學(xué)習(xí)的方式，大力開展探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在這樣的學(xué)習(xí)中增強(qiáng)探究興趣，養(yǎng)成探究意識(shí)和習(xí)慣。學(xué)生在這樣的學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)探究過程，摸索探究方法。自主的探究可以通過學(xué)生自己提出問題自己想辦法去動(dòng)手實(shí)踐，解決問題，并從中體驗(yàn)到成功喜樂，為素質(zhì)教育打下良好的基 礎(chǔ)。 有了這樣的一次培訓(xùn)使我受益匪淺，使我認(rèn)識(shí)到在今后的教學(xué)中要不斷進(jìn)行總結(jié)，形成一定的理論知識(shí)，這樣對(duì)我們的教育和教學(xué)工作會(huì)產(chǎn)生更大的促進(jìn)作用。雖不能說通過短短幾天的培 訓(xùn)就會(huì)立竿見影，但卻也有許多頓悟。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身 的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。特別感謝為我提供了這次良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的縣教科局和我校領(lǐng)導(dǎo)，感謝中國(guó)研修網(wǎng)安排的學(xué)習(xí)行程。但真正讓我成長(zhǎng)的是，步入課堂，虛心學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。充分調(diào)動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)參與的熱情，主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究。 太谷縣明星中學(xué)呈現(xiàn)給我們最真實(shí)的課堂，讓我感受到他們銳意進(jìn)取而又腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。所以，要想上好課是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的一件事，需要用心鉆研，不斷學(xué)習(xí)。我將帶著所學(xué)、所感、所悟在今后的工作中不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步，真正將跟崗學(xué)習(xí)成果落到實(shí)處！ 骨干教師線下跟崗培訓(xùn)心得體會(huì)（篇 13） 16 天的教師跟崗培訓(xùn)即將過去，可是這次跟崗培訓(xùn)卻給我留下了深刻的印象。 在這里，我享受了東莞莞城中心小學(xué)的教育資源，與許多名師，專家的接觸交流，聽了梁 __校長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念與特色，聽了蘇 __主任《以考級(jí)促閱讀、以活動(dòng)激興趣》的講座，聽了周 __、彭 __、黃 __等品牌老師的課，還觀摩了第二課堂教學(xué)。這次的跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我對(duì)教學(xué)理念有了更加深刻的理解，教學(xué)能力得到了一次新的提升。 在黃 __老師的課上，讓我知道注重識(shí)字教學(xué)。而 在周奇老師的課身上，讓我知道用聊天的形式可以善于激發(fā)學(xué)生的情感。我和其他學(xué)員團(tuán)結(jié)互助，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，每一次研討、交流活動(dòng)都是那么真誠(chéng)、樸實(shí)，大家在一起討論教學(xué)中的困惑，交流教學(xué)中的體驗(yàn) ，仿佛是彼此心與心的交流，更是大家用情感譜寫的一曲值得回味的篇章。周奇老師的工作激情和人格魅力，讓我真切地體會(huì)到什么叫做 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 。很有幸，這次作為班主任來參加本次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)對(duì)我的思想又是一次大的提升。通過和各位學(xué)員的交流學(xué)習(xí)，讓我更多的吸取各種工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到自我提高。 二、好教師，從更新理念做起隨著我們國(guó)家對(duì)幼兒園教育的 .重視，近幾年的幼兒園越來越受到社會(huì)的關(guān)注。作為幼兒園教師要有著良好的心理，正確的面對(duì)幼兒所出現(xiàn)的問題，把問題作為一個(gè)幼兒教育的契機(jī)，讓幼兒在平和、溫暖的環(huán)境中收獲他們的幸福。幼兒對(duì)大千世界充滿著好奇，他們通過自己的探索、發(fā)現(xiàn)了 解這這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)世界對(duì)他們有著無比的吸引力。從中發(fā)現(xiàn)到孩子的可愛。 骨干教師線下跟崗培訓(xùn)心得體會(huì)（篇 15） 10 月 28 日，我和縣其他學(xué)校 8 位老師有幸赴深圳市光明中學(xué)為期 3 天的班主任跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 首先，光明中學(xué)所見所聞。學(xué)校的每一條走廊，每一面墻壁包括名人畫像、主題活動(dòng)圖片，學(xué)生作品展，特色專欄無不體現(xiàn)光明中學(xué)主題鮮明的辦學(xué)理念，濃郁醇厚的教育氛圍，彰顯特色的 39。 幾天的交流學(xué)習(xí)，讓我深深感到自己平時(shí)工作中的諸多不足。她堅(jiān)持寫教育敘 事，攥寫發(fā)表論文 100多篇，出版發(fā)行 13 部教育書刊。鐘杰老師的講座風(fēng)格平實(shí)、語(yǔ)言風(fēng)趣。大家都覺得，鐘杰老師是我們?cè)诮逃斑M(jìn)了路上的一盞明燈。作為教育工作者，我們應(yīng)當(dāng)悅納學(xué)生的不足。這樣才能讓學(xué)生 “ 親其師而信其道 ” 。我們?cè)谄椒驳膷徫簧蠈?duì)待學(xué)生應(yīng)本著 “ 生命第一，安全第一 ” 的原則盡到我們教育的責(zé)任。如果我們能把班級(jí)事務(wù)落實(shí)責(zé)任到個(gè)人，將會(huì)最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性。有思想教育，學(xué)習(xí)檢查，紀(jì)律衛(wèi)生檢查以及學(xué)生在學(xué)校生 活的方方面面。增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。 最幸運(yùn)是遇到名師張穎慧，她學(xué)識(shí)淵博，她人品謙遜，她平易近人。走出了迷茫。 培訓(xùn)時(shí)間是有限的，但我所得到的是無限的，相信今天的收獲，會(huì)在不久的明天編織一幅 “ 喜看稻菽千重浪，傾聽幼竹拔節(jié)聲 ” 的豐收?qǐng)D。才能真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。在緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中，建立了一種坦誠(chéng)互助、共同提高的良好氛圍。 骨干教師線下跟崗培訓(xùn)心得體會(huì)（篇 16） 路漫漫其修遠(yuǎn) 吾將上下而求索 —— 記 20__年教師跟崗培訓(xùn) 20__年 10 月 23 日，我參加了為期一周的呼和浩特市教研室組織的教室跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我認(rèn)為這種精細(xì)化管理，能強(qiáng)化學(xué)生自我管理意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感，從而促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。張艷老師給我們分享的 “ 人人有事做，事事有人做 ” 的班級(jí)事務(wù)管理方法，科學(xué)有效，堅(jiān)持以人為本的核心理念，體現(xiàn)民主化、制度化管理特色。 ” 四、精細(xì)化管理，打造班級(jí)文化，創(chuàng)建特色班級(jí)。這本身沒有錯(cuò)，可老師的力量是有限的，我們常常不能拿自己的標(biāo)準(zhǔn)給別人施以道德捆綁。同時(shí)，常與學(xué)生換位思考，放低姿態(tài)，做到以理服人，以情感人。 鐘老師勉勵(lì)我們要不斷學(xué)習(xí)，調(diào)整工作心態(tài)。教育方式接地氣、可操作性強(qiáng)。她給我們講述自己由一個(gè)廢柴、蠻干、苦干到樂干、巧干、圓夢(mèng)的成長(zhǎng)歷程深深感動(dòng)了我們所有人。自己的理論水平和文化素養(yǎng)確實(shí)有待提高。形式多樣，異彩紛呈的大課間活動(dòng)給我們留下了深刻的印象。在 校生約 3000 人。在這里，首先要感謝縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，為我們創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們有這種機(jī)緣向全國(guó)名班主任鐘杰老師學(xué)習(xí)，領(lǐng)略她的風(fēng)采。孩子是個(gè)獨(dú)立人格的人，他們有著自己的興趣、愛好 、要求、愿望。 五、好孩子，從另一個(gè)角度在本次學(xué)習(xí)中，許多先進(jìn)的教育方法和教育理念都沖擊著我們的視野。我們現(xiàn)在的幼兒園教育很多還停留在課本教育中，脫離了課本不知道該如何去進(jìn)行教育。在新理念的指引下，從幼兒的實(shí)際需要出發(fā)，支持、引導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，讓幼兒在獨(dú)立、自主的活動(dòng)中，獲得良好的發(fā)展。這次培訓(xùn)中，讓我更深層次地了解和掌握了我們幼兒園教育今后的發(fā)展方向和目標(biāo)，也從 中發(fā)現(xiàn)自己工作的所存在的問題。 20__年 11 月 7 日，我有幸參加了教育局安排的前往深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園跟崗培訓(xùn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。但這次培訓(xùn)，卻讓我明白了 今后前進(jìn)的目標(biāo)，學(xué)以致用，我將在這里學(xué)到新知識(shí)盡快內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用到教育教學(xué)的過程中去，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)助能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓跟崗學(xué)習(xí)成果在教育教學(xué)中發(fā)光。周奇老師在點(diǎn)評(píng)中，向我提出了一些需要改進(jìn)的地方。 還有，聽了周 __老師的作文課以及彭才華老師的 “ 廣快作文 ” 講座，我心里有底了，我要把他們這種作文模式帶回去，也讓我們的學(xué)校里吹起這一鼓作文風(fēng)。在生生互動(dòng)，師生互動(dòng)中，學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂。理論與實(shí)踐結(jié)合，上回報(bào)課，聽課評(píng)課，上課反思等等。 在跟崗學(xué)習(xí)中，我感受了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，名師的成功經(jīng)驗(yàn)，提升了自身的教育教學(xué)水平。莞城中心小學(xué)制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，考慮了我們學(xué)員的培訓(xùn)活動(dòng)、生活各個(gè)方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，如文化考察、學(xué)員研修以及學(xué)員展示課等。 本次跟崗學(xué)習(xí)之行，我看到了眾多老師身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限。在這里我學(xué)到了：首先，要將課改進(jìn)行到底不是個(gè)人單打獨(dú)斗的結(jié)果，要互相學(xué)習(xí)共享經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮教研的力量。二、不論哪一科教師都應(yīng)有足夠扎實(shí)的專業(yè)基本功和對(duì)教材知識(shí)的整合、解析能力以及捕捉中考信息并有效運(yùn)用于課堂的能力。通過在恒達(dá)中學(xué)的聽課、交流、研討，我有了自己的想法。在這里我深深地感受到了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，不僅僅體現(xiàn)在校園文化，還體現(xiàn)在學(xué)生們的精神風(fēng)貌中、高質(zhì)量的課堂中。 骨干教師線下跟崗培訓(xùn)心得體會(huì)（篇 12） 作為一名普通的初中老師，此次有幸參加異地跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長(zhǎng)，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。最后再次希望舉辦單位能多組織專家到我們基層高中進(jìn)行高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩指導(dǎo)等活動(dòng)。雖然我們有時(shí)也會(huì)充滿困難、挫折或困惑，但是在實(shí)踐中我們會(huì)有更多的新經(jīng)驗(yàn)、新發(fā)現(xiàn)以及新的飛躍。 教學(xué)方法是完成教學(xué)任務(wù)的根本手段，科學(xué)的教學(xué)方法能夠起到事半功倍的效果，也能使師生關(guān)系更加融洽，二者相互促進(jìn)形成良性循環(huán)，教學(xué)自然會(huì)成功的。探究學(xué)習(xí)是開放性的，有的問題可能還沒有現(xiàn)成的答案，可以鼓勵(lì)學(xué)生去尋找答案 。這是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱巨的工程，需要各方面共同的努力。 二、學(xué)習(xí)體會(huì) 通過近一周多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感悟良多。此次培訓(xùn)以講座和觀摩教學(xué)，互動(dòng)討論相結(jié)合的 方式進(jìn)行，互為促進(jìn)，相得益彰。 現(xiàn)將學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況總結(jié)于后，呈請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審閱，不當(dāng)之處懇請(qǐng)批評(píng)指正 。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長(zhǎng)，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 ⑥ 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)，檢查驗(yàn)收。所以說要實(shí)現(xiàn)課堂高效，必須下足課前準(zhǔn)備功夫。老師的文化知識(shí)、培養(yǎng)能力、對(duì)待人生的態(tài)度等都影響著學(xué)生?；叵胱约簩W(xué)校的教研，簡(jiǎn)單，走過場(chǎng)，完成任務(wù)了事，團(tuán)隊(duì)成員一盤散沙，得過且過，