20xx年幼兒園中班健康教案健康歌幼兒園中班健康教案(模板8篇)(文件)
【正文】 助我們正確發(fā)音，使我們說(shuō)話清楚；讓我們變得漂亮。，認(rèn)知齲齒。，老師結(jié)合模型帶領(lǐng)幼兒練習(xí)正確的刷牙方法。提高與同伴協(xié)作活動(dòng)的能力。領(lǐng)先完成的組為勝。請(qǐng)幼兒分小組進(jìn)行比賽，并讓他們自己找找優(yōu)勝組獲勝的原因。會(huì)區(qū)分噪音及保護(hù)耳朵的方法。（5）遠(yuǎn)離噪聲：人的聽(tīng)覺(jué)所能承受的極限是90分貝，超過(guò)這個(gè)限度，就視為噪聲。所以用藥前應(yīng)仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書(shū)或向醫(yī)生詢問(wèn)，嚴(yán)格掌握藥物使用的適應(yīng)癥。（10）切忌進(jìn)水：游泳或洗澡時(shí)，切忌耳朵進(jìn)水。幼兒園中班健康教案篇七。：紅綠積木若干、《會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié)》課件、音樂(lè)《公共汽車》。二、探索發(fā)現(xiàn)身體上會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié)。三、游戲“機(jī)器人與小朋友”，感知關(guān)節(jié)的作用。四、教師出示圖片，幼兒觀察，感知保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。提問(wèn)：“這樣玩的時(shí)候容易發(fā)生什么問(wèn)題？”：“這些現(xiàn)象會(huì)使小朋友關(guān)節(jié)受傷？那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)呢？”。一、律動(dòng)分享教師帶幼兒律動(dòng)二、創(chuàng)編動(dòng)作，分享交流誰(shuí)知道剛才我們運(yùn)動(dòng)的是身體的哪個(gè)地方?我們身體上還有什么地方也需要經(jīng)常的做運(yùn)動(dòng)?集體初步嘗試個(gè)別交流我找到了好多運(yùn)動(dòng)身體不一樣的方法。小結(jié)：雖然這個(gè)動(dòng)作只有兩張圖片，但是如果看得不仔細(xì)，就很難發(fā)現(xiàn)我鍛煉的秘密了！四、延伸還有好方法嗎？回到教室教給你的好朋友。手叉腰圖片、箭頭一圈的圖片兩張―方向不同（發(fā)現(xiàn)箭頭的涵義）左右角輪換出去，頭搖擺動(dòng)作的圖片四張（從圖片的順序中找到運(yùn)動(dòng)身體的方法）踮腳動(dòng)作（發(fā)展幼兒的觀察力）交流發(fā)現(xiàn)，嘗試有節(jié)奏的動(dòng)作你看明白了哪一張？小結(jié)：看懂了箭頭的意思就明白了這個(gè)鍛煉的方法?，F(xiàn)在讓我們一起坐公共汽車把我們認(rèn)識(shí)的關(guān)節(jié)去告訴其他小朋友吧！幼兒園中班健康教案篇八,體驗(yàn)集體運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。提問(wèn)：“他們?cè)诟墒裁?？這樣做會(huì)怎么樣？”：幼兒游戲奔跑。兩隊(duì)分別運(yùn)積木，比賽看哪隊(duì)先將積木運(yùn)到指定的位置。我們身體上除了手上和胳膊上又關(guān)節(jié)還有什么地方也有關(guān)節(jié)呢？請(qǐng)小朋友們自己找找看看身體哪個(gè)地方有關(guān)節(jié)可以動(dòng)，找出身上的關(guān)節(jié)，并上貼上標(biāo)記。（游戲調(diào)動(dòng)幼兒參與興趣）：小朋友你們喜歡玩手指游戲嗎？我們一起來(lái)玩手指游戲“小螞蟻”吧！：“你們剛才在玩手指游戲“小螞蟻”的時(shí)候，身體的什么地方在動(dòng)呢？怎么動(dòng)的？誰(shuí)來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)！”小結(jié)：，手腕在動(dòng)，手指在動(dòng)。記住每年的3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日。若耳朵癢得難受，可以用手在耳外側(cè)輕輕揉，或用棉簽輕擦。所以不要頻繁置身在嘈雜的環(huán)境里，注意緩解耳朵壓力。保護(hù)耳朵及用耳衛(wèi)生的方法。請(qǐng)幼兒交流游戲的體會(huì)。在運(yùn)氣球時(shí)，不能讓氣球掉在地上，如果氣球掉在地上，必須撿起來(lái)重新再來(lái)。介紹游戲：教師介紹游戲玩法：幼兒兩兩結(jié)對(duì)，分成四組。幼兒刷牙，老師巡視指導(dǎo)。（二）探究保護(hù)牙齒的方法？請(qǐng)幼兒同伴間互相看看、說(shuō)說(shuō)。（一）導(dǎo)入活動(dòng)：觀
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