【正文】 勝利的一方就可以往竹梯上爬一格。所有幼兒分成四隊(duì)，同時進(jìn)行爬梯游戲。交待趣味竹竿的游戲規(guī)則。出示竹竿，激發(fā)幼兒討論如何玩竹竿。邀請幼兒說一說，玩一玩。”“你們想和熊貓貝貝一起玩這個竹球嗎？讓我們一起去玩一玩吧！”本次健康活動以情境游戲貫穿始終，圍繞活動目標(biāo)，將多種教學(xué)方法相結(jié)合。二、林間小路。四、趣味竹竿。為了充分發(fā)揮材料的作用，我試圖引導(dǎo)幼兒探索紙板的更多玩法，于是結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn)設(shè)計了“運(yùn)送蛋寶寶”這一活動。2．體驗(yàn)與教師、同伴游戲的快樂。師：老師要和你們一起做游戲了。2．交流、分享玩紙板的方法。幼：將紙板頂在頭上，慢慢往前走。(跳2～3次。在玩紙板的過程中，教師始終以玩伴身份參與其中。紙板變成小拖車了!拖過來，拖過去，好不好玩?(教師示范。雖然有的幼兒需要在教師的幫助下完成夾夾子的動作，但是幼兒的情緒是積極、愉悅和主動的。如果是紅色的小拖車，就運(yùn)一個紅色的蛋；如果是綠色的小拖車，就運(yùn)一個綠色的蛋；如果是黃色的小拖車要運(yùn)什么顏色的蛋呢?你們一定要小心一點(diǎn)，可不能把雞媽媽的蛋掉在地上摔壞了。)3．簡單交流，幼兒再次運(yùn)蛋。(3)了解齲齒的危害。這樣你一定會有一口健康美麗的牙齒。本次活動引導(dǎo)幼兒初步了解運(yùn)動的好處，指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目，在老師的幫助下學(xué)習(xí)制訂簡單的、適合自己的運(yùn)動計劃，鼓勵幼兒堅(jiān)持運(yùn)動，培養(yǎng)愛運(yùn)動的好習(xí)慣?！队變哼\(yùn)動計劃表》幼兒每人1張《教師運(yùn)動計劃表》1張，教師用抓拍的幼兒進(jìn)行各種運(yùn)動的照片自制課件。（1）出示《教師運(yùn)動計劃表》引導(dǎo)幼兒觀察討論提問：你知道老師喜歡哪些運(yùn)動嗎？老師的運(yùn)動計劃是怎么安排的？你從哪里看出來的？（2）根據(jù)幼兒的39。組織幼兒討論運(yùn)動中要注意的安全事項(xiàng)?；顒訙?zhǔn)備：ppt圖片活動重點(diǎn)：理解故事，知道有關(guān)眼睛的常識。遠(yuǎn)的東西看得見，而近的東西看不清楚了，必須要帶著老花眼鏡才能看清楚，而小貓的眼睛很好，帶了眼鏡反而看不清東西了。我們也可以多做做眼球操。三、延伸活動，比眼力師：老師這里有兩張圖片，哎，這兩張圖片看上去好像是一模一樣的圖片，但是里面的圖案有好幾處是不一樣的，不一樣在哪里呢，小朋友一起來找找看吧。小貓終于有機(jī)會了，它戴著老奶奶的眼鏡，高興地往門口跑，走到大門口，一看，哎呀，門檻怎么變高啦！它用足力氣使勁往上跳。小貓嚇得掉頭就跑。，體驗(yàn)親子游戲的樂趣?！眢w活動好了，就輪到報紙球登場啦?！詈螅藕笸?，揮手臂，手腕用力將報紙球投出——老師準(zhǔn)備了三個好玩的游戲，我們一起來看看吧。培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。有關(guān)傳染病的資料與圖片。請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。教師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細(xì)菌，都有可能會傳染手足口病的。教師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時吃藥，多喝水等。三、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病。幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。一、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。初步了解健康的小常識?！覀兺娴煤荛_心，可是房間有點(diǎn)亂了，讓我們和爸爸媽媽一起收拾房間吧，下次我們再玩這個游戲?！眢w面向投擲目標(biāo)，雙腳前后打開，重心放在后腳上?！裉炖蠋焷斫檀蠹以诩依镆材芡娴耐稊S游戲。幼兒園中班健康活動教案 幼兒園中班健康活動教案保護(hù)眼睛篇十三:,初步嘗試左右手交替將紙球向前上方投出。小貓又覺得肚子餓了，想找點(diǎn)東西吃。老奶奶年紀(jì)大了，每次看報紙時都要戴一副紫色的眼鏡，小貓看了很羨慕。（幼兒自由貼圖）請小朋友說說你貼的是哪張圖，你貼在打鉤還是打叉的地方，為什么？小結(jié)：小朋友們真棒，都知道我們應(yīng)該…（正面），這樣做是對的，而…（負(fù)面），那樣做是錯的.。你們都知道哪些保護(hù)眼睛的方法呢？小結(jié)：小朋友要好好愛護(hù)自己的眼睛，注意平時的用眼習(xí)慣?；顒舆^程一、理解故事小朋友們看看這是誰？（出示戴眼鏡的小貓的圖片）這只小貓和平時的小貓有什么不一樣？今天老師帶來一個好聽的故事，故事的名字就叫《戴眼睛的小貓》，猜一猜小貓為什么會戴眼鏡呢？講述故事《戴眼鏡的小貓》提問：1）故事講完了，誰來告訴我小貓?jiān)趺磿餮坨R呢？（小貓看見老奶奶戴眼鏡很羨慕）2）小貓戴了眼鏡之后發(fā)生了什么有趣的事情？（門檻變高，被重重地摔倒在地上；看見一只很大很大的老鼠，嚇得掉頭就跑）3）發(fā)生了這些事后小貓是怎么想的？他又是怎么做的呢？（他想：這準(zhǔn)是一副魔鏡，我還是把它給老奶奶放回去吧！小貓悄悄的把眼鏡放到了老奶奶的桌上。幼兒園中班健康活動教案 幼兒園中班健康活動教案保護(hù)眼睛篇十二活動目標(biāo)理解故事內(nèi)容，了解有關(guān)眼睛的常識。（3）請幼兒說說自己想制訂怎樣的運(yùn)動計劃小結(jié)：運(yùn)動計劃中要有運(yùn)動的時間、喜歡做的運(yùn)動、用什么器械等內(nèi)容，請幼兒分組共同商定運(yùn)動計劃。提問：照片中的小朋友在做什么？他的心情怎么樣？你喜歡哪些運(yùn)動？做這些運(yùn)動有什么好處？小結(jié)：多做運(yùn)動，能使小朋友長得高、長得結(jié)實(shí)；能提高身體抵抗疾病的能力讓小朋友少生病；運(yùn)動還能讓我們感到快樂。能用簡單的符號、圖案、數(shù)字等表現(xiàn)時間早晚和自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目。牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身體倍棒！幼兒園中班健康活動教案 幼兒園中班健康活動教案保護(hù)眼睛篇十一春天是花紅柳綠生機(jī)勃勃的季節(jié)，在這個時節(jié)帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然，開展些他們喜歡的游戲活動，不僅可以讓幼兒呼吸新鮮空氣接受陽光的沐浴，還可以激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。、教學(xué)光盤、教學(xué)掛圖數(shù)幅掛在活動室墻上小鏡子每人一個請幼兒照鏡子觀察自己的牙齒，有什么發(fā)現(xiàn)？“變黑、變壞或者補(bǔ)洞的牙齒是怎么回事？—齲齒齲齒是怎么得的？是蟲子咬得嗎？還是其他什么原因？(1)帶著問題看光盤。這樣的設(shè)計避免了重復(fù)游戲的枯燥乏味，使幼兒始終對活動保持濃厚的興趣。你們是怎么運(yùn)才沒有讓蛋掉到地上的?師：雞媽媽還有很多蛋，我們還要運(yùn)兩次。)(析：游戲化的情境設(shè)計符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。)2．創(chuàng)設(shè)情境，幼兒初次運(yùn)蛋。)師：你拿的是什么顏色的小拖車?拖著你的車走一走吧!(析：在這一環(huán)節(jié)中，教師以“變魔術(shù)”的方式激發(fā)了幼兒的好奇心和參與熱情。)1．紙板大變身。(幼兒分紅、黃、綠三組練習(xí)。現(xiàn)在請你們把紙板合起來一起玩，可以怎么玩呢?師：剛才有的小朋友是將一塊紙板放在地上當(dāng)小溝，然后從上面跳