語言藝術(shù)的作文有關(guān)傳統(tǒng)藝術(shù)的作文三篇(匯總)(文件)
【正文】 它的舞姿?不是的，它的藝術(shù)是不能只靠表面形式來表達的。在我不到三歲時，媽媽就對我進行了繪畫藝術(shù)的啟蒙。記得我上幼兒園的第一天，我回到家畫了一幅依維柯汽車，因為我那天是坐著這樣的校車回家的。在老師的帶領(lǐng)下，我由淺入深地學習了兒童油畫棒、線描、刮畫、兒童水粉和紙版畫的繪畫方法。我的另一幅版畫作品《大明湖的荷花》入選了《中國兒童美術(shù)集粹》。我國成功發(fā)射了神舟九號載人飛船，于是我就用高級油畫棒的畫法，繪出了一幅《神九飛天》圖，把這一激動人心的時刻記錄了下來。當數(shù)學課學到關(guān)于立方體、長方體的面積以及圓柱、圓錐的體積計算時，讓我頗感輕松。之所以我的作品能夠?qū)覍耀@獎，是因為我把自己親身體驗過的生活，用畫筆描繪出了一幅幅具有生活氣息、時代特色和藝術(shù)價值的圖畫。四年級下學期，我就被老師提前選入素描小學組開始學習素描的專業(yè)知識。不僅使我對漸變色、對比色、互補色有了更多的認識，還讓我掌握了點彩法、色彩混涂法、重疊刮色法等更多的繪畫技法。畫中我和爸爸、媽媽一起到汽車站乘坐巴士回老家看望爺爺、奶奶和姥姥姥爺。在媽媽的不斷鼓勵下，我對于繪畫的熱愛更加濃厚了。還給我買來了色彩鮮艷的兒童圖書讓我
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