【正文】 為了他們的生活更加美好而肩負起家長賦予我們的期望；為了他們的前途更加光明而肩負起歷史賦予我們的使命。開始了冷靜的思考，認清了自己的幼稚與貧乏，認清了自己距離頭頂上那耀眼的花環(huán)還太遠太遠。當然，我深知，課堂教學的研究是永無止境的，于是我利用業(yè)余時間，攻讀了業(yè)大，提高自身文化修養(yǎng)，并不斷進行教學改革的探索。大家都深知，教師不僅僅是知識的傳播者，更是心靈的塑造者。學生中總有智商較差的，我需要付出更多的精力與耐心。學生中也有來自單親家庭的，我便更多地走近他們，一起聊天，一起吃快餐；當他們與父親或母親發(fā)生矛盾時，我更要挺身而出，幫助他們學會如何處理矛盾，成為他們可以信賴的朋友，防止他們走向憂郁，走向孤獨。望著那雙黯淡無光的眼睛，我心中是澀澀的酸，是鉆心的痛。而我這個他最怕的人，更是天天帶著微笑，時時掛著慈樣，小故事套著大道理，淺笑話埋著深含義。確實，兒童心靈就是一片原始的、具有無限潛力的田野，需要我們用汗水和智慧去播種耕耘，用真情和愛心去澆灌、哺育，才能使它繁榮茂盛，充滿生機。我將在永不停歇地雕刻自我，奉獻自我。畢業(yè)后，我如愿成為一名教師，曾經(jīng)的夢想成為了現(xiàn)實。有人說，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學家、藝術家，而在于他的細微之處，以師德關愛人，影響人，培育人。所以我暗下決心一定要像張老師那樣，深深的扎根在鄉(xiāng)村這片廣袤的土壤里，讓我用愛心和付出，滋潤著祖國的花朵！高爾基說：“只有愛孩子的人，他才可以教育孩子”。孩子還告訴我，你讓他做一個懂事的孩子，理解父母，好好學習，讓父母安心的在外打工”。如果用物質條件來衡量我們,我們并不富有。此刻當我榮幸的站在這個演講臺上時，我的同事們，還有中灘、渭南、新陽等兄弟學校的教師們，他們仍像無數(shù)個平凡的日子里那樣，守著神圣的三尺講臺，手持粉筆，默默耕耘，用大愛譜寫著鄉(xiāng)村教師的感人篇章。謝謝大家！我演講完畢！愛心責任演講稿篇十三各位領導、各位評委，老師們：大家好！我演講的題目是《教師的愛與責任，演繹精彩教育人生》！您可知道，有一種愛，它能促成我們的事業(yè)蓬勃發(fā)展，它能為我們的教育人生增添精彩；有一種愛，伴隨著我們周而復始的工作，它讓我們無怨無悔。那就是對事業(yè)的責任，對孩子們的愛心。幾年時間里，她用無數(shù)的努力與汗水，籌集了海內外助學金60多萬元，讓350多名困難學生回歸校園，她的博愛聚焦在土家山寨，她的真情感動了五湖四海……。十幾年的為人師表，我也常常在思索一個問題，那就是到底要用什么去演繹我精彩的教育人生呢？反復思索，答案只有一個，那就是教師的愛心與責任，對學生的愛與責任，對工作的愛與責任，對教書育人發(fā)自內心的愛與責任。因此，我?guī)е@份感恩將其化作愛心與責任播撒到孩子們的身上，這也就是我今天演講的主題“愛心與責任”。畢竟鮮花和掌聲只是一時的，而更多的時間我們必須面對的是那一張張對知識渴盼的臉，是那一顆顆需要呵護的心靈。與孩子們相處久了，我學會了用愛心去改變他們。記得法國大作家雨果說過：比陸地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。不經(jīng)意間，將近一年的時光在平庸和平靜中悄然逝去，沒留下什么驕人的成績，也沒做出什么驚人的舉。這一切的舉動，不是因為我要從孩子哪里索取什么，只是因為我是他們的老師這是我的責任。針對孩子的這種情況，她都逐一提出不同的要求，幫助孩子改掉壞習慣。成為一名真正的教師，每次聽到這樣的話，我總是擔心因為自己的奉獻不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆。在我的工作中，集體賦予的力量是無法取代的，幸運的是我們有一個年輕充滿活力的積極向上的大家庭。但我知道這兩樣缺一不可。除此之外還要有足夠的耐心和愛心。正所謂選我所愛，愛我所眩既然選擇可這份當初憧憬的事業(yè)，就安于平庸的工作，在平庸中享受快了吧。”而我卻開玩笑的說“幼兒園的孩子是最難教的”。責任是愛的支柱，愛是責任的幸?；匚?。每當面對天真清純的孩子們；看到家長們把孩子交給老師時那種充滿期待和信賴的目光，我深深的意識到作為一名教師，我肩上的責任是多么的重大。別看他們年齡小，可他們的內心是豐富和敏感的，誰對他們好，他們都很明白。一位稱職的教師，首先就要對自己班上的孩子了如指掌，這是基矗我經(jīng)常驚詫班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現(xiàn)，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。愛是真誠的奉獻愛是無私的付出。為了讓孩子紅花映的更明艷更紅，我甘當綠葉，為了讓綠色帶給人間大地，我甘愿當小草，為了為了那無悔的選擇，為了那一片純凈的天空，奉獻自己，永無止境！五年前我懷著對幼兒的喜愛，帶著對幼教的憧憬，選擇了幼教專業(yè)，曾有人問過我：“當個幼兒園教師好不好”，我毫不猶豫的回答道：“好，因為我整天和一群可愛的孩子在一起，看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長，自己決定特殊的自豪”。也讓孩子們在微笑與愛中找到了自尊、自信，找到了人與人的平等與友誼。沒有愛心就沒有教育，沒有責任也辦不好教育?！边@些溢美之辭，讓我對教師這一職業(yè)充滿了無限向往，并且賦予了它許多美好的想象。從小我就對教師這份職業(yè)有著一種莫名的崇敬與熱愛。小時候，我的理想就是成為一名教師，十幾年前，剛從學校畢業(yè)，我就毫不猶豫的選擇了教師演講稿這一神圣的職業(yè)。她看到部分學生因為家境貧寒而輟學，看到偏遠山區(qū)的孩童進不了學堂，她的心揪在了一起，她心疼啊，她著急啊，于是，她立志要盡自己的綿薄的力量改變這一狀態(tài)。讓我們翻開歷史的畫卷，孔子、蔡元培、陶行知、胡適、葉圣陶……這一個個耳熟能詳?shù)拿?，這一個個曾經(jīng)奮斗在教育事業(yè)上的追夢人，他們就是用充滿愛與責任演講稿的行動，名垂絢麗多彩的教育史冊，為后世教育者構筑了不可磨滅的豐碑。他們是這個舞臺上真正的靈魂力量，真正的幕后英雄。收獲的是學生的愛心，家長的支持和孩子的點滴進步。我心里有種說不出的高興，我從內心深深的感謝你！把孩子交給您這樣的老師，我才能夠放心的出去打工！家長的話雖然樸素而平實，但它時時提醒我，怎樣才能做一個讓家長放心，讓人民滿意的好教師！同行們，關愛留守兒童是全社會的共同愿望，也是我們的神圣職責。記得一個星期天，我去集市買菜，走著走著忽然一位婦女朝我走來，抓住我說；“郭老師我可追上你了。她給予學生的不僅僅是知識，更是傾注了她畢身的精力！雖然教師這個職業(yè)沒有耀眼的光環(huán)，但在她的呵護下，一批批學生走出了農村，走向了他們熱愛的工作崗位。在學校工作的這些年，站在三尺講臺，日復一日地講授知識，十分平淡，也十分平凡，但我心存感激，因為這片熱土給與我成長、成熟的舞臺，身邊的老師更是用愛心和奉獻，為我樹立起了榜樣，讓我懂得：與有肝膽人共事、從無字句處讀書。有人說，人的一生中能遇到幾位好老師是莫大的幸福。勤奮、努力為的是國家、人民交與我的這份責任，付出的愛心、真情、汗水、心血，換來的是多少孩子的健康成長。臨別，家長拉著我的手，述說著他們無盡的感激。于是，在他不在時，我召開了班會，在讓大家接受教訓之后，明確規(guī)定在他面前絕不允許提一個“偷”字。一個二年級的孩子便在公安局掛了名，作為班主任，我感到非常震驚。學生中也有出自大款家庭，在小保姆無微不至的照顧中，自理能力很差，目無他人的。我們不僅要教書，更要育人。強烈的求知欲，敏銳的思維能力與較高的朗誦說話能力己成為我所教班級突出的特點。課間，我與孩子們一起游戲，熟悉他們的語言表達方式，了解他們的興趣、愛好，拉近彼此的距離；課后，為解決一個教學難點，設計一個滿意的教案，常常工作到深夜。我的演講完畢，謝謝大家！愛心責任演講稿篇十一我躊躇滿志、慷慨陳辭一番教育理論之后，非但沒有換來熱烈的反響，更為可悲的是臺下50多雙眼睛流露的是太多的失望，太多的不信任。無論是優(yōu)等生、中等生、還是學困生，進步就值得表揚。一個良好的班集體是具有優(yōu)秀成績的前提。果然功夫不負有心人，學期末的成績有了很大的進步。就這樣維持現(xiàn)狀過了幾個星期，測驗成績出來后，我發(fā)現(xiàn)不能再逃避這個問題了，刺激著我，并在我耳邊一直嘮叨著：你做老師不能這樣沒有良心，你要負責任！看見這樣丟人現(xiàn)眼的成績單，我就下定了決心就算再苦再累也一定要把他們帶好，我沒有給他們定下過高的目標，只要有進步，我都給予獎勵。這一主題鮮明的告訴我們，教師除了履行自己”傳道授業(yè)解惑“的職責外，還必須付出我們無私的愛心、真實的情感，我們的教學才能真正實現(xiàn)”學而不厭，誨人不倦“的互動、和諧。今天，當我作為一名人民教師工作六年之后，穿過教師職業(yè)的光環(huán)，我才真正理解教師的平凡，也才真正懂得責任的承擔。今天我演講的題目是《愛心與責任》。地鐵終于跳出了黑糊糊的大口，停在了一排廣告旁邊，我透過明亮的窗戶看到一則獻血的廣告，于是我便又想起剛才那位老人，也許真正想幫他的人給他一點點他所想要的，獻出一點點“血”，那么他的病一定會有所好轉，可是這么多人卻似乎無能為力，不是嫌棄他，就是害怕他，要不就只是出于一種單純的可憐與同情，并沒有真正意義上的幫助他。老人彎下已經(jīng)很彎的腰，這時我才看到他的腦后已全是白發(fā)，然而不是銀白，是暗淡的白，是蒼白。面對這樣一個老人，那些被所要的人，有的裝做沒看見，有的故意和同伴講話，有的眼里充滿了憐憫，有的布滿了驚奇。愛心責任演講稿篇九xxx：大家好，今天我演講的是一個我親眼所見的事情。聽了這些肺腑之言，我也有點震撼：我們一時一刻的一點愛心，竟然會有如此巨大的力量。果然，在后來的學習中，他一直都很努力，雖然偶爾也會犯