【正文】 績(jī)進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng)，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。7. 該員工自入職以來能夠嚴(yán)格要求自己，自覺遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，在縮水崗位上工作認(rèn)真積極，服從管理，虛心好學(xué)，團(tuán)結(jié)同事。11. 該員工入廠3年來工作勤懇，團(tuán)結(jié)同事，服從性強(qiáng)，關(guān)心集體，為人本份，做事從不斤斤計(jì)較，在自己機(jī)臺(tái)沒有任務(wù)的情況下，主動(dòng)幫助其他同事，具有一定的團(tuán)隊(duì)精神。15. 在車間發(fā)揮了模范帶頭作用。19. 在日常維修中主動(dòng)想法設(shè)法做到節(jié)約，在保證安全的前提下，積極充分利用、重復(fù)利用、修舊利廢。23. 該員工自覺遵守廠規(guī)廠紀(jì)，工作積極，服從工作安排，主動(dòng)協(xié)助組長(zhǎng)完成下達(dá)的任務(wù)，積極幫助新員工培訓(xùn)，在車間起到模范帶頭作用，2011年總產(chǎn)量為525391磅，因此被評(píng)為優(yōu)秀員工。27. 該員工工作經(jīng)驗(yàn)豐富且熟練，不論是本職工作還是輔助其他崗位的工作，從不斤斤計(jì)較。31. 虛心好學(xué)，憑借自己32. 的努力學(xué)習(xí)和自我總結(jié)，很快從一名新員工成為qc骨干，誤檢和漏檢率低，在新員工流動(dòng)性大的情況下，能夠耐心細(xì)致地指導(dǎo)新員工的日常工作，為部門主管排憂解難。36. 該員工自入廠以來服從工作安排，自覺遵守廠規(guī)廠紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，有較強(qiáng)的集體觀念。40. 個(gè)人的生產(chǎn)技術(shù)熟練，全年產(chǎn)量高，次布率低，用針少，多次榮獲月度生產(chǎn)明星。灌湯小籠包的皮是薄薄的，甚至都透亮了，張嘴咬一口，里面鮮美的汁水流入口中，咬那浸了汁水的肉團(tuán)，不肥不膩，入口爽滑……那真叫美!那些冰糖葫蘆紅彤彤的，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，不知引來多少小孩兒渴求的目光。輕輕地咬上一口，皮一點(diǎn)便破，吃到里面由蝦仁、韭菜和雞蛋制成菜茸，爽口清潤(rùn)。6. 美國語言學(xué)家格賴斯也指出，語言交流是受一定規(guī)律制約的，交流的主體為了實(shí)現(xiàn)會(huì)話目的，必須遵守一些基本原則。童心,使文章也有了生命力.11. 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.12. 文章簡(jiǎn)潔明了,語言平淡樸實(shí).13. 作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.14. 借景抒情,托物詠志,很特色.15. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.16. …要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理.17. 本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.18. ,可以借鑒.19. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然.20. 作品的構(gòu)思是巧妙的,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.1. 這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動(dòng).3. ,富有韻味.4. …和…形成鮮明對(duì)比,突出…5. 小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看.6. 對(duì)…的比喻用得妙.7. 運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì).8. 孩子的氣的語言很有意思.9. 加入人物行為,使畫面生動(dòng).10. 這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.11. 發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.12. 充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.13. 心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,14. 排比名的使用為文章增色不少.15. …以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.16. ,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.17. 結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了.18. 比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.19. 結(jié)尾似乎沒有寫完,描寫生動(dòng).20. 結(jié)尾呼應(yīng)文題,地點(diǎn)和結(jié)果…,規(guī)范,開篇吸引人.3.…以…開頭,.,精煉有序。點(diǎn)面結(jié)合,自然過渡到下一段。文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力.通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.對(duì)人物的語言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,言已盡,意猶未了.文章將…寫得細(xì)致入微,里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.音樂是美的,多美啊!文章的讀與感聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng).這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是的震撼力之所在.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,感情卻真摯,充沛,給人以欲還休的感覺.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,。為我們講述了如何提高評(píng)語技巧，方法共三個(gè)部分：注重“堂外功夫”，作文評(píng)改“因人而異”，“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”隨心所欲。學(xué)情分類要保密，切不能夠讓學(xué)生得知，避免產(chǎn)生副作用。丙類在教師里抄寫“優(yōu)秀作文”，把乙類調(diào)出教室，找個(gè)空地方，重點(diǎn)是聽我講作文，聽完后在課外完成布置的作文。我不管他!因?yàn)閷W(xué)生還滿意。不這樣，優(yōu)生就很難在今后更具優(yōu)勢(shì)。學(xué)生會(huì)寫評(píng)語，自然知道寫作失誤在什么地方，他能夠找準(zhǔn)失誤點(diǎn)，就是一個(gè)很大的進(jìn)步，其中所得到的感受比看老師的評(píng)語不知要好多少倍!我有個(gè)真切的體會(huì)：“中差生作文教學(xué)的重點(diǎn)不是教他怎樣寫好文章，而是教他如何避免寫作中的錯(cuò)誤!”除自己評(píng)改外，有時(shí)也讓他們互相評(píng)改。自己認(rèn)為該寬就寬，該嚴(yán)就嚴(yán)。我遇到一個(gè)非常反感寫作文的學(xué)生，他瞎湊合了幾句“詩句”交來，我只是隨便看了一下，就大膽給他99分(平時(shí)滿分為100分)。后來聽他家長(zhǎng)講：他回到家后，用毛筆把那幾句瞎湊合的“詩句”寫下來貼在他臥室的墻上。他喜歡寫“詩”，我就讓他寫，平時(shí)我布置的作文，他大多沒有寫，就把他的“詩集”交來充數(shù)，我暫時(shí)也就隨著他?！币粋€(gè)星期天，他真來了。他的這種狀態(tài)應(yīng)對(duì)高考作文哪還用老師擔(dān)心?(類似的事例不勝枚舉，因限于篇幅，不容贅述。家長(zhǎng)評(píng)語：女兒的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。希望能養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣，使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情。只有分析正確、計(jì)算認(rèn)真，數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)穩(wěn)步提高。家長(zhǎng)評(píng)語：劉媛的作業(yè)書寫工整，能夠認(rèn)真思考問題，對(duì)每一道題都一樣。雖然你很聰明也很認(rèn)真，但缺乏毅力，對(duì)難題缺乏信心。希望你能把課堂上所學(xué)的知識(shí)弄懂并融會(huì)貫通。大部分都是a+，非常養(yǎng)眼。主要是正確率提高了，字跡也比較工整，但涂改的地方還是較多，說明他還是很粗心，基本功不扎實(shí)，字也寫得較差。他說：“原來教別人做題也是件很快樂的事??！”他越來越喜歡數(shù)學(xué)，回家后第一件事就是把數(shù)學(xué)本給家長(zhǎng)簽字，如果在學(xué)校作業(yè)沒做完，回家后第一件事就是做數(shù)學(xué)作業(yè)。本課體栽是詩歌，以活潑的語言，富有感染力的文字，介紹一些自然現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的探索自然奧秘的興趣，在探索中學(xué)會(huì)觀察，在觀察中有所發(fā)現(xiàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。通過有感情朗讀，使學(xué)生領(lǐng)略大自然語言的神奇，激發(fā)學(xué)生探。揭示主題。生：小河流水，是春天來了。（板書：大自然的語言。）。與同桌說一說哪個(gè)詞語不懂。默讀課文，說說你讀懂了什么？（生匯報(bào)）生：略。你們說得真棒，看同學(xué)們認(rèn)真讀課文的樣子，相信接下來的學(xué)習(xí)同學(xué)們會(huì)更多的驚喜。師：（板書：生：白云、小螞蟻。雨睛天你們的心情如何？雨天你們心情又如怎樣呢？生：睛天心情高興。生：學(xué)生同桌比賽讀。過渡：天氣可以告訴人們大自然的語言。6．總結(jié)學(xué)習(xí)方法：（1）自讀課文，你讀懂了什么？（2）用自怎樣的心情讀。生：雨天心情不高興。請(qǐng)同學(xué)們自讀第3小節(jié)，你讀懂了什么？生：略。動(dòng)筆給詩歌分小節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生帶著問題閱讀，檢查學(xué)生對(duì)字詞的掌握及課文的朗讀情況，）。課年考生字，生：略教師出示課件學(xué)生認(rèn)讀生字。自由讀課文，圈了生字所在課文中的詞語。（點(diǎn)評(píng)：興趣是學(xué)生最好的老師，從學(xué)生熟悉的事物入手，激發(fā)學(xué)生領(lǐng)略大自然的神奇。）。生：電閃雷鳴，告訴我們要下雨了。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)朗讀課文，知道課文中大自然的語言指的是什么，領(lǐng)略大自然語言的妙不可言?？偨Y(jié)。不論是什么樣的語文基礎(chǔ)的孩子在接觸本文時(shí)估計(jì)都會(huì)很容易被這首小詩簡(jiǎn)潔的文風(fēng)、活潑的文字所吸引。有你真好點(diǎn)評(píng)評(píng)語篇十一,說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.,結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).,情節(jié)安排曲折生動(dòng),但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂.,襯托手法運(yùn)用得好.,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,節(jié)奏明快.,顯得自然,樸素,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,.,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.,溫馨,雋永.…清新活潑,使文章也有了生命力.,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.,語言平淡樸實(shí).,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.,托物詠志,很特色.有你真好點(diǎn)評(píng)評(píng)語篇十二教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)語文第六冊(cè)，第9單元，第一篇主體課文《大自然的語言》。每天下午放學(xué)后，老師義務(wù)地輔導(dǎo)孩子們做作業(yè)到六點(diǎn)很辛苦，我們家長(zhǎng)感到很感動(dòng)，孩子長(zhǎng)大了，也會(huì)記得老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，并受到老師潛移默化的影響。另外，在女兒的自評(píng)中，我還看到她在與學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)相比，欣賞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，而不是比缺點(diǎn)。但是作為家長(zhǎng)，希望她能多與家長(zhǎng)溝通，讓我們知道她的想法。加油！我們相信你一定能行！家長(zhǎng)評(píng)語：如果單從作業(yè)看，你是很不錯(cuò)。作業(yè)有很多次都被評(píng)為甲a+，這讓我們很高興。孩子自己也意識(shí)到這點(diǎn)，如果將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶到初中，將會(huì)造成不良的后果。有些錯(cuò)誤是審題不認(rèn)真造成的，這說明劉捷的數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，主要是她對(duì)題意的分析有誤，這才是她提高數(shù)學(xué)成績(jī)所要解決的關(guān)鍵問題。懂得思考，懂得認(rèn)真看題意，不像以前還沒看清題意就動(dòng)筆做，等做完才發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了又去改。希望你在今后的學(xué)習(xí)中，再接再厲，取得更好的成績(jī)。實(shí)際上我并沒有怎么評(píng)點(diǎn)他的“詩集”，主要是聊天。你可千萬別認(rèn)為我是放棄他了，我是在等待有利時(shí)機(jī)。唐詩。上課時(shí)，我扎扎實(shí)實(shí)給了他一次“狠捧”，挖空心思吹捧了他一番(孫子云：兵不厭詐，但要運(yùn)用得當(dāng)。因?yàn)橹胁钌既坏脗€(gè)高分，往往會(huì)欣喜若狂，寫作情緒一下子就調(diào)動(dòng)起來了。古人說文章不是寫好的，而是改好的，“在評(píng)改中學(xué)習(xí)和提高寫作能力”，這是我的又一絕招!(3)“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”隨心所欲。但這只是表面。其實(shí)不然!我決定要批改的，不但是“全批全改”，而且是精批細(xì)改!往往我的批語比學(xué)生的作文要長(zhǎng)好幾倍，45篇批語只是一般的，多的批語有十多頁。高三作文教學(xué)，“重在堂外功夫”，此乃我的絕招之一。可能你會(huì)因場(chǎng)地、時(shí)間問題而產(chǎn)生困惑?!這里把我的做法簡(jiǎn)單介紹一下：同一堂作文教學(xué)課。暗中將其按上面的大致標(biāo)準(zhǔn)分類排隊(duì)。a、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明……。,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng).,進(jìn)行鋪墊..…改成…更合適些,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).,以已度人,將心比心.有你真好點(diǎn)評(píng)評(píng)語篇九本文目錄。倒敘開頭,渲染意境.,也是一種寫法.,吸引讀者.,讓人一目了然.,用詞很吸引人.。7. 作文評(píng)語作為語文老師和學(xué)生之間的一座橋梁，如何使得二者的交流作到暢通無阻是擺在中學(xué)語文老師面前的一個(gè)非常大的問題，因此，在遵守語用原則的前提下選擇使用恰當(dāng)?shù)淖魑脑u(píng)語是一個(gè)行之有效的途徑。2. 文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無窮.3. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.4. 通過豐富人物的語言和動(dòng)作,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.5. 語用原則：語用原則就是使交際順利進(jìn)行的交際合作規(guī)律，又叫做合作原則。每次媽媽做雞湯，我都拿個(gè)小勺子喝，喝一口，品品味，再咽下去，再喝一口，再品品味，再咽下去，再喝一口，再品品味，再咽下去，再喝一口，再品品味，再咽下去。42. 該員工入職五年來，始終愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，工作細(xì)心，團(tuán)結(jié)同事，不計(jì)較個(gè)人得失，具有較強(qiáng)的主人翁意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，能積極主動(dòng)的承擔(dān)責(zé)任，連續(xù)7個(gè)月無疵布，‰，達(dá)到了產(chǎn)量和質(zhì)量上的雙贏，是員工學(xué)習(xí)的榜樣。37. 十五、熊瓊芳：針織車間 值機(jī)工38. 該員工對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，主動(dòng)配合車間的現(xiàn)場(chǎng)管理。34. 在炎熱的夏天車間溫度高，但他能克服困難堅(jiān)持崗位，任勞任怨保證開邊的正常生產(chǎn)，最多時(shí)能供應(yīng)10臺(tái)開幅機(jī)的備布，他這種顧全大局的集體主義思想，值得每一位員工學(xué)習(xí)。29. 本著要做就一定要做好的原則，工作中不怕累、不怕苦、善于鉆研，是本部門員工學(xué)習(xí)的榜樣。25. 雖然工作性質(zhì)繁瑣、復(fù)雜，但她能平和的對(duì)待，處理事情有條不紊，工作總能自覺、認(rèn)真、細(xì)致地完成，受到辦公室成員一致好評(píng)。21. 該員工工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能嚴(yán)格執(zhí)行染色工藝操作，全年返修率為2%。17. 在技能上精益求精，善于學(xué)習(xí)，很快掌握了新鍋爐的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方法，為公司節(jié)能方面發(fā)揮了自己的作用。13. 該員工做事認(rèn)真，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，服從上級(jí)安排，在人手緊張的情況下，能主動(dòng)幫助其它崗位，工作態(tài)度端正，心胸開闊，關(guān)心和熱愛集體，是一名稱職的好員工。9. 她為人謙和，對(duì)新員工的輔導(dǎo)耐心細(xì)致，與工作相關(guān)部門配合良好。6. 該員工入職兩年以來，工作認(rèn)真踏實(shí)，任勞任怨，服從安排，能要求嚴(yán)格自己，組織紀(jì)律性強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同事，敢于糾正處理違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，2011年累計(jì)糾正處理10起