關(guān)于教師作文的點評評語(文件)
【正文】 可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。我為你開一劑良方：不會寫的字問字典，寫完作文后，請教老師或同學(xué)，你愿意試一試嗎？ 1張明曾經(jīng)和你處在同一起跑線上，可現(xiàn)在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你個錯別字，個病句，夠悲慘了！你呀，你呀！不是沒本事，而是沒志氣！” 1我替那些大人對你說聲“對不起”。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會成長為一個瀟灑的小伙子一樣，我們這個社會一定會美好起來的.，因為太陽下有陰影，但是更多的是陽光。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現(xiàn)了對其厭惡鄙夷的感情。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了復(fù)雜感情。對此老師很同情，但你要正視現(xiàn)實：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會成功的；另一方面，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧！ 1本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當(dāng)：人物描寫簡潔形象。我能想象你在等車時的焦急；被車撇下時的痛苦；擠在車內(nèi)的窘迫。 1字是人的臉，這次作文書寫有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩多了。 1自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。 1一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。老師們喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。語言口語化，在平直樸實的敘述中飽含著對母親的深情，讀來令人感動。 本文寫出了真情實感。 這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實具體，尤其是對人物的描寫成功?！彼晕覀冊趯懽魑牡臅r候，一定要注意寫什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個人物的身份性別年齡性格等去體味去揣摩去進(jìn)入角色，切不可用自己的學(xué)生腔去套別人。語言簡潔，概
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