最新比較新穎有趣的活動方案(11篇)(文件)
【正文】 （出示所有符號）高音媽媽和低音爸爸要帶著音符寶寶回家了，我們來跟它們說再見（高音媽媽再見，低音爸爸再見，二分音符寶寶再見，四分音符寶寶再見，休止符寶寶再見。發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和合作意識。在音樂《嚕啦拉》的伴奏下，組織幼兒做熱身運動，活動一下身體的各個部位。）幼兒講述并示范新穎、有趣的`玩法，向大家推廣。將沙包放在頭頂上，大家一起走一走，走的過程中，注意不要將沙包掉下來，也不能用小手去碰。將沙包放在手上托著，然后扭著小屁股往前走，在走的過程中，沙包不能落地，要求幼兒在掌握平衡的同時還要扭起屁股來。師：剛才,我們一起熟悉了單個人玩沙包的許多方法。被沙包扔中的小朋友，便去接替扔沙包的小朋友。（4）丟沙包。：回家跟爸爸媽媽繼續(xù)探索沙包的更多好玩的方法。（一）、導(dǎo)入活動：出示電筒，激發(fā)幼兒的興趣。手電筒的光透過這些材料，會發(fā)生什么變化呢?2．請小朋友用自己身邊的的布紙小實驗，手電筒的光透過這些材料，會發(fā)生什么變化。(手電筒的光透過玩具后，光形狀的變化。老師當(dāng)燈光師，自己當(dāng)小演員，一起表演。色彩大拼盤圖一張。（出示色彩大拼盤）你們看到了這色彩大拼盤有什么感覺？上面有那些顏色？（有了這些顏色產(chǎn)生強力 對比）那些顏色最亮？那些顏色最暗？那些顏色最深？那些顏色最淺？怎樣使顏色變淺呢？（一種原色加白）二、講解玩色方法今天，我們來玩色彩冷暖對比，明度變化的游戲。）色彩明度變化：如畫水花，我們可用筆蘸普藍或深藍色加上白色再加點水的顏料畫出有透明度的水花。于是幼兒、老師共同收集了幾種動物如兔子、金魚、寄居蟹，幼兒對這些活生生的動物很感興趣。充分體驗探索活動的快樂。二十只小塑料箱，四只大塑料箱。幼兒2：它有大鉗子。幼兒2，想用手摸但伸到一半又停了。教師問：玩得快樂嗎?(快樂)教師說：小動物給我們帶來了快樂，它是我們的好朋友。幼兒3，有三只腳。教師提醒：可以把螃蟹捉到小箱子里，仔細看看螃蟹底部是什么樣的。不過在活動中覺得“數(shù)活螃蟹腿”這個環(huán)節(jié)較有難度，可以放在螃蟹煮熟后進行。這個活動曾為小班設(shè)計，現(xiàn)設(shè)計為大班活動，你認(rèn)為還應(yīng)做哪些修改與補充?幼兒園大班科學(xué)教案《多變的天氣》幼兒園大班教案活動目標(biāo)。具體活動內(nèi)容：一、“我來保護你”踩氣球游戲。五、果盤運水來回跑。有專人進行記錄時間。貼對地方則通關(guān)。附錄：活動道具的統(tǒng)計活動道具：音響1個。遮眼布：4條。鍛煉幼兒的語言表達能力。吃的（糖果、食品等）有吸管的飲料、牛奶等。幼兒游戲后，教師提問題讓幼兒回答。（2）、堅硬的東西不能放進嘴巴里，這樣就會把嘴巴戳破的。通過不同的材料，不同的制作方法來制作扇子。裝飾區(qū)：各種各樣的扇子輪廓圖、一面大扇子的墻、蠟筆、棉簽、顏料、水彩筆。小朋友們看看老師是用什么方法讓自己涼快呢？（扇子）教師：嗯，小朋友們說的真棒，我是用扇子來讓自己更涼快的！你們看看老師手里的扇子漂亮嗎？（漂亮）那他哪里漂亮呢？教師：凌老師今天還帶來了好多漂亮的扇子，我們一起來看看說一說這些扇子哪里很漂亮。教師：我們看了這么多漂亮的扇子，你們想不想自己來做一做漂亮的扇子呢？要怎么做呢？我們一起來看一看。你們看這樣的扇子漂亮嗎？（不漂亮）為什么呢？（沒有好看的花紋）小朋友們看在制作區(qū)里有很多各種各樣的材料，我們可以用這些材料幫扇子添上好看的花紋。裝飾區(qū)的介紹：教師：我們來裝飾區(qū)看看有什么？哇！這里有好多種形狀的扇子，咦，這些扇子好看嗎？我們來用裝飾區(qū)里的水彩筆、蠟筆幫這些扇子畫上好看的花紋，圖上好看的顏色好嗎？教師：哇！這墻上怎么有這么大的一把扇子??！我們可以用顏料在上面畫上好看的圖案，圖上好看的顏色。如果這個區(qū)域滿了，那請你到別的區(qū)域里活動了。教師表揚在游戲中遵守規(guī)則的小朋友。兒歌導(dǎo)入：拿起胡蘿卜，親親紙寶寶，長出一個紅蘋果拿起胡蘿卜，親親紙寶寶，長出兩個紅蘋果長的時候要長在樹枝上哦，每根樹枝上都要去長哦重點：幼兒用胡蘿卜拓印蘋果，注意引導(dǎo)幼兒將大樹拓滿，引導(dǎo)幼兒注意小手不要移動，摁下時要用力，馬上抬起。，體驗和朋友一起分享的快樂。四、幼兒自由玩耍，教師在一旁指導(dǎo)。三、告訴幼兒規(guī)則。教師：我們除了可以用這種方法來制作扇子，我們還可以用折紙區(qū)里的廣告紙來折出漂亮的扇子，在這的時候要這的很平整。在冰糕棒后面貼了雙面膠，我們要用手輕輕的把上面的白色紙撕下來，把它貼到扇面的中間。教師：小朋友們，在圖書區(qū)里有很多扇子和關(guān)于扇子圖片的圖書哦小朋友們可以到圖書區(qū)里和好朋友看一看，說一說。圖書區(qū)：各種各樣的扇子、扇子圖片制作成的扇子圖書。讓幼兒了認(rèn)識各種各樣的扇子。：嘴巴是我們?nèi)松眢w的一部分，我們應(yīng)該好好愛護它，如果把嘴巴傷害了，人就會很痛苦。（2）、你還看到別人用嘴巴干什么？我們的嘴巴真有趣，又能吃來又能說，又能唱來又能吹，所以我們要愛護它。問幼兒聽到了什么？是從哪里發(fā)出的聲音？小朋友，你們的嘴巴有什么用處呢？幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)驗用語言表達出來，幼兒教案《小班科學(xué)活動：有趣的嘴巴》。）：吹的（氣球、風(fēng)車、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）?？曜?0雙，乒乓球20個。繩帶：4條。游戲4。(現(xiàn)場由主持人頒發(fā))每位參與者，參與活動即能獲得紀(jì)念獎?；顒娱_始前，有主持人向參與者介紹活動的順序及活動的規(guī)則。三、你劃我猜。，嘗試設(shè)計氣象預(yù)報表。從整個過程看，并沒有什么太難的知識點，但教師把探索精神
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