【正文】 叔，表達(dá)對(duì)解放軍的敬愛之情。③互相簽名留念。(4)全體官兵回送幼兒告別軍營、回幼兒園，活動(dòng)結(jié)束。課題評(píng)價(jià)：一、效果分析本活動(dòng)選擇幼兒身邊熟悉的題材，引導(dǎo)幼兒自己想辦法解決問題。人的主動(dòng)性，從根本上說，就是人在客體的相互作用中表現(xiàn)出來的能動(dòng)性、創(chuàng)造性和自主性。活動(dòng)準(zhǔn)備：，確定活動(dòng)內(nèi)容、禮儀。比如，北京的公安，上面寫的就是“北京”，如果寫的是“司法”，那么表示其身份是司法警察；服裝左胸有警號(hào)牌，并日芹臂上有臂章，臂章上有“警察”字樣等等。場地護(hù)衛(wèi)：主要為工廠、物業(yè)等提供長期保衛(wèi)工作。（實(shí)地介紹）幼：叔叔，你們真辛苦，你能向我們說說你一天的工作是怎樣的`嗎？項(xiàng)：我們的工作也需要分工開展，要有好幾個(gè)人配合完成的。剛才介繹我們站崗的地方，他有個(gè)好聽的名字叫“禮賓崗”誰知道，我們小康里有幾個(gè)“禮賓崗”？幼：三個(gè)，因?yàn)槲覀冞@里有三個(gè)門口(2)了解“禮賓崗”的工作時(shí)間幼：你們一天要站多長時(shí)間？項(xiàng)：我們每天要站砼小時(shí)的禮賓崗，還要巡邏2個(gè)小時(shí)，我們站著工作要8個(gè)小時(shí)，還有其他的工作要做呢。介紹監(jiān)控室：為了更好地了解社區(qū)里的情況并能及時(shí)處理，我們?cè)谝粋€(gè)保安室里還建立了監(jiān)控器。觀察保安的巡邏工作。幼：叔叔好神氣??！(2)我們保安工作雖然很辛苦，但是只要大家安全，我們就放心了，希望小朋友和你們的爸爸媽媽能配合我們的工作，讓我們大家都為小區(qū)的安全出一份力，好嗎？。、視頻素材。來，我們一起來看一看，小朋友這幅圖片上都有什么啊?幼兒：小魚師：那小朋友和老師一想來看看小魚是用哪些圖片組成呢?幼兒：三角形和圓形。師：那哪個(gè)小朋友能告訴老師房子都是用什么圖形寶寶組合成的呢?舉手回答。師：正方形寶寶變成了什么呀?幼兒：房子的墻和窗戶。三、自主設(shè)計(jì)：我能行師：今天老師也給小朋友準(zhǔn)備了一些圖形寶寶，等會(huì)老師發(fā)給你們，你們用這些圖形寶寶拼出一幅漂漂亮亮的畫，小朋友們能做到嗎?幼兒：能。四、作品展示：。孩子們的興趣很高，也很積極。缺點(diǎn)：課前準(zhǔn)備的幾何圖形很豐富也很多，但是發(fā)現(xiàn)孩子們都喜歡用大塊的，小得幾乎都沒有用上，有些浪費(fèi)。了解菜場中賣菜人的勞動(dòng)，初步感受人們進(jìn)行的買賣行為。邀請(qǐng)3～4名家長志愿者，并和他們交流活動(dòng)的程序和注意事項(xiàng)。今天我們菜場去逛逛，看看菜場是什么樣的，里面的人們?cè)谧鍪裁词拢坎藞鑫覀儾坏^察，還要把自己看到的東西用畫畫的方式記下來參觀時(shí)的要求。教師引導(dǎo)幼兒觀察菜場里菜的種類、菜的擺放和人們的活動(dòng)。幼兒在集體面前表述自己的觀察內(nèi)容，教師利用幼兒用書《逛菜場》幫助幼兒整理經(jīng)驗(yàn)。顧客選中自己需要的菜，賣菜的人用秤幫他（她）稱好重量并裝好。鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。活動(dòng)中，自主選擇的活動(dòng)誘發(fā)幼兒的興趣，增加了他們參與互動(dòng)的興趣在活動(dòng)中，我一方面，引導(dǎo)孩子觀察，引發(fā)其他孩子去探索；另一方面，孩子們?cè)诤献魈剿?、購買品嘗的過程中，獲得自我認(rèn)同或發(fā)現(xiàn)矛盾、沖突，進(jìn)而重新評(píng)價(jià)或改變自己的認(rèn)識(shí)?！敬蟀嗌鐣?huì)教案3篇】中班社會(huì)消防員叔叔了不起教學(xué)反思篇十三一、設(shè)計(jì)意圖：大班幼兒對(duì)于周圍人們與自身的關(guān)系已有了一定的了解，知道社會(huì)中各行各業(yè)的人都在為大家的生活奔走著，并能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他們的愛。進(jìn)一步了解自身與媽媽的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。唐唐想：“要是我天天都過生日那該多好啊！”唐唐問媽媽：“媽媽，為什么我一年中只在今天過生日？”媽媽說：“因?yàn)槟闶橇昵暗慕裉靵淼竭@個(gè)世界上的呀！”“那我是從哪兒來的呢？”小朋友，你們能告訴唐唐嗎？他是從哪兒來的呢？媽媽是怎么把你生出來的？你們想不想知道啊？（以故事的形式引出課題，自然、有趣。我們住在媽媽的肚子里媽媽會(huì)怎么樣呢？（放錄象）媽媽怎么了？吐的時(shí)候感覺怎么樣？我們?cè)趮寢尪亲永锝酉聛頃?huì)怎么樣？（放錄像）變成了什么？他在哪？與剛成型時(shí)相比較，并找找他的五官、四肢?！毙∨笥训脑捠前l(fā)自內(nèi)心的，也恰恰說明老師的設(shè)想和預(yù)定的目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn)。來，孩子們，我們一起玩一個(gè)木頭人的游戲吧，你們玩過嗎？誰來說說游戲規(guī)則有哪些？(不能動(dòng))哪里不能動(dòng)？（全身都不能動(dòng)）對(duì)，游戲規(guī)則就是全身都不能動(dòng)，誰能堅(jiān)持30秒就可以贏得勝利。如果規(guī)則再難一點(diǎn)，還能贏得勝利嗎？，一隊(duì)和二隊(duì)，每隊(duì)8個(gè)小朋友，自由組合，請(qǐng)小朋友面對(duì)面站好，這次的游戲規(guī)則是：全隊(duì)所有的小朋友堅(jiān)持不動(dòng)30秒就能獲得勝利，記住是所有的小朋友都不動(dòng)，如果你們隊(duì)有一個(gè)小朋友違反了游戲規(guī)則，那你們隊(duì)就輸了，明白了嗎？好，游戲開始：123木頭人，不會(huì)說話，不會(huì)動(dòng)。,獅子現(xiàn)在在圖書館表現(xiàn)怎么樣？小結(jié)：現(xiàn)在他是一只遵守圖書館規(guī)則的獅子。（乘公共汽車規(guī)則，排隊(duì)上車，不在車上抽煙，不把頭伸出窗外；飯店規(guī)則：不到處亂跑，節(jié)約糧食，不亂丟垃圾，長輩先入座）總結(jié)：你們知道這么多的公共場所的規(guī)則，真棒，可見我們的生活真的是處處需要規(guī)則。五分鐘，好，就五分鐘）電影院的規(guī)則是哪個(gè)小組制定的呀？請(qǐng)你們商量一下，推選一個(gè)小朋友上前面來為大家介紹一下，（電影院：不大聲喧嘩，對(duì)號(hào)入座，不抽煙，不接打電話）哇，你們組為電影院制定了四個(gè)規(guī)則，你們覺得他們制定的好嗎？（好）掌聲鼓勵(lì)一下。四、繼續(xù)講述故事。初步培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。各類商品的包裝袋入包裝盒若干。幼兒分成四組進(jìn)行探索，將發(fā)現(xiàn)進(jìn)行互相交流和討論并用紙筆記錄下來。進(jìn)行大組交流。進(jìn)行大組交流。）（三）第三次探索：投放材料為有附件的掛在服裝上的商標(biāo)。（本環(huán)節(jié)可探索的知識(shí)點(diǎn)：商標(biāo)的材料；商標(biāo)上的文字、圖案、符號(hào)各表示什么，如服裝尺寸、商標(biāo)名稱、生產(chǎn)廠家、是否注冊(cè)等等）（二）第二次探索：投放材料為掛在服裝上的商標(biāo)?！净顒?dòng)難點(diǎn)】引導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述自己的發(fā)現(xiàn)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】不同品牌的服裝商標(biāo)若干?？偨Y(jié)：我們生活中有許多的規(guī)則都需要遵守，但是就像獅子一樣，在一些特殊情況下是需要特別對(duì)待得，回去請(qǐng)小朋友和爸爸媽媽討論一下，有哪些情況需要特殊對(duì)待，用你的方式記錄下來，明天我們?cè)谝黄鹩懻撘幌?。但是如果我們不能遵守?guī)則，比如，我們?cè)隈R路上沒有遵守交通規(guī)則，會(huì)發(fā)生什么呢？（交通擁擠，發(fā)生交通事故）如果不遵守規(guī)則會(huì)發(fā)生這么嚴(yán)重的事情呀。我們一起來看一看吧。生活中處處有規(guī)則，而我們的生活也離不開規(guī)則，有哪位小朋友能起來說一說你在幼兒園里需要遵守的規(guī)則？（要排隊(duì)、不大聲喧嘩、）哇，原來我們的`幼兒園也需要遵守這么多的規(guī)則呀。不光在游戲里需要遵守規(guī)則，在我們的生活中也有很多地方需要遵守規(guī)則，今天，老師要給你們介紹一位特別的獅子，為什么特別呢，因?yàn)樗霈F(xiàn)在圖書館里，你們見過在圖書館的獅子嗎？（沒有）我也沒見過，那我們一起來看看他在圖書館發(fā)生了什么故事吧。1．幼兒自由玩木頭人的游戲。，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。）五、延伸活動(dòng)：幼兒制作禮物三八婦女節(jié)快到了，你們想不想做份禮物送給媽媽呀？回家去想一想六、活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：本活動(dòng)的設(shè)計(jì)思想是比較新穎的，能夠在幼兒園中大膽地進(jìn)行性教育的嘗試，選擇適宜的鏡頭給幼兒真實(shí)的體驗(yàn)，由此激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。（出示結(jié)婚照）我們先來看看這是誰？他們表情怎么樣？（他們結(jié)婚了，他們緊緊的靠在一起，接下來會(huì)怎么樣呢？）你們瞧?。ǚ配浵瘢┚酉笫裁矗空f說他的樣子？猜猜他在媽媽的肚子里游來游去干什么？（他和媽媽肚子里的卵做了好朋友他們合在了一起）猜猜他們會(huì)變成什么？到底變成了什么呢？我們來看看。四、活動(dòng)過程：（一）以故事引題、設(shè)疑引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。二、活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒了解自身在媽媽肚子中的生長過程，感受媽媽的辛苦。在活動(dòng)中我不斷調(diào)整自己的角色，在與兒童共同探討問題時(shí)，是一位學(xué)習(xí)者和合作者，而不是一個(gè)知識(shí)的傳授者?；顒?dòng)反思：在了解了本班幼兒的發(fā)展情況的基礎(chǔ)上，我將活動(dòng)目標(biāo)就寓于活動(dòng)之中，寓于生成之中，寓于師生的互動(dòng)之中。教師利用幼兒用書《逛菜場》，簡單介紹賣菜人的勞動(dòng)并進(jìn)行總結(jié)。了解菜場里人們的活動(dòng)。交流：我看到的菜場。一定要和自己小組的人在一起，不掉隊(duì)。引發(fā)幼兒討論：你們?nèi)ミ^菜場嗎？菜場有什么用？你在哪里看到過菜場？教師小結(jié)：多地方都有菜場，在菜場里人們可以買到各種自己想吃的菜，菜場給人們的生活帶來了很大的方便。教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。孩子們的想象力很豐富，但有幾個(gè)孩子可能讓我用范畫把他們的思維給局限了，也許是要求沒有到位。并根據(jù)特征發(fā)揮孩子們的想象力。，小朋友們提高了動(dòng)手能力，而且啟發(fā)了小朋友的想象能力，培養(yǎng)了小朋友一定的創(chuàng)新能力?！缎螤钭冏冏儭?，在優(yōu)美的音樂聲中，幼兒身主設(shè)計(jì)，作畫?，F(xiàn)在啊!老師想請(qǐng)兩個(gè)小朋友上來跟老師一起制作一幅圖形畫。師：那我們一起來看這些圖形寶寶都變成了房子的什么呀?三角形寶寶都變成了什么呀?幼兒：房頂。師：圓形寶寶變成了什么啊?幼兒：小魚的眼睛。二、視頻展示：小朋友，首先復(fù)習(xí)一下上一節(jié)課我們學(xué)過哪些圖形，我們啊，一起來看一看是哪些圖形寶寶呢?提問：有哪些圖形寶寶呢，看看小朋友都認(rèn)識(shí)不?幼兒：有正方形寶寶、圓形寶寶、橢圓形寶寶、三角形寶寶、半圓形寶寶、長方形寶寶師：小朋友回答得真是棒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：。我們要謝謝保安叔叔，我們一起跟保安叔叔說一聲：“保安叔叔辛苦了！”中班社會(huì)消防員叔叔了不起教學(xué)反思篇十一活動(dòng)目標(biāo)：，并用各種圖形拼成一幅畫。我們每人都配有一副對(duì)講機(jī)，以便發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)聯(lián)系。項(xiàng)：這個(gè)是監(jiān)控器，我們通過監(jiān)控器就可以看到社區(qū)里冷牛的事情，小偷要進(jìn)來或我們外出都可以看到，