最新中秋親子活動(dòng)方案策劃(13篇)(文件)
【正文】 穿不上。20xx年x月x日，上午10點(diǎn)開(kāi)始班級(jí)活動(dòng)白板介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：習(xí)俗圖片：月亮的變化：兒歌；制作月餅的材料：搟面杖，面板，模子，月餅餡，油面和水面。中秋節(jié)吃什么？老師示范做月餅。在這次活動(dòng)中，我們主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn)，以親子同樂(lè)的方式開(kāi)展中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè)，激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。小班各班幼兒及家長(zhǎng)。幼兒與家長(zhǎng)能夠積極地參與活動(dòng)，分享操作過(guò)程中的快樂(lè)。（家長(zhǎng)將寶寶左右兩邊各搖晃一下，轉(zhuǎn)一圈媽媽抱著寶寶轉(zhuǎn)一圈）（二）親子制作燈籠。（3）讓寶寶把裝飾的彩色卡紙圖形黏貼在燈籠表面。（四）品嘗月餅。利用工具用橡皮泥制作月餅?；顒?dòng)過(guò)程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致，鼓勵(lì)幼兒多參與，能夠完成就好。讓幼兒通過(guò)品嘗月餅，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。呼啦圈、氣球若干個(gè)。好半天，忽然聽(tīng)見(jiàn)小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，比賽快開(kāi)始啦！你怎么還不去呀？蜈蚣媽媽想著：這孩子跑到哪去了？推開(kāi)門一看，可把她嚇了一跳。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來(lái)不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆第三環(huán)節(jié)：親子制作水果拼盤和月餅拼盤按六個(gè)家庭為一組，利用自己帶來(lái)的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。通過(guò)本次活動(dòng)，與家長(zhǎng)相互添加微信，增進(jìn)今后客戶與學(xué)校之間的粘性。 負(fù)責(zé)人：高老師、李教師備注：添加微信時(shí)一定要備注好微信名稱，做到有效有針對(duì)的介紹課程，從而提高報(bào)班率?；仞伬蠈W(xué)員，盡可能的發(fā)揮老學(xué)員影響力，老帶新預(yù)約相關(guān)課程?；顒?dòng)結(jié)束，前臺(tái)老師預(yù)約藝術(shù)課程試聽(tīng)，老師預(yù)約課程試聽(tīng)。邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)，布置場(chǎng)地，小零食若干，小粘貼若干，橡皮泥，小圓盤若干。運(yùn)動(dòng)時(shí)光：模仿操：小手小腳。體育游戲：小烏龜曬太陽(yáng)快樂(lè)時(shí)光：游戲：指五官。（2） 點(diǎn)名：寶寶們圍著教師坐成一圈，爸爸媽媽坐在寶寶身后，教師逐一點(diǎn)寶寶的小名，點(diǎn)到名字的寶寶要說(shuō)“到”。2 愿意和教師、父母、同伴一起游戲，感受游戲的快樂(lè)。三、課程宣講主講：場(chǎng)地：引導(dǎo)教師：時(shí)間：9：30引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)入405課程宣講ppt參觀學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)預(yù)約試聽(tīng)課程親子合影留念四、前臺(tái)再次確定預(yù)約課程負(fù)責(zé)人：前臺(tái)教師五、活動(dòng)結(jié)束后，查漏補(bǔ)缺，一一添加家長(zhǎng)微信。中秋親子活動(dòng)方案策劃篇十二邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校，參觀校區(qū)環(huán)境，了解學(xué)校課程并預(yù)約相關(guān)課程。一、前臺(tái)簽到 負(fù)責(zé)人：前臺(tái)教師 時(shí)間：9:00高：（紙質(zhì)簽到） 李：添加微信更改備注名簽到流程：簽到留電加前臺(tái)小手機(jī)微信()二、中秋制作燈籠活動(dòng) 執(zhí)教教師： 配班教師： 時(shí)間：9:30引導(dǎo)教師：徐老師 將幼兒帶到開(kāi)始燈籠制作 （）準(zhǔn)備：教案、教學(xué)ppt、中秋燈籠活動(dòng)材料、桌椅。第四環(huán)節(jié)：放孔明燈，活動(dòng)結(jié)束。隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長(zhǎng)向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒(méi)穿完。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái)，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。如果有條件，建議把孩子制作月餅的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。品嘗月餅。（5）做好的燈籠，我們將會(huì)留在班上進(jìn)行課室環(huán)境裝飾。制作要求：（1）家長(zhǎng)要和寶寶一起動(dòng)手。今天因?yàn)楣?jié)日我們走到了一起，團(tuán)圓在我們的幼兒園大家庭―小五班，今天讓我們和孩子們“親子同歡樂(lè)，快樂(lè)同分享”（一）熱身。各班準(zhǔn)備幼兒和家長(zhǎng)觀看的嫦娥奔月的視頻。20xx年xx月xx日下午3：00。中秋親子活動(dòng)方案策劃篇八中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表團(tuán)圓、吉祥。烘焙后：2個(gè)/人，教師裝好貼上寄語(yǔ)晚上給寶寶帶回家。體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)?！对铝凉媚镒鲆律选贰敔敒槲掖蛟嘛?、中秋月兒圓，(中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的知識(shí)，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等)各位家長(zhǎng)好，感謝大家能來(lái)參加今天的活動(dòng)，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請(qǐng)了小朋友的39。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。游戲1:《齊心協(xié)力吃果果》心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)。故鄉(xiāng)的云啊，每逢佳節(jié)倍思親，在這花好月圓之夜，我們更加思念遠(yuǎn)在臺(tái)灣的同胞。原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找
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