小學一年級美術教學計劃下冊(7篇)(文件)
【正文】 。注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力。小學一年級美術教學計劃下冊篇五一年級的學生雖然經(jīng)過了幼兒園學習，但習慣還是比較差，易失去注意力等。學習美術的基礎知識和基本技能。鼓勵學生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。運用不同手段，激發(fā)學生學習美術的興趣。要幫助學生獲得親身體驗，形成喜愛質疑、樂于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。學生來自不同的幼兒園，所學技能與方法在不同程度上有所差別。學習美術的基礎知識和基本技能。培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。小學一年級美術教學計劃下冊篇七一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學，習慣比較差，易失去注意力等。學習美術的基礎知識和基本技能。培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。第1周看，我們的畫第2周走進大自然第3周七彩生活第4周新花布，新衣服第5周圓圓的世界第6周方方的物第7周找找三角形第8周拼拼搭搭第9周太陽、月亮你們好！第10周水墨游戲第11周玩泥巴第12周秋天來了第13周手印、指印變變變第14周像什么呢第15周站起來站起來第16周畫聲音第17周難忘幼兒園第18周卡通卡通。精心準備，做好課前工作。培養(yǎng)學生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對美術課的畏懼感，從而激發(fā)對美術課的喜愛。重視想象畫，主題畫的訓練，以開發(fā)學生豐富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美術作品中。培養(yǎng)學生觀察能力，想象能力，形象思維能力等。注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調發(fā)展，以“接近社會，貼近學生，學以致用”為原則，選擇符合一年級身心特點的教學內(nèi)容設計課題。學生的繪畫習慣養(yǎng)成還需要進一步的培養(yǎng)。要尊敬和愛護學生，對每個學生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。在描畫中，能運用合理的構圖、豐富的想象進行添加和組合。、能夠運用自然界隨手可得的材料進行造型游戲。培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對美術課的畏懼感，從而激發(fā)對美術課的喜愛。以上就是小學一年級美術教學計劃 ，做生活的有心人，做學習的有心人，點點滴滴地學習，可以把學習變成非常有趣味的事情。利用課堂教學，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調動起學習氣氛。(二)難點：在繪畫訓練中，要求線條自然流暢，色彩鮮艷豐富，造型大膽生動，富有兒童情趣。全冊重難點：(一)重點：用蠟筆或油畫棒的形式進行平涂作畫，描繪觀察、記憶、想象中的動植物，線條流暢，色彩均勻豐富，造型大膽、夸張、生動活潑，富有一種童趣。(3)提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協(xié)調發(fā)展。(3)學習使用各種簡易繪畫工具，學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法， 養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習慣。第一周：準備課第二周：大家一起畫 花花綠綠的糖紙第三周：繞繞涂涂有趣的拓印(一)第四周：有趣的拓印(二)我的太陽第五周：奇妙的撕紙?zhí)懋?一) 奇妙的撕紙?zhí)懋?二)第六周：做拼音卡片(一) 做拼音卡片(一)第七周：小鳥找家(一)小鳥找家(一)第八周：9鳥語花香(一)9鳥語花香(一)第九周：小動物蓋房子(一) 小動物
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