【正文】 →撰寫論文→經(jīng)驗交流。通過學習、討論案例，說出本班組織游戲時所遇到的困難。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內(nèi)涵性發(fā)展。，樹立高考意識。(2)、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結(jié)合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。小學教研工作計劃 小學綜合組教研工作計劃篇五為了提高全鎮(zhèn)英語教師的專業(yè)素質(zhì)，在英語教學上取得突破，我們教研組把提高教師專業(yè)素質(zhì)當作‘長期的戰(zhàn)略’來抓，我們堅信，高素質(zhì)的教師是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們通過各種活動來提高自己，認真 挖掘教材明確每課的教學目標，對于教材的如何使用和重難點的把握，利用集體備課互相研討。9月份：網(wǎng)上教研，學習“新課標”并進行測試。以教研組、備課組為組織形式，以課堂為立足點，以教研活動與課題為主體，讓務實創(chuàng)新的教研工作作風進一步在教學活動形成影響，形成各學科特色鮮明的教研主題，同時力爭在制度管理上取得經(jīng)驗，在課改研究上有所突破，使先進的教學模式大面積移入推進，整體提高學院的教學質(zhì)量。為了提高道路教研室的教師的教學科研水平，督促教師們利用課余時間撰寫有關(guān)科研、教學方法工作等的論文；為了完成我院骨干院建設,積極主動承擔本教研室力所能及的各項工作；做好新教師的培養(yǎng)工作，使新教師在更短的時間里熟悉業(yè)務，成為優(yōu)秀合格的教師小學教研工作計劃 小學綜合組教研工作計劃篇七本學期高中歷史教研工作以市教研室工作思路和我區(qū)教學工作會議精神為指導，以區(qū)教研室工作計劃和工作目標為依據(jù)，以我區(qū)各高中校、各高中年級段教學實際為切入點，堅持工作重心下移，創(chuàng)新、求實、服務、發(fā)展的工作思想來開展工作，切實做好本學期的各項工作。實現(xiàn)個人的優(yōu)先發(fā)展，只有這樣才能夠引領教師成長，推動區(qū)域教研的發(fā)展，把教研的理想和目標變成現(xiàn)實。要走進一線教師，傾聽問題，解決困惑，積極鼓勵，共同研討，共同協(xié)商，要專業(yè)因領到位但不越位。同時，把課堂實踐研究有機的結(jié)合起來，做到理論先行，實踐跟進，理論指導教學，實踐驗證理論。同時使之與新課程理念下的課堂改革創(chuàng)新相結(jié)合。讓高一、高二年級教師借助于已先期出臺的四省區(qū)考試說明來引導新課程背景下的高考命題方式和思想取向。充分利用站、教研敘事群進行教學反思、交流等教研活動。，進行南倉中學重點蹲點教研，尤其是注重高三年級復習備考工作。2. 歷史必修2第二、第三、第四單元教材分析?！扒榫硠?chuàng)設”課題研究觀摩課，主講人：李明（進行錄像）；評課、研討。由47中鄭輝老師主講。17. 進行兩次青年教師展示課活動。，主講人：蘭 鵬，地點：（第二南開中學）。地點：第二南開中學禮堂。、說明解讀活動。區(qū)高中歷史備考研討會，地點：47中，主講人：張華冕、宋春影、李森。總之，本期時間緊任務重，努力做好預定的各項工作。以《在音樂活動中培養(yǎng)幼兒良好的情感》為主課題，采取多種音樂表現(xiàn)形式。孩子們更愛音樂了，他們積極要求表演，快樂大方的參與音樂活動，其中與生活貼近的內(nèi)容更能引起幼兒的共鳴。如何面向全體、關(guān)注個體，使每個孩子都有體驗成功的機會等?！毒V要》中指出：應充分發(fā)揮藝術(shù)教育的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。并加強理論的研究與學習，更好的指導實踐工作。樹立“環(huán)境育人”的教育理念，為幼兒創(chuàng)設良好的精神環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境。營造音樂氛圍，創(chuàng)設幼兒感興趣的音樂表演環(huán)境。開拓思路，從適宜幼兒年齡特點的教法入手，更廣泛的采用多樣的形式開展教學。將音樂滲透到一日生活中去，發(fā)揮音樂教育的中介作用，使其與教育各領域的內(nèi)容相互滲透共同促進幼兒良好個性的形成。堅持《綱要》的學習與探討，積累形式豐富的音樂教研材料，并借鑒新的教育模式、充分利用現(xiàn)代化的教育資源。培養(yǎng)幼兒對音樂情感的表現(xiàn)力與創(chuàng)造力?！毒V要》中指出：提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽的表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。將我們的研究課題進一步的深入。這正是體現(xiàn)了“在探索中學習，在學習中探索”，教師與幼兒共同成長的過程。教師觀念的轉(zhuǎn)變直接影響到孩子的發(fā)展。隨著幼兒教育改革的縱深發(fā)展，隨著《綱要》的頒布，音樂教研更進一步的深入開展。主講人：趙 湜。：20世紀的世界政治格局和經(jīng)濟格局。（三）高三工作要點以市教研為重點，同時針對我區(qū)實際情況開展備考復習研討活動。、第四、第五單元教材分析，主講：張華冕、肖建英、趙增軍。4..歷史選修3第三、四、五單元教材分析。（二）基礎年級教研工作要點以區(qū)級教研、校本教研、網(wǎng)絡教研為主要形式進行活動。、反思、總結(jié)。以區(qū)教研為主陣地，積極組織教師參加市教研室組織的各類教研活動，同時，加強各個學校的校本教研，使本學期教研活動在不同層次上都扎實地進行。對新課程改革和常規(guī)