【正文】 ，并且不能走形式，要出結果出成績，并進行詳實的記錄。對不同學校、不同學段、不同教師教學中存在的特殊問題，要針對性地去進行研究，要做到因人而異，因情而異。主要是了解掌握學情、教情，特別是高一、高二新課程教學中的問題，從教師隊伍、課堂、練習、認知規(guī)律、學業(yè)狀況進行了解、論證，并及時上報市教研室。：青光中學。主講人：南開大學馬士力教授。我們繼續(xù)以情感入手，以情動人。將研究繼續(xù)深入，有更多理論的思考與探討。進一步提高教師的音樂素質，增強創(chuàng)新意識。在音樂活動中培養(yǎng)幼兒良好的情感藝術是情感啟迪、情感交流、情感表達的良好手段，是對幼兒進行情感教育的最佳工具。（第二南開中學），主講人：鄭 韜。主講：張秀芝、尹曉婕、張華冕。幫助教師學習各種教育理論和新課程理念，把教師的專業(yè)學習和教育理論的學習提到教研的重要日程上來。教研組的計劃要有周期性和連續(xù)性，每月至少開展一次教研活動，活動中要發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，注重培養(yǎng)青年教師。興教研之風，樹教研氛圍。制定教研計劃和各班教研計劃（二）四月：《北京市教育指導綱要》、《幼兒園課程實施指導手冊》、《學前兒童課程—一種創(chuàng)造性游戲課程》《瑞吉歐的項目活動》——“項目活動的課程與教學特色”、“彈性課程與合作研究式教學”問題：（1）師生互動是什么？它包括什么？（2）觀察的方法是什么？每種觀察方式對幼兒學習的作用如何？（3）根據(jù)幼兒在游戲中的行為表現(xiàn)你是如何調(diào)整、更新游戲活動材料的？確定個班體育游戲內(nèi)容及方案，觀摩各班體育活動并進行研討評價，總結經(jīng)驗，促進教師間相互學習和提高?；顒又腥绾伟l(fā)揮幼兒主體性，做到主動與他人合作，使幼兒成為活動的主導者。做好義務教育階段期中、期末教學質量檢測的命題工作，努力使命題體現(xiàn)新課標評價方向，擬題嚴密、精細、高水平、高質量，力求具有較高的檢測評價功能，并將檢測結果分科、分校進行分析反饋，充分發(fā)揮考試評價和導向功能。③通過聽課視導、送課下鄉(xiāng)、播放優(yōu)秀教學錄像、介紹經(jīng)驗等多種方式指導新課程改革深入實施。研究并上報本學期導課教師、主題、課題。本組語文老師要堅持“面向全體，照顧差異，人本發(fā)展”的原則，注重學生全體發(fā)展，更加關注個體差異。認真開展每星期一的教研組活動，平時在辦公室內(nèi)也要經(jīng)常組織小型的、即興的討論活動。2023年小學教研工作計劃 小學綜合組教研工作計劃(8篇)2023年小學教研工作計劃 小學綜合組教研工作計劃(8篇)計劃是提高工作與學習效率的一個前提。備課組長帶動教師經(jīng)常閱讀有關教育教學方面的文章，以準確理解。要細化、實化、強化“培優(yōu)幫困”工作，努力做到措施得力，方法細致，過程扎實，時間保障，效果明顯，真正突顯學優(yōu)生更“優(yōu)”。每周“周周清”設計安排。④組織部分教師外出參加新課改研討會或到新課改取得豐碩成果的地區(qū)聽課、學習和交流。要求各中小學要做好階段目標檢測工作，在每次檢測中，要認真對待，嚴肅考風考紀，對檢測結果要認真做好質量分析。材料的投放要充分達到游戲活動的目標。通過學習、討論案例，說出本班組織游戲時所遇到的困難。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。以教研組、備課組為組織形式，以課堂為立足點，以教研活動與課題為主體，讓務實創(chuàng)新的教研工作作風進一步在教學活動形成影響，形成各學科特色鮮明的教研主題，同時力爭在制度管理上取得經(jīng)驗，在課改研究上有所突破，使先進的教學模式大面積移入推進，整體提高學院的教學質量。同時，把課堂實踐研究有機的結合起來，做到理論先行，實踐跟進，理論指導教學，實踐驗證理論。充分利用站、教研敘事群進行教學反思、交流等教研活動?！扒榫硠?chuàng)設”課題研究觀摩課，主講人：李明（進行錄像）；評課、研討。，主講人：蘭 鵬，地點：（第二南開中學）?？傊?，本期時間緊任務重，努力做好預定的各項工作?！毒V要》中指出：應充分發(fā)揮藝術教育的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。開拓思路，從適宜幼兒年齡特點的教法入手，更廣泛的采用多樣的形式開展教學?！毒V要》中指出：提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽的表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。隨著幼兒教育改革的縱深發(fā)展，隨著《綱要》的頒布，音樂教研更進一步的深入開展。：20世紀的世界政治格局和經(jīng)濟格局。、反思、總結。對新課程改革和常規(guī)教學中存在的共性問題要進行集中研究，集思廣益，達成共識。同時對教學計劃、課程標準的執(zhí)行和教學方法的探討；配合道橋分院做好112級路橋專業(yè)學生的實驗、實訓和測量實訓等實踐教學工作。積極開展聽評課活動，每位教師每周聽課不少于4節(jié)，青年教師不少于6節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。小學教研工作計劃 小學綜合組教研工作計劃篇四根據(jù)學校的工作計劃，在新的學期和現(xiàn)行生物學科的特點，特制定新學期高一生物學科工作計劃。（2