【正文】 室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)。（二）合理安排一日活動(dòng)，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配，室內(nèi)外平衡。根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。經(jīng)常在吃飯時(shí)，會(huì)挑出一些自己不喜歡吃的食物，有的孩子甚至?xí)低档牡沟舨幌矚g吃的食物或直接的發(fā)小脾氣。孩子們的年齡雖小，總體來說有些能力已經(jīng)超過了該年齡段的發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)本班孩子以上的一些突出現(xiàn)象和年齡、身心特點(diǎn)，根據(jù)健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域制定了針對(duì)本班孩子突出現(xiàn)象的一些發(fā)展、培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。樂意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。培養(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾講話，能清楚地進(jìn)行自我表達(dá)。鼓勵(lì)幼兒自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，從而感愛獨(dú)立做事的快樂和滿足。在教師的鼓勵(lì)和幫助下，使幼兒能堅(jiān)持做完一件事，獲得成功感。初步養(yǎng)成積極運(yùn)用多種感官認(rèn)知周圍事物，使孩子對(duì)常見事物、現(xiàn)象及其變化，產(chǎn)生興趣與探究的欲望。通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。③、認(rèn)識(shí)人體的主要器官，了解其功能。⑤、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。③、能主動(dòng)參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。③、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。進(jìn)行分類活動(dòng)。②、學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì)，認(rèn)識(shí)繪畫簡(jiǎn)單工具。④、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。②、幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。③、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。保育工作：①、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣。德育工作：①、高高興興上幼兒園，主動(dòng)和老師問好，跟爸爸媽媽再見。⑤、繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。教育幼兒不玩火及危險(xiǎn)物品。（三）、家長(zhǎng)工作：召開家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。九 月：學(xué)習(xí)教學(xué)科研計(jì)劃，明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求。召開期初班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)配合學(xué)園開展周四教研日，并堅(jiān)持每聽必評(píng)。抓好常規(guī)教育。開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動(dòng)。小班個(gè)人計(jì)劃第一學(xué)期副班篇七大年夜學(xué)卒業(yè)了，踏進(jìn)了這小我人都愛慕又陌生的社會(huì)，我將要開端從事一份神圣的工作幼兒教師。一、本身方面，賣力對(duì)待園勾引的分派的義務(wù)，并按時(shí)完成。，永久用寬容的心態(tài)面對(duì)孩子。，增強(qiáng)安然教育，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識(shí)。、家園接洽手冊(cè)、德律風(fēng)和家庭短信箱等門路，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。，講文明、懂禮貌，讓幼兒身心取得健康發(fā)展。，與經(jīng)驗(yàn)豐富的師長(zhǎng)教師互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為了可以或許更好地教導(dǎo)好我的第一批學(xué)生，并為今后的工作積聚好的經(jīng)驗(yàn)，特制訂一份小我規(guī)劃。準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作，班級(jí)完成各項(xiàng)記載和總結(jié)。開展家長(zhǎng)開放日及親子活動(dòng)。開展幼兒念兒歌，童謠比賽。做好區(qū)角活動(dòng)的開展。十 月：開展慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)。穩(wěn)定新生情緒，逐步進(jìn)入常規(guī)化教學(xué)。定期與家長(zhǎng)交換意見，共同教育好幼兒。⑤、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識(shí)。②、時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)處理，把安全工作放在第一位。③、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕。③、教給孩子初步的自我保護(hù)能力，并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。④、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。懂得一些交通安全常識(shí)。樂意參加音樂活動(dòng)，喜歡做音樂游戲，體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的快樂。③、認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。⑤、認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。④、區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系。②、觀察動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。④、了解高興的情緒對(duì)身體的好處。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。開展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng)，努力激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵 愛，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn)。初步培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。在日常生活中采用示范的方法，使幼兒學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與成人打招呼。愿意與客人交往，用普通話回答別人的問題。（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在園生活和游戲過程中孩子們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)搶東西、推和擠的現(xiàn)象。小班個(gè)人計(jì)劃第一學(xué)期副班篇五本班的大部分孩子性格偏于外向，個(gè)別孩子比較安靜，在語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)（美工）方面的能力還是表現(xiàn)很突出的，但仍會(huì)有一些地方需要加強(qiáng)與練習(xí)。有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜