【正文】 ，層層深入，既為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了放手自讀的時間和空間，又引導(dǎo)在重點句上反復(fù)品味，為更好地體會這份 真情打下了基礎(chǔ)。教者很準地把握住這個關(guān)鍵點，予以點拔引讀，層層深入探尋，再輔以分角色朗讀，創(chuàng)設(shè)情境渲染氣氛，自然地引發(fā)了作者、學(xué)生、小紅車主人之間的情感共鳴。引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟誠實與信任比金錢更重要的道理，從而學(xué)會做人。自由讀第2自然段，邊讀邊想：這起事故是在什么情況下發(fā)生的?(天很黑，又有點霧，盡管有路燈，能見度仍很差。責(zé)任在“我”：因為小紅車是停著的，“我”碰壞了小紅車的反光鏡。由此可見“我”是個怎樣的人?板書：誠實這樣一個誠實，有責(zé)任心的人會在紙條上寫些什么呢?(道歉、姓名、電話、表示一定倍償)。全班分角色朗讀。教學(xué)準備：文字投影、有關(guān)誠信的名言和故事課時安排：二課時第一課時教學(xué)目標：1．正確、流利地朗讀課文，并能通過聯(lián)系上下文理解由生字組成的詞語。從此，他再遇見剛來日本的留學(xué)生，都會對他們說：“你一定要把盤子洗七遍”。（學(xué)生讀書，教師巡視）。：能見度歉意環(huán)顧。，認識、體會誠實與信任金錢更重要的道理。教學(xué)用具：多媒體課件、學(xué)生用展示的作品卡片、古箏音樂。二、學(xué)寫生字，探究學(xué)法。出示“障”，在書寫時我們要注意什么呢？師根據(jù)學(xué)生的提示邊范寫邊講解每一筆占田字格的位置，然后讓學(xué)生仿照例字寫2個，最后讓學(xué)生對照例字找出不足在寫1個。出示“據(jù)”和“檢”，這兩個字都是左窄右寬的字，在書寫時我們要注意什么呢？（1）、誰有信心根據(jù)同學(xué)們的建議寫好它？指2生板演，其他同學(xué)根據(jù)建議在本子上每個字寫2個。（2）、選一個小組展示自己的39。1同學(xué)們寫得太棒了，這回老師想把主動權(quán)交給你們，我們來寫最后一個字“側(cè)”，同桌之間先說說書寫時應(yīng)該注意什么？然后根據(jù)建議認真的寫2個。全班交流、展示……（師播放古箏音樂）四、全課總結(jié)：同學(xué)們寫得可真漂亮呀，老師都把你們當(dāng)成一個個的小書法家了，可大家不要驕傲，要想真正寫一手漂亮的好字靠這一時的努力是不夠的，我們要向那些大書法家學(xué)習(xí)，只要我們堅持不懈的努力，勤學(xué)苦練，我相信不久的將來咱班一定會有了不起的書法家。二、學(xué)習(xí)1——3段：誠實與信任真的比金錢重要嗎？課件出示二：誠實與信任比金錢重要嗎？讓我們一起回到那個夜晚。在課文中找到對話，自讀，體會其中含義。讓我們帶著這份感動來讀。五、總結(jié)：送大家一首小詩《誠信是歌》六、作業(yè)課下搜集關(guān)于誠信的名人名言，選擇你認為最好的一句做成書簽，送給你的朋友。35分鐘的課堂，老師講話的時間控制在5分鐘之內(nèi)，我估計了一下也就十句左右，句句擲地有聲，如在關(guān)鍵處點撥、恰當(dāng)?shù)剡^渡等。學(xué)生能用簡潔明了的語言代替原來老師所講的繁瑣的一問一答式的話語，節(jié)省了大量的時間?！钡?。一、前置性學(xué)習(xí)到位。因為學(xué)生有了充分的預(yù)習(xí)，所以無論是小組匯報，還是全班匯報，都能有話可說，積極性當(dāng)然很高。特別是小組長能主動積極地分配任務(wù)，并有條不紊地指導(dǎo)發(fā)言、討論。張老師不僅體現(xiàn)了先做再學(xué)的理念，在匯報中張老師還能善于捕捉孩子們發(fā)言的焦點。在教學(xué)中，我們明顯看到，教師的理念發(fā)生了很大的變化。這就是自主課堂下的學(xué)生，真的給了我們驚喜。(當(dāng)然，這是理想下的)生本教育下的課堂，需要教師很強的判斷能力，及時作出判斷，并引導(dǎo)學(xué)生討論，捕捉探究的契機。全面相信學(xué)生、依靠學(xué)生。如:“我們小組匯報完畢，其他小組還有補充嗎?”“我來給xx同學(xué)補充。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高漲，讓聽課的我都有想要發(fā)言的沖動。在周日的學(xué)習(xí)中，了解到生本教育的前置性學(xué)習(xí)，感到很不錯。所以，前置性學(xué)習(xí)是我們今后研究的重點。這一點，訓(xùn)練的不錯，值得我們學(xué)習(xí)。如在教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生提出“為什么環(huán)顧四周，沒有人，還要留下紙條?”針對疑問，張老師再次組織二次合作“這個字條該不該留?”，做到以學(xué)定教。老師整節(jié)課中沒有繁瑣的講解，做到了少說不說。改進的地方:匯報機械，不自然，沒有內(nèi)化理解。小組匯報，形式不活潑，缺少與下面同學(xué)的互動。在最后學(xué)生談自己的收獲時，孩子們的發(fā)言也讓我們感到驚喜。四、真正放手，實現(xiàn)自主。三、先做再學(xué)，以學(xué)定教。在小組合作中，我發(fā)現(xiàn)，孩子們分工明確，團結(jié)協(xié)作。孩子們在預(yù)習(xí)題綱的引領(lǐng)下，有自學(xué)到小組交流，再到全班匯報。沒想到我們在星期天學(xué)的生本教育理念，張老師演繹的這么好。”“我想提問一下你們小組，為什么要留下字條?”“謝謝你的回答，我很滿意。從兩個小組的匯報情況看，學(xué)生能比較大方地站在臺上，組長能對本組成員進行合理分工，讓每個同學(xué)都有展示自己的機會，樹立了孩子的自信心。簡單談一下自己的感受:老師管住了自己的口。學(xué)生的回答大多比著課下的筆記念，很機械。在教學(xué)環(huán)節(jié)上，也讓學(xué)生討論交流，自主創(chuàng)新。而這也是引發(fā)學(xué)生道德觀的關(guān)鍵問題，適合探究。還有分工后，孩子們能模擬回答，互相補充，真正做到先做再學(xué)。二、小組合作任務(wù)明確。沒想到，今天張老師班里就已經(jīng)布置學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)提綱。和老師們探討個問題:(2)匯報時是否應(yīng)側(cè)重一下朗讀?是否應(yīng)該結(jié)合關(guān)鍵詞句來體會?趙春娟:今天聽了張老師的課，感到非常驚喜?！薄拔襾斫oxx同學(xué)提個小意見，希望下次你讀書說話的聲音能高一些。課堂上，教師給學(xué)生兩次小組合作交流的機會，有兩個小組的成員到前臺匯報。誠實與信任教案反思篇十一今天第一節(jié)聽了張秀華老師的《誠實與信任》受益匪淺，佩服之情油然而生。齊讀，想想：“深深印在作者腦海中”的是什么？指答?，F(xiàn)在大家明白了：誠實和信任真的比金錢更重要了嗎？（出示課件二，將其中“？”改為“！”）齊讀，升華情感。三、學(xué)習(xí)4——10小段：你們所想正是小紅車主人所想。出示課件一：人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實和信任，這比金錢更重要。三、創(chuàng)作練習(xí)，鞏固興趣。（1）、誰能說說“歉”這個字在寫時我們應(yīng)該注意什么呢？師根據(jù)學(xué)生的提示邊范寫邊講解重點筆畫所占的位置，然后讓學(xué)生仿照例字寫2個。出示“址、職”，這兩個字在結(jié)構(gòu)上有什么特點，寫時我們應(yīng)該注意什么呢？（1）、老師給你們一個展示的機會，請同學(xué)們根據(jù)小博士的提示，在結(jié)合例字在本子上每個字寫2個。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)寫字的方法（出示大屏幕）：先觀察字的間架結(jié)構(gòu)，記清字的筆順，每一筆占田字格的位置，然后一筆一畫照著寫，書寫要一氣呵成，最后，再評一評是否寫得規(guī)范、端正、整潔。用你們的大眼睛細心的觀察一下，這九個左右結(jié)構(gòu)的字在寬窄上有什么不同？出示大屏幕小結(jié)：左窄右寬的字、左右同寬的字、左中右結(jié)構(gòu)的字。這節(jié)課就讓同學(xué)們一展你們的風(fēng)采，我們也來練練字。培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和認真書寫的好習(xí)慣。但我們不僅要讀通課文，還要讀懂課文，有感情地朗讀課文。出示詞語：單據(jù)陌生咔嚓驅(qū)車能見度歉意故障環(huán)顧擱下反光鏡指名讀，男生讀，女生讀，齊讀。（板書課題），今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)誠信的課文，齊讀課題。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入談話、引入新課1．談話同學(xué)們，今天老師給大家講一個故事，故事的名字叫《你一定要把盤子洗七遍》（故事大意是：一名在日本的中國留學(xué)生因不誠實，偷偷少洗每個盤子的遍數(shù)，欺騙老板，多領(lǐng)工作的報酬。齊讀中心句。再聽錄音對話，感悟信任：事隔三天，小紅車的主人果真給“我”打來了電話，是來追究“我”，要求倍償嗎?咱們再來聽聽他們的通話。再現(xiàn)字條，感悟誠信：當(dāng)事人“我”也是這樣認為嗎?讀讀第3自然段。(再讀課文，畫出關(guān)鍵詞句。聽錄音對話：聽聽他們在說一件什么事?這起事故是怎么發(fā)生的?讓我們一起到事發(fā)現(xiàn)場去看看。誠實與信任教案反思篇七理解課文內(nèi)容，體會誠實和信任比金錢更重要的人間真情。的確，使小紅車主人深受觸動的，是我的誠實與嚴于律己（留下字條），而正是這讓小紅車主人乃至后來作者所感悟到的，恐怕就連作者本人也沒有想到，自己的一次失誤和認真，能換來一次深刻的人生感悟。（2）細讀，邊讀邊思：在整體事情發(fā)生的過程中，你能看出作者是個怎樣的人？并圈劃有關(guān)語句。）[板書]誠實和信任比金錢更重要[教學(xué)反思]《誠實和信任》是蘇教版小學(xué)教材第七冊中的一篇課文，文章主要講述了作者驅(qū)車回家時，因夜深天黑，不小心撞碎了?？吭诼愤叺男〖t車的反光鏡，后來雙方通過電話相互解決了問題，從中體現(xiàn)了誠實和信任比金錢更重要的人間真情。（布置課外作業(yè)：把自己最喜歡的