小班教案及教學(xué)反思重難點(diǎn)(通用9篇)(文件)
【正文】 (2)：幼兒玩玩具(3):收拾玩具(4)：小結(jié) 寶貝們都很棒，已經(jīng)把玩具放回原處，而且放得很整齊，玩具寶寶可喜歡你們啦，加油。通過對寶寶收拾玩具的教學(xué)碟的觀看,留給寶寶深刻的印象,為寶寶們樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。而月相變化的根本原因，日、月、地三者轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生的位置關(guān)系變化，不是本課要研究的內(nèi)容。的，知道像那種彎過頭的月相是實(shí)際中所不存在的。將一籃球模擬為月球，學(xué)生當(dāng)作地球，當(dāng)手持“月球”圍繞“地球”轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，學(xué)生便可以很清楚的發(fā)現(xiàn)月相變化的特點(diǎn)。小班教案及教學(xué)反思重難點(diǎn)篇七認(rèn)識形狀標(biāo)記(方、圓)，能將相同形狀的不同物體放在一起。出示方、圓標(biāo)記，“這兒有許多的標(biāo)記，上面話的是什么形狀?”“畫著方形的，我們就叫它方標(biāo)記。小班教案及教學(xué)反思重難點(diǎn)篇八通過觀察和實(shí)驗(yàn)，知道糖和鹽的名稱、特點(diǎn)及用途。請幼兒將糖和鹽倒在水里，用筷子輕輕攪拌，待糖和鹽溶化后。糖和鹽的味道是不同的因此它們的用途也是不一樣的。五官可以活動(dòng)的臉譜一幅。（一）照一照，講一講“寶貝”的名稱。）教師念兒歌，請幼兒指出五官。耳朵耳朵最聽話，長在我的嘴兩旁。小朋友，你知道我們的“寶貝”各有什么用處嗎？（知道）啟發(fā)幼兒說出后，教師小結(jié)：鼻子能問氣味，眼睛能看東西，耳朵能聽聲音，嘴巴能吃飯和說話，它們一樣都不能少。（四）師幼用問答對唱的形式，邊回答邊指出五官。但孩子在玩耍活動(dòng)中，因缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常使自己的五官受到傷害，因此，我安排了這一活動(dòng)，旨在通過活動(dòng)的開展，進(jìn)一步加深孩子對自我的認(rèn)識，掌握一些基本的自我保護(hù)方法，從培養(yǎng)孩子從小形成自我保護(hù)的意識。”依次回答并指出其它的五官。屈；老師；教。出示貼錯(cuò)的五官臉譜，請幼兒找錯(cuò)并貼正確。兩只眼睛明明亮，長在鼻子的上方。（二）請幼兒指一指“寶貝”的位置。準(zhǔn)確指出五官。初步了解五官的用處。工廠很多地方也要用到鹽?；顒?dòng)準(zhǔn)備：糖、鹽、杯子活動(dòng)過程：通過嘗的方法讓幼兒了解里面裝的是什么水出示兩杯水問：你們知道這兩個(gè)杯子里放的是什么？請幼兒來嘗一嘗，并說一說杯子里的是什么水？通過操作培養(yǎng)幼兒善于動(dòng)手動(dòng)腦解決問題的能力請幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，說說糖和鹽是什么樣子的?！边x材適合小班幼兒，比較貼近幼兒生活，幼兒非常感興趣。學(xué)具方、圓片片各占人數(shù)的一半(大小、顏色相同)，方、圓簍子各占人數(shù)的一半，方、圓標(biāo)記各占人數(shù)的一半，方圓玩具若干。如何正確畫月相？月相變化有哪些規(guī)律？整課教學(xué)中，利用三球儀，經(jīng)過實(shí)際操作、模擬月相變化過程，思考相關(guān)問題，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和總結(jié)月相變化的規(guī)律，然后再遷移應(yīng)用解決實(shí)際問題。到底是哪天的月相，到底對不對？也就很自然的引出了后面的模擬實(shí)驗(yàn)，我們需要實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證，來觀察，來發(fā)現(xiàn)。從教學(xué)的難度上看，本課和以前的教科書相比，大大降低了，但對觀察的要求提高了一要求學(xué)生持續(xù)一個(gè)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1