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正文內(nèi)容

20xx年年度考核工作總結(jié)(大全10篇)(文件)

 

【正文】 的〈做個(gè)智慧媽媽〉、〈給孩子和自己放假〉在〈作文與考試〉雜志發(fā)表;撰寫的〈雙角色感悟〈窗邊的小豆豆〉〉在〈好家長(zhǎng)〉雜志發(fā)表;獲得鄉(xiāng)教能手、鄉(xiāng)十佳教師、鄉(xiāng)先進(jìn)工作者、市級(jí)公開課等榮譽(yù)稱號(hào)。在假期我積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),取得了學(xué)士學(xué)位。利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。一份耕耘,一份收獲,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。年度考核工作總結(jié)篇九實(shí)行農(nóng)村最低生活保障制度是建設(shè)農(nóng)村社會(huì)保障體系的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程,是構(gòu)建農(nóng)村和諧社會(huì)、維護(hù)農(nóng)村安定穩(wěn)定的“最后一道防線”。一、工作開展情況(一)20xx年累計(jì)下?lián)苻r(nóng)低保資金35821395元,救助96111戶,292962人,第一季度我縣下?lián)苻r(nóng)村低保資金8096825元,救助22364戶,66197人。并對(duì)全縣19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)低保工作的開展情況進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和督查,對(duì)核查中取得的成績(jī)給予肯定。個(gè)別村采取“輪流坐莊”或“抓閹”的方式享受農(nóng)村低保待遇。由于農(nóng)村居民收入中糧食等實(shí)物收入占相當(dāng)比重,在價(jià)值轉(zhuǎn)化過(guò)程中,存在較大的隨意性。有的村委會(huì)擅自作主,收取低保對(duì)象的保障金作為相關(guān)費(fèi)用開支,少的15元,多的達(dá)150元。(五)少數(shù)村存在關(guān)系保、人情保、應(yīng)保未保的現(xiàn)象。三、管理方面(一)少數(shù)村未按規(guī)定程序操作,該公示的沒有進(jìn)行公示,民主評(píng)困沒有會(huì)議記錄。存在人戶分離,把年老父母與子女分開,單獨(dú)由父母申請(qǐng)農(nóng)村低保,把法律規(guī)定由子女承擔(dān)的贍養(yǎng)義務(wù)推向政府,納入進(jìn)農(nóng)村低保,群眾有意見,不納入,老人生活又無(wú)著落,左右為難。(五)個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)不論收入高低,將不符合條件的家庭納入農(nóng)低保,特別是計(jì)生“兩戶”和因建設(shè)需要田土被占用的農(nóng)戶最為突出。針對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在的問(wèn)題,我們將認(rèn)真抓好督查和整改,把農(nóng)村低保自查整改工作做細(xì)、做扎實(shí)。將申請(qǐng)保障的人員名單、確定的保障對(duì)象及其家庭收入情況、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)等在居委會(huì)張榜公布。三把審批關(guān),保證責(zé)任到位。(二)程序建設(shè)上納入農(nóng)村低保的,必須堅(jiān)持“個(gè)人申請(qǐng)、民主評(píng)困、村委會(huì)上報(bào)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府審核、縣民政局審批”的工作程序,嚴(yán)禁走過(guò)場(chǎng),敷衍了事??h民政局對(duì)符合要求的低保對(duì)象予以批準(zhǔn),再次返回鄉(xiāng)村公示,無(wú)異議的發(fā)給農(nóng)村低保證。對(duì)享受低保待遇的人員,除特定人員一年一審?fù)?,其他人員堅(jiān)持每半年復(fù)查一次家庭收入,補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)調(diào)整,對(duì)家庭收入和成員有變化的保障對(duì)象,及時(shí)辦理停發(fā)、減發(fā)或增發(fā)手續(xù),發(fā)揮動(dòng)態(tài)管理合理、公正的功能。農(nóng)村低保歸檔材料要齊全,分類排列要有序,存放保管要安全。由于農(nóng)村人口居住分散和農(nóng)民群眾文化知識(shí)水平高低不同的客觀因素,給農(nóng)村低保工作帶來(lái)了一定的難度?;厥鬃约?0__年度的工作,概言之,可說(shuō)是忙碌而充實(shí)。這一年來(lái),我能夠充分利用業(yè)余和政治學(xué)習(xí)等時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)公民榮辱觀和教育理論與法律法規(guī)等等。我個(gè)人一貫踐行樸實(shí)果敢的工作作風(fēng)。協(xié)助年級(jí)管理,無(wú)論負(fù)責(zé)考勤、還是負(fù)責(zé)過(guò)程考核等,均能夠堅(jiān)持實(shí)事求是,客觀公正,公平公開,盡量同尺度、同標(biāo)準(zhǔn),量化有據(jù),給分有理,年級(jí)工作效果顯著,今年高考,所在年級(jí)超額完成了各級(jí)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù),獲年級(jí)管理“優(yōu)秀”。我負(fù)責(zé)的黨政辦工作,無(wú)論日常常規(guī),還是分管各項(xiàng),均能嚴(yán)肅認(rèn)真,積極主動(dòng),注意細(xì)節(jié),追求更好結(jié)果。在這樣的團(tuán)體氛圍中,我作為成員之一,當(dāng)然也不能自甘落后。不斷把我縣農(nóng)低保工作推向新臺(tái)階。堅(jiān)持“誰(shuí)調(diào)查、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的調(diào)查責(zé)任制度,把工作責(zé)任落實(shí)到人頭,誰(shuí)出了問(wèn)題,追究誰(shuí)的責(zé)任。村級(jí)檔案有入戶調(diào)查記錄、評(píng)議記錄、公示存檔和低保對(duì)象臺(tái)帳。農(nóng)村低保金實(shí)行“一卡通”的社會(huì)化發(fā)放,農(nóng)村低保對(duì)象憑存折到信用社領(lǐng)取農(nóng)村低保金。村委會(huì)評(píng)議前組織人員入戶調(diào)查,并召開群眾代表會(huì)議逐戶評(píng)議,評(píng)議小組簽字后連同申請(qǐng)材料報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府。五把落實(shí)關(guān),保證兌現(xiàn)到位。堅(jiān)持把好“五關(guān)”,保證“五到位”:即一把申請(qǐng)關(guān),保證登記到位。做到“三公開”、“五到位”,實(shí)行透明管理,陽(yáng)光作業(yè)。(七)少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作監(jiān)督、檢查不到位,放手讓村干部操作,群眾意見很大,上訪增多。另外,因?yàn)榛橐鲫P(guān)系,部分婚姻當(dāng)事人把戶口遷移過(guò)來(lái)后,遲遲上不了戶,這部分人當(dāng)中,有的家庭生活非常困難,也符合農(nóng)村低保條件,因此,給工作上造成被動(dòng)。低保對(duì)象如何評(píng)定,群眾不清楚,也不敢說(shuō),哪些人得,哪些人不得,只有得到村干部通知后才知道。(六)個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)擅自調(diào)整低保補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),對(duì)新進(jìn)入低保的,未經(jīng)縣局審批,就直接納入保障范圍。個(gè)別村委會(huì)擅自做主,強(qiáng)行扣留低保戶的“一折通”存折,強(qiáng)行提取低保戶的農(nóng)低保資金80%的資金作為村支建設(shè)的費(fèi)用。除農(nóng)作物收成的季節(jié)性及受自然災(zāi)害的影響較大等因素外,外出務(wù)工人員的增加,也增大了收入的不穩(wěn)定性。(三)農(nóng)村低保對(duì)象界定標(biāo)準(zhǔn)上的困難。(二)少數(shù)村未“按戶施?!保扇 耙粦舯R蝗恕钡姆绞桨l(fā)放農(nóng)村低保金。第三季度下?lián)苻r(nóng)低保資金9239948元,救助24611戶,75520人,四季度下?lián)苻r(nóng)低保資金9276275元,救助24604戶,75248人。20xx年全面實(shí)施農(nóng)村低保工作以來(lái),我們把農(nóng)村低保工作作為社會(huì)救助體系建設(shè)的重中之重來(lái)抓,建立健全制度,嚴(yán)把關(guān)口,規(guī)范運(yùn)作,精心打造“陽(yáng)光低保”,切實(shí)保障了農(nóng)村特困群眾的基本生活權(quán)益,為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)。相信今日含苞欲放的花蕾,明日定能盛開絢麗的39。做好教科研工作。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。根據(jù)減負(fù)的要求,會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。針對(duì)這些情況,我虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。平日里我重視理論于實(shí)踐相結(jié)合,虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們的批評(píng),注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)。(三)要揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷完善自己。(二)要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),在工作上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。三、工作體會(huì)。(一)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),做好基礎(chǔ)性工作。其次,要堅(jiān)持人民群眾的利益高于一切,堅(jiān)持全面落實(shí)全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我曾多次參加組織的政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想
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