高中數(shù)學(xué)備課教案設(shè)計(jì)(3篇)(文件)
【正文】 題考查參數(shù)方程化為普通方程、兩條平行線間的距離，基礎(chǔ)題。情感態(tài)度與價(jià)值觀：提高學(xué)生的推理能力；培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識(shí)。②角的第二種定義是角可以看成平面內(nèi)一條射線繞著端點(diǎn)從一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置所形成的圖形。⑤練習(xí)：請(qǐng)說(shuō)出角α、β、γ各是多少度？象限角的概念：①定義：若將角頂點(diǎn)與原點(diǎn)重合，角的始邊與x軸的非負(fù)半軸重合，那么角的終邊（端點(diǎn)除外）在第幾象限，我們就說(shuō)這個(gè)角是第幾象限角。②角的名稱：注意：⑴在不引起混淆的情況下，“角α ”或“∠α ”可以簡(jiǎn)化成“α ”；⑵零角的終邊與始邊重合，如果α是零角α =0176。教學(xué)難點(diǎn)：終邊相同角的集合的表示；區(qū)間角的集合的書(shū)寫。五、教學(xué)反思：高中數(shù)學(xué)備課教案設(shè)計(jì)篇三知識(shí)與技能：理解任意角的概念（包括正角、負(fù)角、零角）與區(qū)間角的概念。鞏固導(dǎo)練：補(bǔ)充：1）直線與圓相切，那么直線的傾斜角為（a）a．或 b．或 c．或 d．或2）（坐標(biāo)系與參數(shù)方程選做題）若直線與直線（為參數(shù)）垂直，則 ．解：直線化為普通方程是，該直線的斜率為，直線（為參數(shù)）化為普通方程
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