高中數(shù)學(xué)備課教案設(shè)計(3篇)(完整版)
【正文】 條件和圖形的幾何性質(zhì)，注意參數(shù)的意義。帶符號.（2）、經(jīng)過兩個定點q，p(其中)的直線的參數(shù)方程為。高中數(shù)學(xué)備課教案設(shè)計(3篇)高中數(shù)學(xué)備課教案設(shè)計(3篇)作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。(1)投影出示圖片(課本p10，)請同學(xué)們思考圖中的三視圖表示的幾何體是什么?(2)你能畫出圓臺的三視圖嗎?(3)三視圖對于認識空間幾何體有何作用?你有何體會?教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難，然后讓學(xué)生發(fā)表對上述問題的看法。其中點m(x,y)為直線上的任意一點。（五）、作業(yè)：補充：設(shè)直線的參數(shù)方程為（t為參數(shù)），直線的方程為y=3x+4則與的距離為_______【考點定位】本小題考查參數(shù)方程化為普通方程、兩條平行線間的距離，基礎(chǔ)題。②角的第二種定義是角可以看成平面內(nèi)一條射線繞著端點從一個位置旋轉(zhuǎn)到另一個位置所形成的圖形。②角的名稱：注意：⑴在不引起混淆的情況下，“角α ”或“∠α ”可以簡化成“α ”；⑵零角的終邊與始邊重合，如果α是零角α =0176。五、教學(xué)反思
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