濃墨重彩描繪春──教《春》點滴談-(文件)
【正文】 風所獨具的特點。其中寫鳥的鳴唱聲，用了呼朋引伴、賣弄、清脆、宛轉(zhuǎn)等語，寫出鳥雀成群、爭相鳴叫，你呼我應、此起彼伏的情景，聽起來十分悅耳。但如果只是繪聲繪色地講析而不板書或板書不得體，均會減弱文章的感染力和藝術(shù)效果。我在一次作文練習中出了一組題：《校園秋色》、《深秋》《初冬》、《霧》，學生們均能在仔細觀察的前提下，展開豐富的想象，調(diào)動多種修辭手法，盡情地抒寫秋、冬景致。往日歡歌的雀鳥早已失去了蹤影、溪中的游魚也已入睡，靜靜的的湖面上只有幾片枯葉做成的小舟飄浮，天地間鎖著一層又一層霧意。寂靜的雨夜，黑沉的天空和大地、黑色的地面上映著一個水汪汪的白亮的世界。許多人贊美秋天的金黃、豐收，天高氣爽，然而這并不是秋的本色。老樹的凄涼。它冷極了、刺骨地冷，似乎連心也起凍了。此文不僅寫了秋景、而且抒發(fā)了小作者凝重深沉的感情。陽光普照、青山增色、霧緩緩地掙脫人們挽留的雙臂，飄去，飄去。 盛磊的《初冬》，抒發(fā)了他對冬的喜愛贊美之情，他寫道：有的人喜愛百花爭艷、綠草茵茵的春天，有的人喜愛陽光燦爛的夏天，有的人喜愛碩果累累的秋天。 第 6 頁 共 6 頁。 用不著過多地舉例了。街上，汽車聲、喇叭聲、鈴鐺聲，響成一片，形成了一部現(xiàn)代交響曲。毛永虹的霧是那樣輕柔、可愛，叫人戀戀不舍：當春日融融、江水碧清、鶯歌燕舞，百花齊放之時，那淡白色的、似云非云，似煙非煙的薄霧叫人留連。霜漸漸化成水珠、附在它身上。它沉沉地望著這個世界，憶著當年還是一棵小樹的時候，有多少幻想和夢?。‖F(xiàn)在它孤寂地站在這兒，任憑陰風冷雨抽打著自己的身子。秋是深沉的。又恍惚能聽到這里或那里發(fā)出的一點點小聲響。 彭波的《深秋》又別有一番情絲：初秋的金色與喜悅豐收，天高云
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