有關(guān)春季工作計(jì)劃5篇(文件)
【正文】 ，與家長進(jìn)行深入地交流，保證家園配合一致，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展。春季工作計(jì)劃 篇4 一、基本工作 積極籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障?！ 〖訌?qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生?！ 〖訌?qiáng)校車安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全。 在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道1160、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素?！ ∑诔鯇W(xué)校安全隱患排查?！ ∮變簣@安全工作檢查?！ ∷脑路荨 ⊥ㄟ^家長宣傳欄介紹春季傳染病防治常識。 五月份 安全月系列活動(dòng)?！ ×路荨 ∮變簣@安全工作檢查?！ “踩ぷ骺偨Y(jié)?！ ÷鋵?shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃?！ ∪⒅攸c(diǎn)工作 搞好單元備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，教研實(shí)踐相結(jié)合，提高課堂實(shí)效性，教研組教師群策群力共同提高。 五、具體措施 緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理文章章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘；善分析，理好所得。認(rèn)真組織聽課、評課。有延伸?！ ￠_展師生同讀書、讀名著活動(dòng)，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規(guī)范字晉級、手抄報(bào)等各項(xiàng)活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。利用早讀時(shí)間和課前兩分鐘，有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩，同時(shí)有所拓寬。鼓勵(lì)學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。上好晨讀午練，有內(nèi)容講質(zhì)量，注重教師的指導(dǎo)?！ ∽⒅亍盎顒?dòng)”：教研組活動(dòng)有內(nèi)容，有質(zhì)量，就課堂時(shí)效性的落實(shí)開展研討?！ “盐铡把芯俊保河薪逃醒校薪瘫匮?，以研促教，以研興教，要圍繞“提高課堂實(shí)效性”開展“研究”活動(dòng)?！ ∮H子共讀突出實(shí)效性?！ ∽ズ谩半娮觽湔n”“網(wǎng)絡(luò)教研”。結(jié)合當(dāng)前的形勢，注重培養(yǎng)教師和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，促使社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，和諧發(fā)展?！ ∈钇诎踩逃??！ ∮變簣@安全工作檢查?！ ∮變簣@安全工作檢查。 與家長簽訂安全協(xié)議。 三月份 宣傳有關(guān)幼兒夏季安全工作，如游泳等?！ ∪⒃路莅才拧 《路荨 ≌匍_園務(wù)會(huì)，布置新學(xué)期幼兒園安全工作?！ 《?、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識 積極利用幼兒園早談活動(dòng)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等?！ 。?）在幼兒園舉辦的親子活動(dòng)中，家園有面對面地更加深入的交流，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒，并及時(shí)向家長宣傳家教知識、指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方式、方法。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語，如：請老師幫忙時(shí)，要會(huì)說：“請老師幫幫忙”，不小心撞到其他小朋友，要及時(shí)說：“對不起”，入園時(shí)要會(huì)說：“老師早”，離園時(shí)會(huì)說：“老師再見”等?！ ∷囆g(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂美術(shù)活動(dòng)，喜歡聽音樂作動(dòng)作、玩色彩游戲、捏泥游戲，辨認(rèn)3~4種顏色；喜歡唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫；喜歡用筆涂鴉，認(rèn)識紙、筆等繪畫工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法；大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫?！ ≌Z言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達(dá)；能進(jìn)行簡單對話和表述；能正確發(fā)音，會(huì)說完整句，學(xué)說兒歌；喜歡聽故事，感受故事的主要情節(jié)；喜歡看書，學(xué)會(huì)一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力；培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。在一日生活活動(dòng)中,我們尤其要注意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如注意活動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,按時(shí)進(jìn)餐,保證進(jìn)食量等?！ ∫?、班級概況： 經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗(yàn)，班級幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活，在獨(dú)立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提升，尤其是班級所組織的各
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