【正文】 樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。初中音樂教學(xué)計(jì)劃 篇7　　一、學(xué)生情況分析　　學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難?！　∪?、教學(xué)目的　　突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義、社會(huì)教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡單樂譜的能力?！　∷摹⑷蝿?wù)目標(biāo)　　(一)、唱歌部分　　緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲　　遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識(shí)，再教唱歌曲　　教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教12遍詞，然后教師用鋼琴為學(xué)生談唱歌曲和簡譜，讓學(xué)生跟著自學(xué)，直到學(xué)生會(huì)為止。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者?！　?二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音?！　?三)、欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。因此，搞好音樂教研工作勢(shì)在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為音樂教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。雖然我校專業(yè)教師不多，但我們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，我們充分利用學(xué)校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂課，給學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從對(duì)音樂的簡單認(rèn)識(shí)到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學(xué)生的生活?！　≌J(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作?！　〕浞掷脤W(xué)校的可用資源。因此，對(duì)初一的學(xué)生就應(yīng)使他們對(duì)音樂的興趣繼續(xù)持續(xù)，同時(shí)引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂思維，體驗(yàn)音樂帶來的美感。欣賞各方面的相關(guān)音樂資料。聽辯不同情緒的音樂，能用語言作簡單的描述?！　《?、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想　　音樂教學(xué)的目的是提高學(xué)生的音樂審美素質(zhì)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生品德素質(zhì)、智能素質(zhì)的提高，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)、幫忙有音樂愛好的學(xué)生構(gòu)成音樂某一方面的特長?！　∨囵B(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力?！　∶嫦蛉w學(xué)生，注意因材施教?！　×?、評(píng)價(jià)工作安排　　音樂課程評(píng)價(jià)應(yīng)充分體現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念?！　∽栽u(píng)、互評(píng)及他評(píng)相結(jié)合?！　?gòu)成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合?！　∵\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段?！　∷?、教學(xué)進(jìn)度安排(附后)　　五、教學(xué)措施　　遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)?！　∨囵B(yǎng)音樂感受與鑒賞潛力。欣賞各方面的音樂資料?！　〕醵滩馁Y料為歌曲演唱――《茉莉花》、《唱臉譜》、《森林之歌》、《剪羊毛》、《夏日泛舟海上》。　　初三的學(xué)生經(jīng)過兩年半的初中音樂教學(xué)，思想已經(jīng)比較成熟，對(duì)音樂的理解已經(jīng)能到達(dá)必須的程度，因此，本學(xué)期對(duì)初三學(xué)生的音樂教學(xué)重在音樂欣賞、分析，音樂資料理解?！　±谜n堂、課余時(shí)間對(duì)音樂方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì)成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步?！　?jiān)持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學(xué)生，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)　　四、工作措施　　開學(xué)初，我們音樂教師探討新的音樂教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂教學(xué)　　堅(jiān)持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行，并及時(shí)公布總結(jié)，以便改進(jìn)音樂教學(xué)。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心?！　〕醵骸　〉谝粏卧咦又?3課時(shí)　　第二單元多彩音樂劇 3課時(shí)　　第三單元雪域天音 3課時(shí)　　第四單元音詩音畫 3課時(shí)　　第五單元國樂飄香 3課時(shí)　　注:機(jī)動(dòng)與考試共2課時(shí)。唱保持音時(shí)，聲音要飽滿?！　?、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力。并交唱直到會(huì)為此。　　初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。需加以注重?！　W(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)，觀念不太正確。　　1注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力?！　≡O(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)興趣?！　〕醵骸　〉谝粏卧?課時(shí)　　第二單元2課時(shí)　　第三單元3課時(shí)　　第四單元3課時(shí)　　第五單元2課時(shí)　　第六單元2課時(shí)　　機(jī)動(dòng)與考試共2課時(shí)。學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。　　了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力?！　⊥怀鲆魳穼W(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中?！　∶繉W(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該