《采薇》名師教學(xué)(文件)
【正文】 本，由了解戍邊戰(zhàn)士的情感體驗(yàn)進(jìn)一步了解家園之思的文化內(nèi)涵，并以此滋養(yǎng)自己的精神世界?！ 〈_定主題。 情境導(dǎo)入 《論語》解讀 八佾篇第三 子夏問曰：巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮。 認(rèn)真聽老師講解。 課文探討 溫故知新 《詩經(jīng)》和《詩經(jīng)》六義。 列出六個(gè)題目作為探究臺階： 該詩的思路結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)? 詩從采薇寫起，這跟曰歸曰歸的思鄉(xiāng)情有何關(guān)系? 前三章所寫的薇有無變化?從中你能感受到什么? 四、五兩章表現(xiàn)了什么內(nèi)容?與濃濃的鄉(xiāng)愁矛盾嗎? 這首詩最經(jīng)典的景物描寫在哪里?你是如何理解的?4。 通過復(fù)習(xí)這些知識，能讓學(xué)生更牢固地掌握好這些知識點(diǎn)。 《論語》是高一年級必讀的經(jīng)典，
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