《孫權(quán)勸學(xué)》課件(文件)
【正文】 分角色用自己的話復(fù)述故事 提示：一組一個(gè)同學(xué)，由同學(xué)推選，一個(gè)復(fù)旁白部分，一個(gè)復(fù)述孫權(quán)的話，一個(gè)復(fù)述呂蒙的話，一個(gè)復(fù)述魯肅的話。 小組討論： ①互相幫助，理解句子含義。 提示： ①“不可不學(xué)！”用雙重否定的形式，語(yǔ)氣堅(jiān)決，不可置否，向呂蒙指出“學(xué)”的必要性，表現(xiàn)了孫權(quán)對(duì)呂蒙要求嚴(yán)格，同時(shí)嚴(yán)厲中又可見(jiàn)關(guān)心、厚望。鼓勵(lì)呂蒙求學(xué)，可謂語(yǔ)重心長(zhǎng)，言辭懇切。 提示： ①“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”可見(jiàn)魯肅當(dāng)時(shí)的神情和心理？說(shuō)明了什么？ 十分驚奇的神態(tài)，呂蒙的變化判若兩人，使魯肅既吃驚，又情不自禁地發(fā)出贊嘆?！按笮趾我?jiàn)事之晚乎？”“乎”表感嘆語(yǔ)氣，相當(dāng)于“啊”。（語(yǔ)言） 學(xué)法指導(dǎo)：白描式的語(yǔ)言描寫(xiě)，既表現(xiàn)出人物的態(tài)度、性格、心理，又交代故事的起因、結(jié)果，精彩之極。 魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友”？ 以上問(wèn)題僅供參考。（學(xué)習(xí)對(duì)成長(zhǎng)的重要性） ②求知可以改進(jìn)人的天性。 ⑤要虛心聽(tīng)取別人的正確意見(jiàn)。 六、布置作業(yè) 根據(jù)下面情境寫(xiě)一段文字。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)。今天，你準(zhǔn)備用你的語(yǔ)言藝術(shù)來(lái)規(guī)勸她。 五、教師總結(jié) 本文通過(guò)孫權(quán)勸告呂蒙讀書(shū)，呂蒙讀書(shū)后大有長(zhǎng)進(jìn)的故事，告訴我們“開(kāi)卷有益”的道理。 ④告訴我們“開(kāi)卷有益”的道理。 三、課堂練習(xí) 這個(gè)故事給你有什么啟示呢？（
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1