20xx年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文名師優(yōu)秀公開(kāi)課教案(文件)
【正文】 自尊和更容易受傷的心靈。 生：我在“她站在教室門口卻遲遲沒(méi)有進(jìn)去，她擔(dān)心，她猶豫”下面畫 了“?”，她擔(dān)心什么?她猶豫什么? 指導(dǎo)朗讀。 指導(dǎo)朗讀。 小組交流，談體會(huì)，并進(jìn)行批注。 五、作業(yè)。李時(shí)珍是明朝的一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。 體會(huì)出“嚴(yán)寒酷暑”在本課中的意思為李時(shí)珍無(wú)論在非常寒冷的冬天，還是非常炎熱的夏天，都在趕路，都在爬山， 都在采藥。搶救快要死的人，照顧受傷的人。 世代行醫(yī)——行：實(shí)際地做。先后被譯成拉丁、法、日、朝、德、英、俄等10余種文字，流傳全世界。 (四)作業(yè)。學(xué)習(xí)多音字“處”，繼續(xù)練習(xí)獨(dú)立識(shí)字。 教學(xué)難點(diǎn)：能試著給課文分段，概括課文的主要內(nèi)容。揭示課題：大禹治水。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 (3)理解“叮囑、開(kāi)鑿、欣欣向榮、敬仰”等詞語(yǔ)的意思。 (2)試著給課文分段。 理解詩(shī)歌內(nèi)容，能正確、流利、有感情的朗讀課文。通過(guò)范讀、探究、找第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)。 教學(xué)重難點(diǎn):：本課的重點(diǎn)是朗讀，要注意指導(dǎo)學(xué)生掌握朗讀的節(jié)奏，讀出詩(shī)歌的韻律來(lái)。 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文名師優(yōu)秀公開(kāi)課教案5 《小河的歌》 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。 ，理清文章層次。 3. 檢查初讀課文的情況： (1)出示生字、新詞，指名認(rèn)讀。 二. 初讀課文，了解課文大意。 1. 出示課件，你知道圖上的人物是誰(shuí)嗎?(大禹 2. 簡(jiǎn)介大禹。 3. 能試著給課文分段，概括課文的主要內(nèi)容。 。費(fèi)：診治疾病所收的錢。 本草綱目——世界醫(yī)藥科學(xué)寶庫(kù)中的一部經(jīng)典著作。 疑難病癥——疑：不能解決的，不能斷定的。 救死扶傷——救：幫助，使脫離困難或危險(xiǎn)。他編寫的《本草綱目》是世界醫(yī)藥科學(xué)寶庫(kù)中的一部經(jīng)典著作。 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文名師優(yōu)秀公開(kāi)課
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