20xx年三年級上冊語文名師優(yōu)秀公開課教案-wenkub
2025-04-15 00 本頁面
【正文】 (出示課件2)問：你看到什么? 齊讀課題(美讀)、質(zhì)疑課題 二、檢查預(yù)習(xí) (出示課件3) 音(指名讀、齊讀)、形(學(xué)生提示)、義(質(zhì)疑) (應(yīng)注意評價是否正確流利) (一二節(jié)男同學(xué)，三四節(jié)女同學(xué)，第五節(jié)齊讀) 現(xiàn)在誰來說說“最美的花束“指什么? 三、理解詩文，體會感情 ，再說一說你從中知道或讀懂了什么?并在小組內(nèi)互相交流。 ，體會詩歌所表達的平等，民主的思想感情和消除種族歧視的愿望。要使教學(xué)收到好的效果，務(wù)必根據(jù)學(xué)生的實際水平去備教案。下面我給大家?guī)黻P(guān)于三年級上冊語文名師優(yōu)秀公開課教案，方便大家學(xué)習(xí)。 教學(xué)重難點：理解詩的內(nèi)容，體會詩歌所表達的思想感情。 ，小組交流，師巡視參與指導(dǎo)。(出示課件5)(師相機評價、鼓勵) (1)藍眼睛和黑眼睛一樣 。 五、質(zhì)疑問難 六、推薦作業(yè) 三年級上冊語文名師優(yōu)秀公開課教案2 《蘇珊的帽子》 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，上節(jié)課我們已經(jīng)初讀了課文蘇珊的帽子(板書)，對課文有了一個整體感知，誰能說說這篇課文主要講了一件什么事? 蘇珊得了癌癥，接受了三個月的化療，失去了一頭美麗的金發(fā)，心里很難過，但老師理解她，同學(xué)們尊重她，最后，她開心的笑了。 老師發(fā)現(xiàn)大家的批注都做的很不錯，誰愿意把自己的批注說給大家聽呢? 生：我從一二句中知道了蘇珊是個可愛的小女孩，但她身體里長了一個小小的腫瘤?！边@句話，在它下面畫了 “” 文中的“這”指什么?(每天光著頭到學(xué)校上課)怎么辦?(戴帽子) 師批注：同學(xué)們都感受到了蘇珊豐富的內(nèi)心世界，她只有戴上一頂帽子來遮住身心的傷害。 生質(zhì)疑：為什么是“下星期一”戴帽子? 生：我讀懂了批注當中的“老師為什么要同學(xué)們仿戴帽子?”這個問題，它表面上是同學(xué)們學(xué)習(xí)和認識各種各樣的帽子，其實只是一個借口，實際上她是想避免蘇珊到校后的尷尬，保護她的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1