20xx年實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任培養(yǎng)計(jì)劃--1(文件)
【正文】 (三）教育反思意識(shí) 班主任要善于反思，并在反思中不斷提高。班主任的一切教育教學(xué)行為應(yīng)著眼于為學(xué)生的終生發(fā)展奠基，真正成為學(xué)生的良師益友。 方法反思 堅(jiān)持激勵(lì)賞識(shí)教育，讓每位學(xué)生都能看到自己的閃光點(diǎn)：堅(jiān)持正面教育為主，但又不姑息遷就。通過召開班主任工作匯報(bào)會(huì)等，組織大家互相交流、互相學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，使學(xué)校的共同愿望轉(zhuǎn)化為班主任的個(gè)人愿望，并體現(xiàn)在學(xué)校與班主任行為的統(tǒng)一上。 。推出發(fā)展性班主任評(píng)價(jià)機(jī)制。 第 3 頁 共 3 頁。鼓勵(lì)青年班主任完成結(jié)業(yè)文章，撰寫德育個(gè)案。制定班主任管理辦法，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的日常管理，使學(xué)校的每項(xiàng)培養(yǎng)工作得到落實(shí)。對(duì)于新手班主任，我們不能全靠其在摸著石頭過河中探索：對(duì)于老手，也需要更新班級(jí)管理理念，克服高原效應(yīng)，做到與時(shí)俱進(jìn)。 六、班主任培養(yǎng)機(jī)制 1．建
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