(最新)手指謠幼兒園小班音樂教案(推薦)(文件)
【正文】 象模仿的物體又是幼兒平日生活中所接觸到的，易被幼兒接受，但是兒歌在變形模仿物體中都用到了個“做”字，很方言的一個字，不易被幼兒所理解，而且兒歌每次變形的物體都是不一樣的，好象在玩游戲那樣的變這個變那個，我在設(shè)計的時候就干脆用“變”字替代了“做”，使幼兒學(xué)習(xí)起來變得更易理解更順口一點。 老師的手指還會變許多的東西呢，看看老師的手指，又變了什么呢？是用什么手指變的呢？這兩個手指是怎么變的呀？ 我們的手指還可以變出些什么呢？（幼兒自由進(jìn)行手指變形） 你是用什么手指
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