精選活動(dòng)計(jì)劃3篇(文件)
【正文】 評(píng)課?！ ∈辉拢骸 。?）進(jìn)行期中質(zhì)量檢測(cè)，并寫好質(zhì)量分析與整改措施?！ ∈拢骸 。?）期末業(yè)務(wù)大檢查?！ ≌Z文教研組活動(dòng)計(jì)劃范文五： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師的能力和水平；開展集體備課，加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究；深入課堂，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量?！ ?．推行“三案 三、主要工作 ?。ㄒ唬┘訌?qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氛圍 1．針對(duì)教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來，怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢語言基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等?！ ?．備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過場(chǎng)。 1．深入學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng) 讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對(duì)話。通過對(duì)話爭(zhēng)辯、思維碰撞，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法，有規(guī)有矩。并以此為契機(jī)，鼓勵(lì)每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程。提高學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)造能力?！ ∶看卫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成?！ 〉诎?、九周：小制作（用橡皮泥制作）?！ 〉谑逯埽簹g慶“六、一”國(guó)際兒童節(jié)?；顒?dòng)計(jì)劃 篇3 一、活動(dòng)主題： 我們和小樹一起成長(zhǎng) 二、活動(dòng)時(shí)間： 20.. 三、活動(dòng)目標(biāo)： 、理解樹與人的關(guān)系。 ，提高動(dòng)手能力。 實(shí)踐：①嬰班：在教室的自然角種上孩子們喜歡的植物，如：蘿卜、小蔥、小花等。第 10 頁 共 10 頁。②小、中、大班：幼兒在各班老師的帶領(lǐng)下，分批到共青團(tuán)植樹林植樹，幼兒自帶工具。②植樹節(jié)的意義?！ ?，熱愛大自然的情感?！ 〗處熞闹笇?dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)?！ 〉谑?、十二周：剪紙（對(duì)邊折剪、蘋果、柿子、菠蘿、西瓜）?！ 〉谒?、五周：剪紙活動(dòng)，教給學(xué)生簡(jiǎn)單的剪紙方法?！ 《?、活動(dòng)方式: 組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，扎實(shí)地開展課題研究，努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色。 ?。?）發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用 骨干教師是課題研究的排頭兵，本學(xué)期將組織開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動(dòng)。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實(shí)驗(yàn)“構(gòu)筑理想課堂”有關(guān)理論與實(shí)踐的書籍，認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動(dòng)，經(jīng)常開展交流與研討活動(dòng)，讓教師沐浴書香，提升教師的知識(shí)底蘊(yùn)與文化積淀。這就要求我們?cè)谡Z文教學(xué)中
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