精選活動計劃3篇-預(yù)覽頁
【正文】 習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學(xué)校先進教研組。每個教師不僅明確自己本年級的教學(xué)目標(biāo)和所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)，而且對其它年段的教學(xué)目標(biāo)和要求也有較清楚的了解，以求上下滲透，知識銜接自然?！ ∷?、課后輔導(dǎo)：堅持面向全體，因材施教，大面積提高的宗旨。時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，繼續(xù)建立“學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案袋”，通過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高。 3．加強教學(xué)質(zhì)量檢測分析。及時做好質(zhì)量分析，反思小結(jié)，反饋等工作，及時調(diào)整教學(xué)策略，提出分層教學(xué)，輔優(yōu)補差的措施，并做好相應(yīng)記錄。 2．教研組活動要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，使教研活動經(jīng)?；ｎ}化和規(guī)范化?！ ?.、教研組長與校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，并及時評價或指正授課中存在的問題?！ 〗萄谢顒觾?nèi)容安排： 九月： （1）通過“教研組工作計劃”、各年級“備課組教學(xué)計劃”?！ 。?）教學(xué)常規(guī)檢查反饋?！ 。?）學(xué)科競賽活動。 ?。?）期終復(fù)習(xí)計劃制定及落實?！ 《?、主要工作思路 1．加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念 在教學(xué)過程中必須加強理論學(xué)習(xí)。六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過程，提高課堂效率 組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)過程?！ ?．開設(shè)組內(nèi)教研課，通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué)，通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進語文教研工作的開展?！ 。ǘ┘訌娬n題研究，注重學(xué)生素養(yǎng) 語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的`言語能力。教師要有較強的教科意識，積極參加各種教科活動，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，自覺向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，用教育理論指導(dǎo)實踐，用實踐不斷完善教育理論。并在平時的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動！ ?。?）提高課堂教學(xué)質(zhì)量 組織全體老師利用校本研訓(xùn)時間認(rèn)真學(xué)習(xí)“構(gòu)筑理想課堂”的理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”，加強課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量?！ 。?）開展“構(gòu)建理想課堂”課題研討活動 認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題組教師“構(gòu)筑理想課堂”匯報課比賽活動，以促進課題組每位教師的科研能力。同時讓學(xué)生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作樂趣?！ ∪⒒顒觾?nèi)容 折紙 剪紙 小制作 四、具體安排如下: 第三周:清點人數(shù)，整頓組員，通知學(xué)生準(zhǔn)備材料，工具?！ 〉谑埽簯c祝“五、一”勞動節(jié)。 第十六周：手工小制作。 、護樹的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識?！ ∷?、活動內(nèi)容： 宣傳：①植樹節(jié)的來歷。每天給植物喝點水，通過孩子們對植物的觀察， 培養(yǎng)他們的耐心以及愛心，使他們了解成長的不易，從而關(guān)愛自然，有保護環(huán)境的意
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