期末教師個人的自我評價-(文件)
【正文】 定，請相信我在以后的日子里必須會加倍努力，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師，為廣州第_中學爭取更多的榮譽!
期末教師個人的自我評價5
我是__學校的一名小學教師，任職以來我一向用心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自我的業(yè)務水平。
關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組教師學習、請教。
上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。一般問題找中等生。并與家長聯(lián)系，及時溝通情景，使家長了解情景，以便在家里對孩子進行輔導。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。
師愛是教育的”潤滑劑”，是進行教育的必要條件。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。
愛就是尊重。理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真。
愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。
四、努力方向
加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生本事的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段為了段清。
利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
以上是我對我的工作所做的自我評價，我相信我能用我的愛與熱情把祖國明天的花朵培育得更璀璨。
我是一個對團體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。
加強守紀方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自我。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。僅有這樣，學生才能與教師縮細心理距離，學生才會對教師產生依靠感。尊重學生要尊重學生的人格?；顫姷囊獝郏撵o踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝邸Ｕ驗橛辛藥煇?，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
三、德育工作
德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是”愛”。桌間巡視時，注意對學困生進行應對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的進取性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的本事。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路，常常把工作帶到家里。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!”我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。服從學校安排，人際關系融洽。
一、師德表現(xiàn)
關心團體，以校為家。
我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自我應當珍惜，說句心里話，自我還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話，”不怕慢，就怕站”，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每一天的小提高或許能夠成為大提高。在學生面前我十分注重“無聲勝有聲”的教育方法。每上完一節(jié)課，我會認真的做評價和反思，力求在磨課中提升自我的教學水平。
期末教師個人的自我評價4
本人很榮幸地跨進__第_中學任教已經一年，作為一名人民教師，這既讓我感到
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