關于初中思想政治期末教學總結(文件)
【正文】 ，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確。繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質。在總結中成長、前進。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發(fā)展，適應時代的需要。 一、重視新課的導入 在往常的教學中，教師往往采用上節(jié)課的內容進行復習式導入，但時間長了，會使學生失去興趣。這幾種導入可以經(jīng)常交換使用，后兩者由于每天有差異性，就可以多使用些。好的導入對于聚集學生課間散亂的思想也是很大的幫助。 三、嘗試實施新的復習方式 隨著期末的臨近，各科都讓學生自己進行復習，并且每一科的復習方式幾乎都是一個樣，即默默地看書，這樣幾節(jié)課下來，學生大都昏昏入睡，復習效率低下。這種比較自由的復習方式也可以體現(xiàn)出以學生為主體的新課程要求，是符合現(xiàn)代教學要求的。這種學生主動學習的復習方式效率也比較高，對知識的理解比較深刻，記憶得牢固。 在所任教的三個班中參加考試人數(shù)是131人，及格人數(shù)是110人，優(yōu)秀人數(shù)是39人。 二、素質教育與應試教育相結合。所以，平時嚴抓背誦，而真正到了考前一周，我通常只要求學生們再去熟讀課文，熟悉相關知識點即可。 在教學過程中，我一直懷著一種互相學習的心態(tài)，當學生有疑問，而我不清楚時，我會大方地說，我課后去查一下，再來和大家交流。 完成了一學年的教學工作，看著孩子們一點一點地進步，看著自己的教學水平一點一點地在提高，我有了滿足感和成就感，但我仍在努力，仍在探索更加適合我，也適合學生們的教學方式，俗話說，沒有，只有更好，所以，我將不斷進步，不斷尋求突破，盡情享受教學的樂趣。 在這種益師益友的氛圍下，學生與我有了一種良好的關系，這也讓學生愛上我的課，這其實有助于學生在思想品德這門功課上的進步。而我也堅持階段性地考查學生對知識的掌握情況，幾次考試的情況表明，年段五個班級，基本平衡。繼續(xù)一直以來，講解知識點時，引導學生劃課本，幫助學生整理出相關問答題，并輔導學生自行歸納出綜合題，當然，對于所有非選擇題的答題規(guī)范性，從平時的講解到考試的批改，都嚴格要求，現(xiàn)在，學生們已基本能按照規(guī)范式的答題格式來，保證了卷面的整潔清晰，這樣，其實也能讓學生在檢查時，思路更明確。 初中思想政治期末教學總結5 又一學期結束了，很高興本學期能按照開學初的工作計劃，順利地完成了教學任務，也高興自己的教學水平有了進步，現(xiàn)將本學期工作總結如下： 一、認真編寫教案，備好每一堂課。如在作業(yè)、試卷的批改上，對于一般的學生可以嚴格地批改，而對于后進生則適當?shù)胤艑捲u分標準，這在于鼓勵后進生，當后進生有所好轉之后，就堅持一視同仁的原則。另外一種方式是“競賽”式的復習?？傊?，運用的效率進行復習。愛心是在校園內永恒需要的。對于典故方面也要求我們平時多積累，免得詞到用時方恨少。上節(jié)課我們學習了……這就是我們教師沒有好的導入，導入不新穎，缺乏創(chuàng)造性所導致的后果。在這一學期，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。在工作中認真學習。積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量。 抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格師德。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質，作學生的表率。 為了提高學生的思想品德，我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。 總之，這學期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學水平。并認真細致地做好查漏補缺工作。從而自覺的把身心投放到學習中去。 本人在每一節(jié)課中，根據(jù)學生的個
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