關于初中教學工作總結合集5篇(文件)
【正文】 幫助幫助學生形成樂寫的習慣。比如，八年（5），是班級的前三名，但作文一直不太理想，我就在每次作文訓練后都單獨找她談作文，給她講如何寫好作文，經過一學期的努力，她的作文水平有了明顯的提高。還有方法上也過于單一。這些“缺陷”，如果不經過梳理、整理就統統被提交到課堂上解決，復習課就變成了“百家講壇”，雜亂無章了?！ ∫陨鲜俏覍Ρ緦W期工作的總結，有成功也有失敗，我想不管最后結果如何，我又積累了一些教學經驗，這些對我以后的工作一定會有一個借鑒作用的?！ ?教師業(yè)務素質顯著提高 一年來，全體教師的精神風貌煥然一新，每位老師都以最飽滿的熱情投入到教育教學中。體育教師臧傳英指導的乒乓球隊獲得全縣第一的好成績，管仁振老師帶領學生取得全縣體育運動會團體總分第一名，陶玲老師在全縣數學課堂教學模式比賽中獲得第一名，她的信息技術與學科整合優(yōu)質課參加市級評選。把學校安排的每周教研活動落到實處，聽課評課要有實效，不走過場，保證了級部工作的有序推進?！ ?加強常規(guī)建設?！ ?針對學習生源的實際情況，深挖學校家庭與社會的三結合教育。由初一學生主持的學校第十六屆藝術節(jié)獲得一致好評；初一國旗下講話模式成為初中部的學習典范；在學校首節(jié)英語節(jié)上，同學們的表演可圈可點，受到了意想不到的效果；在《五蓮中學青春之歌合唱節(jié)》上，激揚的歌聲和同學們專注的表演讓他們在感受著學習之余的樂趣。此時若要一味的搞統一，一刀切，勢必會導致情緒問題，進而影響各項工作的開展。在級部規(guī)章面前要求人人平等，在什么時間該干什么毫不含糊，但有一些特殊問題需要照顧時，要和老師們表明，征得大家的理解?！ ∫粋€級部，要想搞好，必須要凝結所有教師的力量。岳校長強調過多次，研究型的老師才會真正適合未來的教育教學，我一直在朝這個方向努力。這才是我所倡導的“完整愉快的教育生活”，這樣的教學才會產生預期的效果?！ 〗逃虒W是個綜合體，單純抓教學事倍功半，沒有過程就沒不會產生結果，豐富多彩的學習生活能有效調動學生的學習積極性，為此我們很用心地組織了若干有益于學生身心健康的課外活動。馬強書記說過，有容人之心是大智慧的體現。由于初一的特殊性，任課教師的復雜性是其他級部所沒有的，6名教師彈性坐班，6名教師多年沒有參入教學，8名教師來自高中。為此，我們召開系列班級家長會，召開級部家長委員會，走進學生家與家長溝通，取得了可喜的效果，也深得家長好評。為此，初一級部在宿舍、衛(wèi)生、放學路隊、自行車、課間操等方面都進行嚴格的管理。1班4班負責衛(wèi)生部，2班6班負責體育部，3班7班負責紀檢部，5班9班負責宿舍管理，8班負責自行車管理，10班負責學習部?！ 〈_保老師在走向課堂之前，能精心備課，設計出最佳的教學思路；確保每一個學生的作業(yè)和對知識的掌握都能在老師的視野之內，保證學習質量；確保教師的出勤、辦公秩序，讓教師的精力集中于教育教學之中。級部的教育教學正在正向的軌道上運行?！ ∫?、主要工作成績 1教育教學質量有上新臺階 在20xx20xx上學期年底全縣統考中，我級部各項指標以微弱劣勢居全縣第二名，在下學期期中考試中，經過老師們的積極努力，實現了反超，兩率一分均居全縣第一。 復習內容也必須有側重點：生疏的知識點重點復習，熟悉的快速復習；常用的知識點重點復習，不常用的次要復習；易混淆的知識點重點復習，單純的簡單復習。究其原因，除了學生的基礎不扎實外，與教師沒有系統梳理復習內容、不循序漸進教學也有很大關系?！ ∪?、變換教學方法 本學期我嘗試了很多教學方法，例如我在案例中寫到的利用多媒體，激活語文課堂，本學期我做了這方面的嘗試，雖然條件有限，但也收到了一定的效果，下學期我還會繼續(xù)努力做下去?！ 《?、培優(yōu)輔差常抓不懈 因為明年就升入初四面臨中考，所以這學期我重點培養(yǎng)尖子生，同時也不放棄差生?！ ?作文積累。我的講解也盡量做到有針對性，并總結歷年中考閱讀題的考點規(guī)律，使學生心中有數。以此擴大他們的知識面，提高其文學修養(yǎng)。二是抓培優(yōu)輔差，令外對教學方法進行進一步的探索和改進?！ ≡谛畔⒒陼陂g，負責大量的文字審閱工作。 在“成長心連心”大型活動期間，主動參與并負責學校這一方一些細小環(huán)節(jié)的設計。 還是這一年，我在努力完成個人教育教學工作的同時，還盡力做好學校安排的其他分管工作： 積極做好各級各類教師文章評比的宣傳、
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