【摘要】胡同文化汪曾祺北京的胡同北京的四合院四合院胡同、四合院,是北京市民的居住方式,也是北京市民的文化形態(tài)。我們通常說北京的市民文化,就是指的胡同文化。胡同文化是北京文化的重要組成部分,即使不是最主要的部分。何謂胡同文化大街、胡同都是正南正北,正東正西。(方正)?這些
2024-10-04 19:53
【摘要】8/22/2022該課件由【語文公社】同學(xué)們,北京吸引我們的東西實(shí)在有很多,如我們所熟知的天安門、頤和園、長(zhǎng)城等,但有一個(gè)建筑景觀大家可能相對(duì)來說較為陌生,那就是北京的四合院和胡同。北京的胡同不但有獨(dú)特的建筑特點(diǎn),還有深厚的文化底蘊(yùn)。今天我們就隨著汪曾祺先生獨(dú)到的眼光,去審視北京的胡同,領(lǐng)略其文化內(nèi)涵吧。8/22/2022該課件由【語文
2025-08-04 23:36
【摘要】第4頁共4頁《胡同文化》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目的】1、積累詞匯:胡同、安土重遷、冷眼旁觀、安分守己、逆來順受、西風(fēng)殘照、衰草離披。2、能找出本文段落的中心句,理清本文的思路3、能理解北京胡同和胡同文化的特點(diǎn)。4、能體會(huì)出作者在字里行間流露出的復(fù)雜感情?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、胡同文化的內(nèi)涵。2、北京胡同文化自身特點(diǎn)與其衰亡的命運(yùn)之必然聯(lián)系。3、作者對(duì)胡同文化飽
2025-06-10 01:52
【摘要】第一篇:胡同文化讀后感 百姓像水,他們推動(dòng)力史不斷發(fā)展,任一代代的王朝政權(quán)在其上沉浮更替,他們偉大得很少彰顯自我,而歷史又往往僅重視水上的精彩更替很少關(guān)心水本身,胡同文化讀后感。 百姓的文化太博大...
2024-10-18 00:10
【摘要】第一篇:《胡同文化》公開課 《胡同文化》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、把握關(guān)鍵語句,理清思路; 2、品味文章平淡、樸素、口語化而極富表現(xiàn)力的語言特點(diǎn); 3、引導(dǎo)學(xué)生思考傳統(tǒng)文化的價(jià)值,作出自己的判斷...
2024-10-17 20:37
【摘要】第一篇:《胡同文化》教學(xué)詳案 《胡同文化》教學(xué)詳案 教學(xué)目標(biāo): 一、知識(shí)目標(biāo) 1、通讀全文,了解胡同和胡同文化的特點(diǎn),理通作者的行文脈絡(luò)。 2、體味作者對(duì)胡同文化的復(fù)雜感情。 二、能力目標(biāo)...
2024-10-17 21:00
【摘要】第一篇:《吶喊》自序《胡同文化》復(fù)習(xí) 《自序》課后練習(xí) 一、基礎(chǔ)知識(shí)⑴文學(xué)常識(shí) 1.魯迅先生一生創(chuàng)作的小說收在三個(gè)集子中,它們分別是、、。 2.魯迅先生創(chuàng)作的第一篇白話小說是 ,散文集是 ...
2024-11-09 12:52
【摘要】《胡同文化》教學(xué)設(shè)計(jì)(通用9篇) 《胡同文化》教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 教學(xué)目的 ,對(duì)胡同文化有自己的見解 教學(xué)重點(diǎn) 概括文章的內(nèi)容要點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 品...
2025-04-05 12:14
【摘要】第一篇:最新高中生胡同文化教案大全 最新高中生胡同文化教案 汪先生的《胡同文化》是篇序文,原文有小標(biāo)題“攝影藝術(shù)集《胡同文化》序?!边@是一篇匠心獨(dú)運(yùn),充分顯示作者個(gè)性風(fēng)格的小品文。使我們對(duì)北京胡同...
2024-10-17 23:29
【摘要】 《胡同文化》讀后感 胡同文化、四合院影響了北京人的生活,反過來也可以說北京人的文化造就了胡同和四合院。下面是小編為大家整理的關(guān)于《胡同文化》的讀后感,歡迎大家的閱讀。 一從小就很喜歡北京,尤其...
2024-09-28 15:17
【摘要】汪曾祺汪曾祺(1920-1997),當(dāng)代作家。代表作有小說《受戒》、《大淖記事》等。有“短篇圣手”之稱。他出生于江蘇高郵,卻長(zhǎng)期生活在北京胡同里,有機(jī)會(huì)接觸北京的普通居民,了解他們的日常生活以及表現(xiàn)出來的文化心態(tài)。北京胡同經(jīng)他的描述,使人難以忘懷。作者介紹胡同(tòng)約雞蛋
2025-08-04 18:38
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第7頁共7頁 《胡同文化》教學(xué)設(shè)計(jì)參考 關(guān)于《胡同文化》教學(xué)設(shè)計(jì)參考 1、概括內(nèi)容要點(diǎn) 2、了解胡同文化的特點(diǎn),體會(huì)的感情...
2025-04-15 00:28
【摘要】平山縣南甸中學(xué)汪曾祺汪曾祺(1920-1997),當(dāng)代作家。代表作有小說《受戒》、《大淖記事》等。有“短篇圣手”之稱。他出生于江蘇高郵,卻長(zhǎng)期生活在北京胡同里,有機(jī)會(huì)接觸北京的普通居民,了解他們的日常生活以及表現(xiàn)出來的文化心態(tài)。北京胡同經(jīng)他的描述,使人難以忘懷。作者介紹學(xué)習(xí)目標(biāo):
2025-08-05 00:32
【摘要】第一篇:《胡同文化》教學(xué)案例分析 《胡同文化》教學(xué)案例分析 惠州市第三中學(xué) 江春英 【案例主題】 《胡同文化》是人教版教材高中語文第一冊(cè)第三單元第三篇文章,是汪曾祺為攝影藝術(shù)集《胡同之沒》寫...
2024-10-17 20:52
【摘要】正文:《胡同文化》說課稿 《胡同文化》說課稿 《胡同文化》說課稿1 一、說教材 整體感知課文,體會(huì)作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、感情;抓住課文要點(diǎn),理解課文的內(nèi)容和思路,體會(huì)詞句在語言環(huán)境中的意義和作...
2024-10-17 20:49