人教版四年級語文下冊課件大全5篇(文件)
【正文】 的心情有哪些變化，為什么會有這樣的變化? (2)各自試著把這種感情變化用朗讀恰當?shù)乇磉_出來。 ，懂得誠實，講信用是人的精神財富，它比物質(zhì)財富更珍貴的道理，并能聯(lián)系自己的生活說說體會。 教學方法： 合作交流朗讀感悟 教學準備： 課文朗讀磁帶、小黑板 教學過程： 一、聽寫詞語。 (1)合作學習，深入探究。 (3)小組內(nèi)討論交流。 (5)小結(jié)：教師對各組的發(fā)言作點評。 (2)說說為什么中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻?(理解這個“富有”的特殊意義) 五、課堂作業(yè)。 聯(lián)系實際，寫一則有關(guān)誠實、講信用的日記。 、背誦三首詩，默寫《獨坐敬亭山》《望洞庭》。預習： ，讀熟三首詩。(檢查通過預習對課文熟悉的情況) ，提示應注意的地方。 四、教學反思： 我在黑板上給孩子們抄了一首劉禹錫的《望洞庭》，指導學生朗讀并初步理解，然后指導背誦。因而，應該讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規(guī)律”“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量”等基本理念。 在這堂課上，在一些細節(jié)上出現(xiàn)了問題，比如在一個環(huán)節(jié)上媒體沒有同步，比如板書當中的一些失誤，以及在隨機問答中的不夠嚴密等，都是因為準備的不夠充分，或者說是設想的不夠嚴密，因此渴望完美的我課后充滿懊惱，并一次次告誡自己：今后上課務必要認真、再認真，做到百密而無一疏。 教學過程 一、導入新課。 :嘗試用較快的速度默讀課文,勾畫出不認識的字,查閱字典讀一讀。 三、整體感知。 著重指導:“雪屑”——“屑”的讀音。(出示課文插圖) ,你看到了什么?(學生分享) ,下面就讓我們一起走進他的故事。 ,為每個部分列出小標題,把握主要內(nèi)容,把其中印象最深的內(nèi)容和同學交流。當時學生們的熱情特別高漲，情緒也很激動，一副躍躍欲試的樣子。這樣的課堂拓展，教一帶一，既充實了教學內(nèi)容，又豐富了學生的積累。 交流預習中的疑問，組內(nèi)解疑。 。 二、重難點： ，想象美好畫面。 ，并由此想象畫面。 提示：開展想像，把當時“我們”家里各自的想法、語言、神態(tài)等幾方面寫成一段話。 四、讀課文的開頭和結(jié)尾。 例如： A課文說到庫伯家里很有錢，完全有能力去買一輛汽車，而“我”家里很窮，父親有那么渴望得到一輛汽車，是否可以去和庫伯商量一下，把車留下?！边@個道德難題是什么?為什么說這是一個道德
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