20xx年西師版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《畫(huà)蝦》原文及教案(文件)
【正文】 己的理解。 全班朗讀第三段，留意讀出詞語(yǔ)的美。 (1)出示生字卡，請(qǐng)同學(xué)讀一讀，并介紹自己的識(shí)字方法。 (3)同學(xué)開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字，并組詞。說(shuō)出書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)留意什么。同學(xué)書(shū)空。并讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。”遵循這一要求，在教學(xué)中，我努力為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)寬松、民主、探究、合作的對(duì)話(huà)溝通平臺(tái)，讓同學(xué)布滿(mǎn)信念，有話(huà)敢說(shuō)，有感愿發(fā)，以喚醒、激活他們自主學(xué)習(xí)的熱忱。另外，我還結(jié)合美術(shù)課上的繪畫(huà)學(xué)問(wèn)同語(yǔ)文學(xué)問(wèn)進(jìn)行了較好的整合，讓同學(xué)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，不僅能體會(huì)到我國(guó)語(yǔ)言文字的美，而且能觀(guān)賞到藝術(shù)作品的美，從而有效地對(duì)同學(xué)進(jìn)行審美訓(xùn)練，培育了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，收到了較好的教學(xué)效果。 并通過(guò)合作學(xué)習(xí)來(lái)促進(jìn)同學(xué)的自主性進(jìn)展。 在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢? 六、結(jié)束語(yǔ) 《畫(huà)蝦》教學(xué)反思 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人。 (4)訂正同學(xué)的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)?！八啤薄ⅰ白小?、“活”應(yīng)寫(xiě)得左窄右寬，“候”留意中間還有一豎。 書(shū)寫(xiě)生字。
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