20xx四年級語文下冊4單元教案例文(文件)
【正文】 寫它生長環(huán)境，詳寫了它的外形特點，接著寫查找養(yǎng)花資料，最后寫水仙花盛開的樣子。 教學重難點： 重點 掌握基本的修改習作的方法。 。 ，大家共同修改。 (2)再次修改自己的習作。 (2)在全班展示。 ，培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣，并且持之以恒。 師：今天老師給同學們猜個謎語：兩顆黑葡萄,長在人臉上,白天開窗望,晚上關緊窗。 師：剛才同學們看到的小圓孔就是瞳孔，來自物體的光通過瞳孔進入眼睛后，會在視網膜上形成這些物體的像，最后神經把這些光信號報告給大腦，我們就看到物體了。 ，學生比較后引出近視的概念。 。 師：近視的原因有哪些呢? ：(出示課件6) ①不注重看電視或用電腦用眼時間。(板書：近視 原因 造成眼睛過度緊張和疲勞) ，提出預防近視措施。 ④保證足夠的睡眠。 師：剛剛我們講過很多的內容，接下來我就要考考同學們。 板書設計： 板書設計愛護眼睛，保護視力 近視原因：造成眼睛過度緊張和疲勞 預防近視：注意用眼衛(wèi)生，保護眼睛 第 16 頁 共 16 頁。(出示課件9) 六、課堂總結 同學們，眼睛是心靈的窗戶，所以請同學們在生活中要注意用眼衛(wèi)生，保護好眼睛，通過愛眼拍手歌回顧本節(jié)課我們講的內容。 師：保護眼睛，重在預防，接下來我們看個短片，休息一下，同時注意片中的保護眼睛方法，同學們可以一起跟著做。 ②堅持做到每天做眼保健操。 ③不認真做眼保健操。如果想法接近，可以先表示認同，再繼續(xù)補充。(影響視力的原因。 三、引導學生了解近視的概念以及近視的影響。 師：對了，同學們都有一雙漂亮的眼睛，同桌互看一下眼睛，看看眼睛是由什么組成的?(板書：愛護眼睛，保護視力) 二、認識眼睛的結構。 教學難點 培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣，并且持之以恒。 板書設計： 寫觀察日記 自我修改 認真謄寫 2021四年級語文下冊4單元教案例文5 教學目標 ，掌握近視形成的原因。 推選好的習作進行展示。 評議要點： ①語言是否通順，用詞是否準確。 (1)請學生大聲朗讀自己的習作，發(fā)現(xiàn)問題，進行修改。 教學過程： 一、指導評議內容及方向 ，不同觀察，描寫角度的對比。 板書設計： 寫觀察日記 明確習作要求動 筆完成習作 第二課時 教學目標： 、互評互改的鑒賞能力。湊上前去聞一聞，哇，一股淡淡的清香飄來，讓人舒服極了! 我看著眼前這水仙花，仿佛是從水中站立起來的仙女，冰清玉潔，一塵不染。 為了養(yǎng)好它，我去網上查找養(yǎng)水仙花的方法。 我仔細端詳，發(fā)現(xiàn)它與別的植物不同，不需要泥土，一盆清水加上一把雨花石就能養(yǎng)活它花。作為一篇習作，題目可以用《觀察日記》，要注意日記的格式。誰愿意把自己在課余觀察的快樂分享給大家? 二、指名試說，師生共同點評 著重從以下幾點入手： ，是怎樣觀察的? ? ，什么事情給你留下了深刻的印象? 三、根據(jù)內容取題目 ，師整理。 教學重難點： 重點 引導學生運用本組作者的表達方法。 教學準備： 教師：確定觀察對象，布置學生連續(xù)觀察。 采用啟發(fā)式和討論式教學，讓學生自主、合作、探究地觀察，同時，讓學生說說自己觀察的事物的特征，及準備采用什么樣的句子，來使所觀察到的事物顯得生動、具體。愿大家多觀察，愛聆聽，善思考，勤描寫，做個有心人，寫出更多、更精彩的觀察日記吧! 板書設計： 寫觀察日記 給日記取個標題 第一行寫上日期、天氣、星期幾
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