《步步高》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 的話》。 二、聽(tīng)賞《西風(fēng)的話》 聽(tīng)高聲部 讀歌詞 ?。?）導(dǎo)語(yǔ)： 當(dāng)西風(fēng)撫過(guò)湖面，當(dāng)池塘里的荷花長(zhǎng)出一個(gè)又一個(gè)蓮蓬，當(dāng)梧桐樹(shù)變成了紅色，我們就能感受到秋天的氣息。 師：為什么不好？哪里不好？怎么解決？ （2）分樂(lè)句進(jìn)行合唱 ?。?）交換聲部練習(xí)。并介紹齊奏和獨(dú)奏。 :聆聽(tīng)樂(lè)曲，旋律有怎樣的特點(diǎn)？ 師：升降自如，富于動(dòng)力，層層起伏， ?。捍蠹页枚己馨簦覀兝^續(xù)學(xué)唱（師彈琴唱“啦”，學(xué)生唱）學(xué)生唱不準(zhǔn)時(shí)，問(wèn)：同學(xué)們看到新的音樂(lè)術(shù)語(yǔ)了嗎？叫做倚音，當(dāng)它出現(xiàn)的時(shí)候，旋律就變成565?！ 》纸M唱點(diǎn)評(píng) 個(gè)別生唱點(diǎn)評(píng) ，小組展示，生生點(diǎn)評(píng) 娃娃的夢(mèng)想是長(zhǎng)達(dá)駕飛船，上天穿云朵，摘星星，你們有屬于自己的愿望嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？ 每個(gè)人的夢(mèng)想各有不同，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，一，步一個(gè)腳印努力奮斗，每天都為自己增加砝碼，將來(lái)去摘取屬于自己的夢(mèng)想之星！ 聆聽(tīng)一邊拍節(jié)奏一邊聆聽(tīng)聆聽(tīng)學(xué)唱課后反思。你可知道“粵”是我國(guó)哪個(gè)省的簡(jiǎn)稱(chēng)?！ 、壑笇?dǎo)學(xué)生跟琴摸唱。廣東音樂(lè)的音色清脆、明亮，曲調(diào)流暢優(yōu)美，節(jié)奏活
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