【正文】 單純寫“天、云、山、水，上下一白”，多了一點(diǎn)意趣。接著變換視角，化為一個(gè)個(gè)詩意盎然的特寫鏡頭：“長堤一痕”、“湖心亭一點(diǎn)”、“余舟一芥”、“舟中人兩三?！钡鹊?，這是朦朧的畫，夢幻般的詩，給人一種似有若無、依稀恍惚之感。同時(shí)，由“長堤一痕”到“湖心亭一點(diǎn)”，到“余舟一芥”，到“舟中人兩三?！?，其鏡頭則是從小而更小，直至微乎其微。文言詞為“癡”字。從這些地方都可以看出湖中人比“相公”更癡。拿不準(zhǔn)的字要查字典。 j249。故選A。 故答案為：⑴ 句子：霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。 ⑵ 癡；更定時(shí)分獨(dú)往湖心亭看雪，看盡繁華落盡后天地茫茫的西湖，當(dāng)時(shí)的張岱或許懷著一份貴公子的閑情逸致，癡迷于天地合一的山水之樂，而當(dāng)明亡入山時(shí)憶起當(dāng)年的這一場雪，也許更多的是對故國的懷念與癡迷，巧遇來自明朝舊都的“金陵人”則加深了作者的這份癡戀和愁思 ⑶ ①破 床 碎 幾/ 折 鼎 病 琴/ 與 殘 書 數(shù) 帙/ 缺 硯 一 方 而 已。解答此題要求考生在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息?！靖絽⒖甲g文】大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。（他們）看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會有您這樣的人！”（他們）拉著我一同飲酒。”我回答道：“眉公跨鹿，錢塘縣里打秋風(fēng)。 岳陽樓記越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。 予觀夫巴陵勝狀，在泂庭一湖。是進(jìn)亦憂，退亦憂。 （4）文章結(jié)尾作者發(fā)出“微斯人，吾誰與歸”的慨嘆，這句話有何言外之意？ （5）人生難免會有失意和苦痛，學(xué)過本文后，你認(rèn)為我們應(yīng)以怎樣的態(tài)度去面對生活中的坎坷與挫折呢？結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕淖龇?。?）作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高遠(yuǎn)；另一方面也含蓄地表達(dá)了自己愿與古仁人同道的曠達(dá)胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)。優(yōu)美的；勝利。 （3）根據(jù)對成語的積累可知這兩段的成語有：浩浩湯湯、朝暉夕陰、氣象萬千。這里描寫岳陽樓景色早晚陰晴多變的特點(diǎn)。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，“微斯人，吾誰與歸”，意思是如果沒有古仁人這樣的人，我與誰一道呢？言外之意就是我想要像古仁人一樣，能結(jié)合實(shí)際圍繞這個(gè)觀點(diǎn)答題即可。 ⑷ 作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高遠(yuǎn)；另一方面也含蓄地表達(dá)了自己愿與古仁人同道的曠達(dá)胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)。解答這類題目關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時(shí)的積累。 ⑶本題考查對成語的積累及理解景物特點(diǎn)的能力。 ⑸此題考查思維的拓展能力。對主觀題的基本要求是：第一，簡明；第二，條理清晰；第三，表達(dá)要富于美感，自然流暢，有感染力。何時(shí)當(dāng)邂逅，以少釋愁苦之心乎？某自度不能數(shù)十日亦當(dāng)?shù)靡还僖猿龅恢翁幎?孫少述，一字正之，與王荊公交最厚，故荊公《別少述》詩云：“應(yīng)須一曲千回首，西去論心有幾人？”其相與如此。亟往造之，少述出見，惟相勞苦④ ， 兩公皆自忘其窮達(dá)⑤?！比汇饔邢e之色。【乙】文王荊公即王安石。⑤窮達(dá)：政治上的失意與顯達(dá)。奉謝，表示謝意。 ） A.B.C.D. 亟往造之，少述出見，惟相勞苦，兩公皆自忘其窮達(dá)。（4）用現(xiàn)代漢語書寫下面句子的意思。（3）“亟”為急速、趕快的意思。 【解析】【分析】（1）通過“到京師已數(shù)月”可以看出他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，“求一官以出?！澳匙远炔荒軘?shù)十日亦當(dāng)?shù)靡还僖猿龅恢翁幎?。?jù)此作答。 （5）兩文中都表現(xiàn)了兩人的交情深厚，當(dāng)王安石在逆境中還不忘給少述寫信，希望他不要過分擔(dān)心自己，告訴我們好朋友要互相關(guān)心。D。 ⑸朋友要相互關(guān)心：王安石寫信給孫少述告知近況，讓他不必?fù)?dān)心；真正的友情不會受時(shí)間、距離、地位的影響：王安石為官時(shí)與孫少述來往不多，罷官回鄉(xiāng)后交往如故；朋友要相互信任：人們議論他們關(guān)系不和，孫少述從不放在心上。 ⑷文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實(shí)原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。人大多有不如意的時(shí)候，難道只是我嗎？但是先生您喜愛我的善良淳厚，大概也想知道我現(xiàn)在的處境是否安好，所以到了這里。但是少述并不這樣認(rèn)為。少述于是挽留王安石，設(shè)酒宴款待他，兩人痛快地談?wù)撐膶W(xué)，直到天黑才散去。此后，人們才知道兩位先生的君子之交情（情誼）是很難揣測的。父閑，終奉天令。 甫天寶初應(yīng)進(jìn)士不第。甫自京師宵遁赴河西，謁肅宗于彭原郡，拜右拾遺。甫上疏言琯有才，不宜罷免。武與甫世舊，待遇甚隆。嚴(yán)武過之，有時(shí)不冠，其傲誕如此。是歲，崔寧殺英乂，楊子琳攻西川，蜀中大亂。永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒陽，時(shí)年五十九。 子宗武，流落湖、湘而卒。②踴貴：物價(jià)上漲。④忤（wǔ）：逆，不順從。杜甫因?yàn)樽杂淄楷g就有深交，所以在房琯討伐叛軍兵敗于嚴(yán)武而被免去宰相職務(wù)時(shí)，極力上疏救助，終因此招禍，也被免職。由于高適也已經(jīng)死去，杜甫只好攜家出川，生活顛沛流離，最后死在耒陽。譬如杜甫的好朋友房琯被罷相時(shí)，文中只寫到“甫上書言璃有才，不宜罷免”，杜甫也因這次上書，“出甫為華州司功參軍”。而不是“杜甫因?yàn)樽杂淄楷g就有深交”。這一年的十月，房琯的軍隊(duì)在陳濤斜被打敗。據(jù)此理解作答?！军c(diǎn)評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 ⑶本題考查考生對文章語言表達(dá)的理解和分析，解答此題要求考生結(jié)合題意，圍繞要求，注意文中語言的表達(dá)，結(jié)合具體的內(nèi)容進(jìn)行分析。 杜甫，字子美，本是襄陽人，后來搬遷到河南鞏縣。杜甫天寶初年應(yīng)考進(jìn)士沒有考中。杜甫從京城趁夜逃奔到河西地區(qū)，在彭原郡拜見肅宗，被封為右拾遺。杜甫上奏說房琯還是有才干的，不應(yīng)該被罷免。上元二年冬，黃門侍郎、鄭國公嚴(yán)武鎮(zhèn)守成都，奏明皇上讓杜甫擔(dān)任節(jié)度參謀、檢校尚書工部員外郎，并賜給他緋魚袋。杜甫在成都的浣花村種竹子，枕靠著長江建造房屋，盡情喝酒，長嘯詠唱，和一些田地里的粗野傖夫一起親昵地游逛，沒什么拘束檢點(diǎn)。到了之后，高適卻去世了。耒陽的聶令知道這個(gè)消息，就親自劃著船去迎接杜甫回來。12．閱讀選文，回答問題 而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。然吾觀國人，其父兄之食粗而衣惡者猶多矣，吾是以不敢。②愛：吝嗇。②長煙一空 【答案】 （1）日光；全；品德高尚的人；穿（2）①如果沒有這種人，我同誰一道呢?②況且找聽說過做大臣的只有用高尚的德行為國增光。因?yàn)槿酥感质炒侄聬褐q多，自己就妾不衣帛，馬不食粟，這是季文子憂國憂民思想的具體體現(xiàn)。因此，“衣惡”就是穿破衣。 （3）答案比較簡單。范仲淹的思想，學(xué)生都知道是“憂國憂民”。因?yàn)樗吹嚼习傩者€吃著粗糧穿著破衣。 ⑷季文子與范仲淹都有憂國憂民的思想。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。 ⑷本題考查考生對人物的理解和認(rèn)識你了，解答此題要求考生要注意審題，明確要求，按照要求來作答。 甲：到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。因?yàn)槿酥感质炒侄聬褐q多，自己就妾不衣帛，馬不食粟，這是季文子憂國憂民思想的具體體現(xiàn)。 故答案為：⑴日光；全；品德高尚的人；穿 ⑵①如果沒有這種人，我同誰一道呢?②況且找聽說過做大臣的只有用高尚的德行為國增光。季文子作為兩朝元老，卻十分節(jié)儉。需要注意的是，不要把作者的曠達(dá)胸襟和偉大抱負(fù)弄混淆。第②句來自課外，需要根據(jù)上下文來理解?！笆炒帧睂W(xué)生基本能夠理解，就是吃粗糧。（4）季文子與范仲淹都有憂國憂民的思想。 ①微斯人，吾誰與歸?②且吾聞以德榮為國華。 ④食粗衣惡 一：________③古仁人之心（1）解釋下列劃線詞在文中的意思?！保ü?jié)選《國語 （乙）季文子（即魯國大夫黃越）相①宣、成，無衣帛之妾，無食粟之馬。然則何時(shí)而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。杜甫的兒子宗武，流落在湖、湘過世。杜甫就帶著他的家人到荊、楚地區(qū)躲避戰(zhàn)亂，乘著扁舟下三峽，但是還沒靠岸而江陵就動亂，于是溯流而上沿著湘江漂泊，游歷衡山，寄居在耒陽。永泰元年夏，嚴(yán)武去世，杜甫就沒有依靠的人了。但杜甫性格狹窄浮躁，沒什么氣量，憑著恩情放縱不羈。當(dāng)時(shí)京城地區(qū)動亂流離，糧食一下子變得很貴，杜甫寄住在成州同谷縣，只得自己背柴火采集橡栗，餓死的兒女有幾個(gè)人。這一年的十月，房琯的軍隊(duì)在陳濤斜被打敗。玄宗認(rèn)為這賦寫得很奇妙，就召喚他來考作文，并授給他京兆府兵曹參軍一職。祖父杜審言，官位最終到膳部員外郎，另有傳記。 ⑵本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和辨析能力。譬如杜甫的好朋友房琯被罷相時(shí)，文中只寫到“甫上書言璃有才，不宜罷免”，杜甫也因這次上書，“出甫為華州司功參軍”。杜甫上奏說房琯還是有才干的，不應(yīng)該被罷免。 （3）結(jié)合語言特點(diǎn)“寓褒貶與敘事中”分析。 【解析】【分析】（1）此題注意：嚴(yán)挺之乃有此兒：你父親嚴(yán)挺之居然有你這樣的兒子！乃：竟然、居然。請就選文舉例探究歷史傳記的這一特色。嚴(yán)武和杜甫是世交，所以嚴(yán)武對待杜甫很優(yōu)厚，在很多時(shí)候也能原諒杜甫的放肆行為。杜甫出生于官宦之家，雖然沒有考中進(jìn)士，但因?yàn)槲恼聦懙煤茫匀辉谔鞂毮┠晔艿交噬系馁p識。 ①嚴(yán)挺之乃有此兒________②乃溯沿湘流________（2）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ （節(jié)選自《舊唐書甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食。及郭英乂代武鎮(zhèn)成都，英乂武人粗暴，無能刺謁，乃游東蜀依高適。嘗憑醉登武之床，瞪視武曰：“嚴(yán)挺之乃有此兒！”武雖急暴，不以為忤④。時(shí)關(guān)畿①亂離，谷食踴貴② ， 甫寓居成州同谷縣，自負(fù)薪采梠，兒女餓殍③者數(shù)人。其年十月，琯兵敗于陳濤斜。玄宗奇之，召試文章，授京兆府兵曹參軍。曾祖依藝，位終鞏令。 杜甫傳”少述說：“這樣的話，那我就更不去與你告別了。少述恰好閑居在這里。 【乙】孫少述，一字正之，和王安石交情最為深厚，所以王安石《別少述》中有一句詩寫到：“應(yīng)須一曲千回首，西去論心有幾人？”他們的感情大概如此。其他的就不一一贅述，千萬保重。 【甲】少述（孫侔，字少述）先生：我來到京城已經(jīng)有幾個(gè)月字，想要謀個(gè)一官半職。結(jié)合關(guān)鍵語句即可做出回答。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)的語句，分析選擇即可； ⑵本題考查斷句。寫出了王安石想見到孫少述的急切心情，體現(xiàn)友情的深厚。據(jù)此作答?！本渲小八臁币馑际恰坝谑恰保爸谩币馑际恰皞滢k”，“劇”意思是“痛快”，“抵”意思是“到了”。”故此斷句為：某自度不能數(shù)十日/亦當(dāng)?shù)靡还僖猿?但不知何處耳。故理解有誤的是D。（4）（孫少述）于是就留下王安石，擺設(shè)酒宴，一起吃飯，暢談經(jīng)學(xué)，到晚上才分開。（5）王安石和孫少述的故事，在交友方面給了你哪些啟示？請結(jié)合兩文簡要分析。②危急。（限斷兩處） 某 自 度 不 能 數(shù) 十 日 亦 當(dāng) 得 一 官 以 出 但 不 知 何 處 耳。⑦解舟：退居江湖。③睽：背離，不合?！保ㄟx自《老學(xué)庵筆記》，有刪改）【注】①某：我，謙稱。荊公曰：“退即解舟⑦ ， 無由再見。然少述初不以為意也。既未得所欲，而一舟為火所燔② ， 為生之具略盡，所不燔者人而已。 【甲】對于主觀題，表達(dá)上的優(yōu)劣會成為關(guān)鍵因素。 ⑷本題考查理解文章關(guān)鍵語句內(nèi)涵的能力。 ⑵本題主要考查一詞多義?！军c(diǎn)評】⑴本題考查對名著常識的積累。②朝暉夕陰，描繪岳陽樓景色早晚陰晴多變的特點(diǎn)。 據(jù)此答題，意對即可。 （4）結(jié)合文章內(nèi)容分析，“斯人”指古仁人，他們不以物喜，不以已悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。C國都；國家。 【解析】【分析】（1）根據(jù)對文學(xué)常識的積累答題即可。②朝暉夕陰，描繪岳陽樓景色早晚陰晴多變的特點(diǎn)。D.C.B.） A.（1）本文作者是________（朝代）的________。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？ 【材料三】喜歡寫書，完成的著作有《石匱書》《張氏家譜》《義烈傳》《瑯環(huán)文集》《明易》《大易用》《史闕》《四書遇》《夢憶》、《說鈴》、《昌谷解》《快園道古》《傒囊十集》《西湖夢尋》《一卷冰雪文》等，流傳于世。五十歲的時(shí)候，國破家亡，隱居在山里躲避戰(zhàn)亂，所剩下的只有爛床、破茶幾、壞的銅鼎、彈不了的琴，和幾本殘舊不堪的書，一塊缺角的硯罷了。” 【材料一】六歲時(shí)，祖父雨若公帶著我到了杭州，遇到眉公先生騎著一只馴鹿，他是錢塘游客，對祖父說：“我聽說你的孫子擅長詩文對仗，我當(dāng)面試試他。（我）問他們的姓氏，（得知他們）是南京人，在此地客居。（湖面上）冰花一片彌漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皚皚的。 ⑶本題考查考生對文言與的斷句能力和對詞語的理解。六歲他就會對出妙對，獲得眉公大加贊賞，可見他有才，小時(shí)候就是靈童；少時(shí)，他雖然自己說自己“紈绔子弟”，但是他真的愛好廣泛，擁有“一顆有趣的靈魂”，而且著書成就不凡，《湖心亭看雪》也表明他擁有獨(dú)特不凡的欣賞能力，這一切都勾勒了一個(gè)多才有趣的張岱。 賞析：“一痕”、“一點(diǎn)”、“一芥”、“兩三?！币唤M合，將天長永遠(yuǎn)的闊大境界，甚至萬籟無聲的寂靜氣氛，全都傳達(dá)出來，令人拍案叫絕。把握好文言文的人物精神品質(zhì)，概括人物的性格的特點(diǎn)，我們可以分析具體事件，因?yàn)槭录梢苑从橙宋锏钠犯瘢环治龈鞣N描寫，因?yàn)橥ㄟ^描寫可以表現(xiàn)人物的性格特征。故選B。讀“l(fā)237。譯為：所剩下的只有爛床、破茶幾，壞的銅鼎、彈不了的琴，和幾本殘舊