【正文】 學(xué)習(xí)中遇到的各種困惑。 （3）【孔子之道亮國學(xué)】孔子作為“至圣”，孟子作為“亞圣”，他們對后世影響深遠(yuǎn)。 【答案】（1）①中華文化燦爛輝煌；②國學(xué)智慧可以指導(dǎo)我們的現(xiàn)實生活。概括材料的內(nèi)容要區(qū)分材料的文體特征，注意有新聞類、敘述類、說明類、議論類和寓言類，新聞類注意提取新聞的要素時間、地點(diǎn)、事件、原因、結(jié)果，然后根據(jù)材料的性質(zhì)確定重點(diǎn)，重點(diǎn)注意新聞中的導(dǎo)語；敘述類注意事件的過程；說明類注意提取物件的組成、作用，議論類注意提取論點(diǎn)，語言類注意虛構(gòu)的內(nèi)容對應(yīng)的生活中的真實現(xiàn)象。11．填空。這是一首思戀之歌，寫盡________之痛，相思之苦。這首詞以“________”為議題，寫出了________與________兩種人生感受。 （2）根據(jù)對《無題》這首詩常識的積累可知這首詩的作者是李商隱，結(jié)合這首詩的內(nèi)容體會作者的感情，“云鬢改”，是說自己因為痛苦的折磨，夜晚輾轉(zhuǎn)不能成眠，以至于鬢發(fā)斑白，容顏憔悴 上句寫自己，次句想象對方。據(jù)此答題即可。解題時需細(xì)心對比，防止張冠李戴，時代混淆等?？疾闀r一般會涉及古今中外的名家名篇的基本知識以及稱謂、歷法、職官、地理、禮俗、文化典籍等。鑒賞詩歌，首先要掌握一定的鑒賞知識、專業(yè)術(shù)語，如表達(dá)技巧：象征、烘托、寓情于事、托物言志、以靜顯動、以動襯靜、動靜結(jié)合等等，然后再結(jié)合具體的語句做具體的分析，這樣才能準(zhǔn)確地鑒賞。答題時三方面缺一不可。理解詩句內(nèi)容，首先要抓住詩句中的人、物、景、事進(jìn)行分析，然后再把這些內(nèi)容綜合起來考慮。 （1）請按要求修改活動通知。 為了更好地落實“讀古詩③通知的格式有一處不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖奯_______。客舍青青柳色新：________ 勸君更盡一杯酒：________（3）下列對一首五律頷聯(lián)和頸聯(lián)的補(bǔ)充，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎh聯(lián)）江上幾人在，天涯孤棹________。 （3）律詩要求頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗以及二、四、六、八句押韻，據(jù)此可知：“日”應(yīng)和“風(fēng)”相對；“在”應(yīng)和“還”相對。要注意讀題一定要仔細(xì)，不能疏漏，修改句子一定不能改變句子的原意，且要做最小幅度的修改。文化常識知識量大，頭緒繁多，包括傳統(tǒng)文化中人物稱謂、歷法、節(jié)氣、職官、地理、科舉、宗法、禮俗、古代音律、名人事跡、文化典籍等相關(guān)知識，解題時需細(xì)心對比，防止張冠李戴，時代混淆等。 （1）【活動一：寫詩句】請將下面古詩句，正確、規(guī)范、工整地寫在田字格里。 何處望神州，滿眼風(fēng)光北固樓。（3）州，樓（4）“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”無論做人還是做事，我們都要有不怕困難、勇往直前的精神，惟有這樣，我們才能戰(zhàn)勝挫折，披荊斬棘，達(dá)到預(yù)想目的，一覽美麗風(fēng)光?！钡捻嵞_是“州”“樓”。 【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生漢字的書寫能力。古文的背誦和默寫。我校九年級將開展以“舌尖上的家鄉(xiāng)”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與，并按要求完成下列任務(wù)。是線不縫衣，只在鍋里見。 （3）【品一品】能夠真真切切地感受到味道的，不僅有我們的舌頭和鼻子，還有我們的心。②首先用豆?jié){機(jī)磨出生豆?jié){，接著用紗布過濾，然后將豆?jié){用小鍋隔水加熱煮沸，慢慢地，豆?jié){表面就會結(jié)出一層皮，用手一揭，一張豆腐皮就做成了。【解析】【分析】⑴根據(jù)食品外形特點(diǎn)、顏色、質(zhì)地、原料、加工方式判斷。 ⑵本題屬于開放性試題，緊扣“ 夸一夸你所喜歡的一種家鄉(xiāng)美食 ”的題目要求，從食品的色香味形、制作過程、特點(diǎn)特征、口味等方面作答。 長壽面，細(xì)細(xì)長長，綿軟可口，祝福人們幸福綿長，健康長壽。②首先用豆?jié){機(jī)磨出生豆?jié){，接著用紗布過濾，然后將豆?jié){用小鍋隔水加熱煮沸，慢慢地，豆?jié){表面就會結(jié)出一層皮，用手一揭，一張豆腐皮就做成了。 【點(diǎn)評】⑴本題考查猜謎語。 ⑶本題考查句子仿寫。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。渡頭余落日，墟里上孤煙。這個可愛的小小的裸著身體的乞丐，所以假裝著完全無助的樣子，便是想要乞求媽媽的愛的財富。C.【答案】 （1）A（2）C 【解析】【分析】（1）王維在其詩歌創(chuàng)作中很好地體現(xiàn)了他詩畫意境統(tǒng)一的觀念。故選A。故選C。解答此題要求考生注意平時的積累，注意對名人的掌握，結(jié)合名著作品特點(diǎn)進(jìn)行辨析。解答此題要求考生注意平時的積累，注意對名人的掌握，結(jié)合名著作品特點(diǎn)進(jìn)行辨析。格調(diào)淳樸,具有民族風(fēng)格。A.“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。D.我愿我能在我孩子的自己的世界的中心，占一角清凈地。白云回望合，青靄入看無?；ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝。15．二選一，選做其中一題。 ⑵本題考查介紹家鄉(xiāng)美食。 ②年糕——“糕”諧音“高”，祝福人們生活步步高。 故答案為：⑴ 酥餅 ； 面條 ； 油條 。比如月餅，外形圓圓的，甜甜的，寄寓著人們對家庭團(tuán)圓、生活甜美的希冀。②千萬條線，只在鍋里見，是面條。 ②年糕——“糕”諧音“高”，祝福人們生活步步高。 示例：月餅——圓圓的，甜甜的，寄寓著人們對家庭團(tuán)圓、生活甜美的希冀。①________；②________；③________（2）【夸一夸】一盤菜，一盆湯，一道點(diǎn)心……或樸素，或精致，鮮活著我們的生活。 ①肚子鼓鼓小胖子，身上穿著黃緞子，滿臉長著大麻子，老家是個火爐子。 ⑷選擇喜歡的詩句，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談?wù)剬υ娋涞睦斫饧纯伞Ｋ械淖謶?yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)貢鴮懺诟褡拥闹虚g，四邊留有一定的空隙。如“問渠那得清如許，為有源頭活水來”兩句，表面是寫水因為有源頭活水不斷注入才“清如許”，實則表明了詩人的一種生活乃至治學(xué)態(tài)度，沉滯不可取，活動流動運(yùn)動是非常重要的，無論做什么，生命力是最重要的，學(xué)習(xí)就是要不斷吸收新的東西，才能保持自己的進(jìn)步和富有活力的狀態(tài)。 （2）本題注意根據(jù)圖中景物與人物的動作行為等揣摩寫出詩句即可。 【答案】 （1）略（2）書香沁人心脾，經(jīng)典浸潤人生。（2）【活動二：猜詩句】古典詩歌是詩人的情與景，心與物相互交融而形成的，它是一種感性形象，需要感性認(rèn)識和情緒體驗，請寫出與下圖內(nèi)容相關(guān)的兩句古詩。作家作品、文體知識、史書體例等都屬于文學(xué)常識，這些知識非常多，也非常細(xì)碎，非常容易記混，要在平時的學(xué)習(xí)中多記多練，才能在考試的時候正確答題。我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活和工作中會經(jīng)常用到通知這種應(yīng)用文，寫作時首先要掌握它的寫作格式，然后把有關(guān)內(nèi)容寫清楚即可。 故答案為：⑴知識竟答；知識競答；將“召開”改為“舉行”；添加署名：校學(xué)生會 ⑵帆船；馬； 折柳；餞飲 ⑶C【點(diǎn)評】⑴①本題考查辨析并修改字形的能力做這樣的題，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中寫好每個漢字，注意形聲字、形近字、音近字等，還要注意根據(jù)語言環(huán)境選擇合適的字。高風(fēng)；回【答案】 （1）知識竟答；知識競答；將“召開”改為“舉行”；添加署名：校學(xué)生會（2）帆船；馬；折柳；餞飲（3）C 【解析】【分析】（1）①根據(jù)積累并結(jié)合語境可知，通知中的“竟答”應(yīng)為“競答”；②搭配不當(dāng)，應(yīng)將“召開”改為“舉行”；③通知的結(jié)尾應(yīng)該有署名和日期，而這個通知卻沒有署名，應(yīng)添加上。高風(fēng)；還風(fēng)高；回風(fēng)高；還 ①根據(jù)下面的詩句，寫出古人常用的兩種交通工具。2019年5月8日①通知中有錯別字的詞語是“________”，正確的寫法是“________”。12．校學(xué)生會開展“讀古詩文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。把握詩中詩人的思想感情，要結(jié)合詩歌的寫作背景，作者所處的時代及詩歌的具體內(nèi)容來理解、分析作者的感情基調(diào)，同時，要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會。只有在掌握了詩歌意境的相關(guān)常識的基礎(chǔ)上，多積累，多訓(xùn)練，才能真正做到考場不慌，心中有數(shù)。文學(xué)常識包括各種常見文體、作家作品、史書體例等。全詞突出地渲染了一個“愁”字，以此作為貫串全文的線索，構(gòu)思精巧，感情真率而又委婉，言淺意深，令人回味無窮。詞的獨(dú)特之處在于一反詞人其他詞中常有的哀怨情調(diào)，變?yōu)樯术r明，形象生動。結(jié)尾兩句寫既然會面無望，于是只好請使者為自己殷勤致意，替自己去看望他。三、四句，接著寫因為“相見時難”而“別亦難”的感情。一個秋天的傍晚，他登上咸陽古城樓觀賞風(fēng)景，見太陽西沉，烏云滾來，涼風(fēng)陣陣……詩人的憂愁思鄉(xiāng)之情和吊古傷今之感襲上心頭，交織在一起，于是即興寫下了詩，“鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋”描寫的景物有“綠蕪”和“黃葉”，這兩種景物營造一種蕭條蒼涼的意境。這首詩以________的手法、淺近的語言，勾勒出一幅春光明媚、萬物