【正文】 造力。雖然在上學(xué)期期末測(cè)試中孩子的成績(jī)都不錯(cuò)，但是成績(jī)不能代表他學(xué)習(xí)的所有情況，只有課堂和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，才能充分的體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況。采用多種方式設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作。鼓勵(lì)學(xué)生在生活中識(shí)字，鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活，體驗(yàn)生活。 寫話訓(xùn)練和口語(yǔ)交際訓(xùn)練貫穿整個(gè)教學(xué)中，從基本素句教學(xué)抓起，根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異，因材施教，因人而已，著實(shí)提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力和寫話能力。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。20篇課文分做4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。 識(shí)字與寫字 ①喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。 ④初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。 ④對(duì)于讀物中感性趣的內(nèi)容，樂(lè)于與他人交流。 ④有表達(dá)的自信心。 充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時(shí)作好反愧小結(jié)。尊重學(xué)生是前提，“欣賞、鼓勵(lì)”，使學(xué)生不斷獲得成功的快樂(lè)，是教學(xué)成功的秘決。教學(xué)密切聯(lián)系學(xué)生生活世界、經(jīng)驗(yàn)世界、想象世界。對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解，集體主義觀念還未形成，對(duì)于學(xué)習(xí)更說(shuō)不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。首先編排漢語(yǔ)拼音，在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。在每個(gè)單元之后設(shè)語(yǔ)文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語(yǔ)文知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)文能力。教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。 認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。 (三)閱讀 喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。 (四)口語(yǔ)交際 學(xué)說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。 (二)難點(diǎn)： 漢語(yǔ)拼音比較抽象又容易混淆，因此學(xué)生掌握起來(lái)就比較困難，因此，拼音教學(xué)是難點(diǎn)。幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 加強(qiáng)語(yǔ)文和兒童生活的聯(lián)系。 尊重學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。 重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng),要加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo)。 了解一些昆蟲的名稱，培養(yǎng)學(xué)生探索自然的興趣。 三、單元重、難點(diǎn) 識(shí)字、寫字、朗讀 結(jié)合插圖，在想象中誦讀韻文。 五、單元課時(shí)安排： 《識(shí)字4》兩課時(shí) 《識(shí)字5》兩課時(shí) 《識(shí)字6》兩課時(shí) 《練習(xí)4》三課時(shí) 第 22 頁(yè) 共 22 頁(yè)?！蹲R(shí)字5》帶我們到海邊，認(rèn)識(shí)美麗富饒的大海。 了解大城市里現(xiàn)代化的建筑和設(shè)施，體會(huì)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)日新月異的成就。 一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃10 一、單元內(nèi)容 本單元包括《識(shí)字4》、《識(shí)字5》、《識(shí)字6》和練習(xí)4。盡量注重教材和整合,整體地運(yùn)用教材,并力求能創(chuàng)造性地使用教材,進(jìn)行整單元備課,在備課時(shí)注重單元內(nèi)每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系。 設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開(kāi)展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神。吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材。 如何引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言，在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn)。 認(rèn)識(shí)常用漢字380個(gè)，其中會(huì)寫160個(gè)漢字。 能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。 學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。字寫得正確、端正、整潔。 能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話。識(shí)字的編排，實(shí)行認(rèn)寫分開(kāi)，多認(rèn)少寫。兩個(gè)識(shí)字單元各5課，每課認(rèn)字1114個(gè)。 三、教材分析： 本冊(cè)教科書包括“入學(xué)教育”、“漢語(yǔ)拼音”、“識(shí)字”、“課文”“語(yǔ)文園地”、“口語(yǔ)交際”幾個(gè)部分。要以馬列主義和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐，積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。建立在鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)之上的“會(huì)學(xué)”。 總之，要憑借教材的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語(yǔ)文。 三、教學(xué)措施 幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ②能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。 ②學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。 ③掌握漢字的基本筆畫，能按正確的筆順規(guī)則寫字。 (二)基礎(chǔ)知識(shí)方面 漢語(yǔ)拼音 ①學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，4個(gè)聲調(diào)和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，能正確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。此外，全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語(yǔ)交際話題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。而后是識(shí)字(一)，10篇課文，識(shí)字(二)，又10篇課文。 整個(gè)教學(xué)要有層次性，允許出現(xiàn)差異性，循序漸進(jìn)，切忌急于求成。 努力開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源，充分利用教材內(nèi)容和當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)文課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在日常生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。 提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律，發(fā)現(xiàn)新與舊的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)識(shí)字方法。 四、教學(xué)措施： 理解教材編輯意圖，以組為單位整體設(shè)計(jì)教學(xué)。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。 學(xué)習(xí)教材傳授的科學(xué)知識(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。 閱讀42篇詩(shī)文(下限)，背誦15篇(下限)。課文編選的指導(dǎo)思想：除了顧及文體、兒童興趣、知識(shí)等方面，在情感態(tài)度價(jià)值觀方面是這樣考慮的： 《元宵節(jié)》——了解中國(guó)民族文化風(fēng)俗(歌謠、元宵、對(duì)聯(lián)、花燈、燈謎等) 《家園》——熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)生活 《春天》——熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民 《植物》——熱愛(ài)自然，了解植物及一些生長(zhǎng)知識(shí) 《動(dòng)物》——熱愛(ài)自然，了解動(dòng)物及一些生長(zhǎng)知識(shí) 《愛(ài)護(hù)》——珍惜、保護(hù)環(huán)境 《愿望》——合理的、善良的個(gè)人愿望，努力實(shí)現(xiàn)愿望 《認(rèn)真》——認(rèn)真做事(有一點(diǎn)植物知識(shí)) 《車的世界》——認(rèn)識(shí)車，淺顯認(rèn)識(shí)社會(huì)生活 《雨》——熱愛(ài)自然，互相幫助 1《星空》——熱愛(ài)自然，了解我國(guó)偉大的科學(xué)家，學(xué)一點(diǎn)天文