《二次函數(shù)的應用(一)》教學設計(文件)
【正文】 分析和表示不同背景下實際問題中變量之間的二次函數(shù)關系，并能夠運用二次函數(shù)的知識解決實際問題中的最大(小)值．能力目標：1．通過分析和表示不同背景下實際問題中變量之間的二次函數(shù)關系，培養(yǎng)學生的分析判斷能力．2．通過運用二次函數(shù)的知識解決實際問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用能力．情感態(tài)度與價值觀：1．經(jīng)歷探究長方形和窗戶透光最大面積問題的過程，獲得利用數(shù)學方法解決實際問題的經(jīng)驗，并進一步感受數(shù)學模型思想和數(shù)學的應用價值．2．能夠?qū)鉀Q問題的基本策略進行反思，形成個人解決問題的風格．3．進一步體會數(shù)學與人類社會的密切聯(lián)系，了解數(shù)學的價值，增進對數(shù)學的理解和學習的信心，具有初步的創(chuàng)新精神和實踐能力．三、教學重點 1．經(jīng)歷探究長方形和窗戶透光最大面積問題的過程，進一步獲得利用數(shù)學方法解決實際問題的經(jīng)驗，并進一步感受數(shù)學模型思想和數(shù)學知識的應用價值．2．能夠分析和表示不同背景下實際問題中變量之間的二次函數(shù)關系，并能夠運用二次函數(shù)的知識解決實際問題．四、教學難點
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