【電子教案】第5節(jié)-學生實驗：探究——影響浮力大小的因素(課時1-浮力)(文件)
【正文】 上托的力．師：從上述的實驗，請同學們說出什么是浮力？生：浸入液體中的物體受到向上托的力，這個力叫做浮力．師：物體在空氣里有沒有受到向上托的力？氫氣球脫手后為何會上升？生：物體在空氣里同樣受到向上托的力，所以氫氣球脫手后會上升．浸入液體（或氣體）中的物體受到向上托的力，這個力叫做浮力．（板書）用實驗引動學生第一、用彈簧秤和細線系著體積相同的規(guī)則的鐵塊，不規(guī)則的石塊，干木塊等，浸入水中后彈簧秤的示數(shù)減??；在水中游泳時感覺水有向上的托力等感性認識出發(fā)，逐個進行分析，使學生初步認識到浸在水中物體要受到水對它的浮力，從而糾正“輕的物體在液體中總是上浮的，所以受到浮力的作用；重的物體在液體中總是下沉的，因此不受浮力作用”的錯誤觀點．第二、通過演示規(guī)則鐵塊和不規(guī)則的石塊隨著浸入水中體積的增大，彈簧秤的增數(shù)減小──使學生初步認識到物體受到的浮力與其排開液體的體積有關；當物體完全浸入水中后，深度增加時彈簧秤示數(shù)不變──說明“浸沒在液體中的物體在任何深度的浮力都相等”這一本質(zhì)聯(lián)系，從而摒棄那種“浮力的大小與物體
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